Требования к морально-этическим и личностным качествам психолога
Морально-этические качества:
1. Принцип профессиональной компетентности. Психологу важно знать свои права и обязанности, возможности и ограничения. Он должен четко осознавать свои профессиональные возможности и действовать только в пределах уровня профессиональной подготовленности. При применении психодиагностической методики, коррекционной, развивающей, консультационной программы психолог должен знать их теоретические основы и хорошо усвоить технологию их проведения.
2. Принцип не нанесения ущерба человеку. Психолог осуществляет свою деятельность исходя, прежде всего из интересов заказчика. Однако при этом следует придерживаться принципа не нанесения ущерба любому человеку, так или иначе включенному в исследование или практическую работу. Важно иметь в виду необратимость многих психических процессов. Поэтому главный этический принцип психолога — «не навреди». Сформулированный Гиппократом применительно к врачебной этике, он имеет исключительное значение и в деятельности психолога. Процесс и результаты деятельности психолога не должны наносить вреда здоровью, состоянию, социальному положению, интересам человека.
3. Принцип научной обоснованности и объективности. Психолог может применять только валидные и надежные методы и средства. Необходимо использовать методики, адекватные целям и условиям проводимого исследования, возрасту, полу, образованию, состоянию испытуемого. Методики должны быть стандартизированными, нормализованными, надежными, валидными, адаптированными. Психолог должен применять методы обработки и интерпретации данных, получившие научное признание. Результаты работы не должны зависеть от личностных качеств и личных симпатий психолога. Полученные результаты всегда должны быть научно обоснованы, выверены и всесторонне взвешены. Психолог руководствуется только интересами дела.
|
|
|
4. Принцип уважения клиента. Психолог должен уважать достоинство испытуемого клиента и проявлять честность в общении с ним. В процессе психологической работы психолог должен стремиться к поддержанию у клиента чувства симпатии и доверия, удовлетворения от общения с психологом.
5. Принцип соблюдение профессиональной конфиденциальности.
6. Психолог должен сохранять конфиденциальность психодиагностических методик.
Личностные качества:
· Конгруэнтность.
Это способность любить людей, обращать внимание на индивидуальность каждого человека, вкладывать сердце и душу в свою работу исходящие из внутреннего желания профессионала-психолога, умение поддерживать баланс в сферах жизни (физической, духовной, когнитивной, семейной, отношений с окружающими людьми, эмоциональной и т.д.), который специалист демонстрирует, искренность, честность и открытость опыту поступающей информации.
|
|
|
· Целостное восприятие в балансе.
Это способность создавать и поддерживать чувственное, ментальное восприятие по всем каналам репрезентативных систем не только самого себя, но и личности клиента. Именно такое восприятие способствует эффективной коммуникации с клиентом, быстро осуществляет поступление необходимой информации к клиенту, развивает у специалиста и клиента навыки рефлексии и расширяет картину внутреннего и внешнего мира восприятия.
· Коммуникативная компетентность.
Это умение не только выстраивать свою речь и грамотно преподносить информацию, через процесс беседы, интерпретаций, обратной связи, но и способность управлять интонационным воздействием речи.
· Эмпатия
Предполагает способность психолога принимать все краски мира клиента, такими, какие они есть, принимать и понимать чувства, которые испытывает клиент, мысли, которые дает нам клиент, готовность специалиста оказать эмоциональную поддержку.
· Рефлексия.
Это умение видеть себя со стороны, чувствовать и слышать себя изнутри, принимать себя и осознавать свои «скелеты в шкафу», что позволяет меняться и быть эффективным, как в профессиональной сфере, так и в жизни. Через процесс рефлексии, обратной связи с самим собой, самонаблюдение, самоанализ, саморазмышление идет познание личности, осознание и понимание своих достоинств, ресурсов, недостатков или теневых сторон личности. Рефлексия, как личностное качество не только психолога, но и любого человека, способствует формированию «внутреннего наблюдателя», проводника, который чувствует, понимает и поддерживает личную эффективность.
|
|
|
· Ответственность.
Личная ответственность психолога) в процессе психологического консультирования имеет важное значение, не только в юридическом плане, но и в отношениях экологичности деятельности, проводимой консультативной психологической практики.
- ответственность за экологию используемых методов, техник, приемов в процессе консультирования;
- ответственность, исходящая из четкого профессионального понимания с какими структурами личности работает специалист;
- ответственность за создание безопасности и конфиденциальности;
- ответственность за происходящие процессы у клиента во время консультативной практики
|
|
|
· Откровенность (искренность).
Здесь имеется в виду проявление искренности, откровенности не только в отношении самого себя, но в отношениях с клиентом, когда специалист дает конструктивную обратную связь, не оценивая и не навешивая ярлыков на личность клиента, когда психолог делится своими чувствами и переживаниями, которые возникают во время контакта с клиентом, когда психолог не манипулирует, а искренне проявляет заботу и поддержку своего клиента, когда отсутствует фокус внимания на коммерческий интерес, а есть чистота намерений в искреннем желании помочь клиенту, когда есть понимание и принятие другого, его сегодняшней системы убеждений, верований и взглядов, без попыток переделать и изменить, когда психолог принимает себя полностью, таким, какой он есть. Когда максимально проявляется процесс аутентичности личности психолога, т.е естественность проявления себя, без масок и ролей, прикрывающих истинное «Я».
· Стрессоустойчивость.
Не секрет, что в деятельности психолога-консультанта довольно частыми ситуациями являются такие реакции клиентов, как раздражительность, агрессивность, обидчивость, чувство вины, одиночества, перепады настроения и др. Во всем этом калейдоскопе эмоциональных и поведенческих реакций клиентов психологу необходимо, не только, безусловно, принимать приходящий поток информации и проявления клиентов, но и быть адекватно спокойным и конструктивным. Быть адекватно спокойным – это не означает, что психолог становится безучастным наблюдателем происходящего и отстраняется от ситуации, это означает, что он, оставаясь активным участником консультирования, способен реагировать спокойно и давать конструктивную обратную связь, сохраняя внутреннее спокойствие, самообладание и контроль за своими эмоциональными и поведенческими проявлениями.
УСР 6
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!