Ответы учащихся учитель записывает на доске.

Рефлексия.

Наш урок подходит к концу.

- Зачем нам был нужен этот урок?

- Что вы получили от этого урока?

- Что чувствовали?

- Что вас удивило?

Продолжите фразы.

- Я хочу сказать…

- Для меня было открытием то, что…

- Мои достижения на уроке…

Подведение итогов урока.

Проверим себя и выполним несколько заданий.

1. Задания 1и 2 рубрики «Вопросы и задания» на стр. 51 учебника.

2. Задания 3, 4, 5 рубрики «Представление иконы» на стр. 51-52 учебника.

3. Ответьте на вопрос: Почему во многих монастырях сегодня устроены музеи?

4. Запишите, вставьте пропущенные буквы и объясните слова:

м–н–стырь, игум–нья, св–той, п–стрижение ин–к, п–слушание, трап–зная, ризн–ца, кел–рь, в–риги.

Домашнее задание.

1. Прочитай материал рубрики «Знаешь ли ты?» на стр. 52-53 учебника, выполни задание 6 на

стр. 53 учебника.

2. Прочитай материал рубрики «Наше культурное наследие» на стр. 53-55, попытайся выполнить задания 7 и 8 на стр. 56 учебника.

Использованная литература по теме.

Учебник. Духовное краеведение Подмосковья. Шевченко Л. Л.

Ключевский В. О. Монастыри в русской истории. Электронный ресурс.

Комеч А. Н. Русские монастыри. История и культура (10-18 вв.). М., 2001.

Короткова М. В. Путешествие в историю русского быта. М., 1998.

Кончаловская Н. Наша древняя столица. М., 1996.

Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: