Апрель 29. Изготовление крепости «Бородино»
Теория: Беседа «От героев былых времен». Утилитарность. Особенности формирования основы карандашницы. Соразмерностьфигурки.
Практика: Лепка крепости и ее героев с использованием налепов и тиснения.
Роспись карандашницы акриловыми красками
Теория: Сочетание цветов. Цветовая гармония.
Практика: Роспись карандашницы.
31–32. Изготовлениесадовых скульптур «Гусеница на листочке», «Улитка на грибе». Декорирование и роспись цветными ангобами Теория: Шамотная глина. Приготовление шамотной глины. Каркас. Практика: Приготовление шамотной глины. Эскиз. Выполнение эскиза в малой форме и натуральную величину.
Май 33. Лепка панно «С Днем Победы!»
Теория: Приемы лепки (раскатывание, сплющивание).
Практика: Закрепление навыков накатывания глиняного пласта.
Оформление панно.
34. Роспись панно «С Днем Победы!» акриловыми красками.
Подготовка к итоговой выставке
Оформление выставки. Беседы, обобщающие знания о керамике, народной игрушке, декоративной работе с глиной.
Практика: Подготовка работ к выставке.
Итоговая выставка
IV. Условия реализации учебной программы:
Материально-техническая база:
- глина, кисти, ангоб, глазурь, гипс, губка;
- стеки, орнаменты разных форм, нож-резак, скребки, гончарная струна, металлические цикли, наждачная бумага, лопаточки, гипсовые формы;
- гончарный круг, печь для обжига, экструдер, весы, турнетки; деревянные доски, скалки;
|
|
|
- клей «Титан», ветошь.
Дидактическое обеспечение:
- наглядные пособия;
- фотоматериалы;
- демонстрационные керамические образцы.
Методическое обеспечение:
- методическая и техническая литература;
- специальная литература по прикладному искусству.
V. Литература
1. Боголюбов Н. С. Лепка на занятиях в школьном кружке. Метод. руководство. / Н. С. Боголюбов – М. : Просвещение, 1979. – 144с.
2. Федотов Г. Я. Школа ремесла. Глина и керамика. / Г. Я. Федотов – М. : Изд-во «Эксмо», 2005. – 160с., ил.
3. Народная культура и традиции: занятия с детьми 3–4 лет./ авт. – сост. В. Н. Косарева. – Волгоград : Учитель, 2014. – 166 с.
4. Неменский Б. М. Мудрость красоты. О проблемах эстетического воспитания: Кн. для учителя. / Б. М. Неменский – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Просвещение, 1987. – 255с.
5. Уткин П. И. Народные художественные промыслы [Текст] : Метод. пособие для преподавателей проф. учеб. заведений. / П. И. Уткин,Н. С. Королева. – М. : Высшая школа, 1992. – 159 с.
6. Шемякина С. Декоративно-прикладное искусство. Иркутск. XX в / С. Шемякина. – Иркутск : Артиздат, 2003. – 120 с.
7. Блинов Г. Н. Чудо-кони, чудо-птицы: рассказы о русской народной игрушке [Текст] / Г. Н. Блинов. – М. : Детская литература, 1997. – 175 с. 8. Рондели Л. Д. Народное декоративно-прикладное искусство: Кн. для учителя. / Л. Д. Рондели - М. : Просвещение, 1984. – 144с., ил., с.34 - 107. 9. Малолетков В. А. Керамика [Текст] : Часть II / В. А. Малолетков. – М. :
|
|
|
Юный художник, 2001. – 32 с. : ил. – (Библиотечка «Юного художника» ; вып. 1)
10. Михалева С. В. Лепка глиняных игрушек: планирование, материалы для занятий с детьми 4–7 лет. / C. В. Михалева. – Волгоград : Учитель, 2011. – 135 с.
11. Погодина С. В. Шаг в искусство. Методические рекомендации по реализации программы / С. В. Погодина – М. : ВАКО, 2016. – 128 с.
Словарь терминов[2]
Дома культуры– культурно-досуговые учреждения, обладающие большими характеристиками по параметрам мощности, оснащения и штатной численности. Главным признаком является расширенная зона обслуживания и наличие филиалов. Дома культуры обслуживают не только населенные пункты по месту расположения, но и другие населенные пункты, где отсутствуют стационарные единицы, а так же являются методическими центрами по отношению к сельским клубам. Располагаются в центральных усадьбах сел, в городах и районных центрах. Создаются для обеспечения досуга населения, условий для развития народного творчества и самодеятельного искусства, для социально-культурных инициатив населения, патриотического воспитания. Как правило, являются самостоятельными юридическими лицами.
|
|
|
Дома (центры) народного творчества– культурно-досуговые учреждения, созданные с целью сохранения нематериального культурного наследия во всем многообразии жанров и этнических особенностей, разработки методик интеграции традиционных творческих навыков в современный творческий процесс, информатизации и методического обеспечения творческих процессов, организации и проведения народных праздников, фестивалей народного творчества и любительского искусства. Являются методическими центрами для подведомственной сети, в остальном соответствуют параметрам Домов культуры.
Досуг –система различных видов человеческой деятельности, ориентированной на реализацию разнообразных потребностей людей и осуществляемой в свободное время индивида. Отличительным качеством культурного досуга является его эмоциональная и просветительская окрашенность. Разновидности досуга. Во-первых, это любительские занятия творчеством, активные формы межличностного и межгруппового общения. Во-вторых, это пассивное потребление различных культурных мероприятий.
|
|
|
Инвалиды – лица с устойчивыми физическими, психическими, интеллектуальными или сенсорными нарушениями, которые при взаимодействии с различными барьерами могут мешать их полному и эффективному участию в жизни общества наравне с другими.
Информационно-просветительское мероприятие –массовое мероприятие, направленное на формирование и удовлетворение информационных, интеллектуальных и других потребностей человека в сфере культуры, содействующее просвещению, и проводимое в специально определенных для этого местах: в помещениях, на территориях, зданиях, сооружениях, на прилегающих к ним территориях, предназначенных (в том числе временно) или подготовленных для проведения такого мероприятия.
Клуб – культурно-досуговое учреждение, обладающее небольшими мощностными характеристиками и штатной численностью.
Клуб по интересам – клубное формирование, создаваемое с целью организации общения людей с единым глубоким и устойчивым интересом к чему-либо, характеризующееся отсутствием деятельности по созданию культурных ценностей.
Клубная услуга –разнообразная по формам и содержанию культурнодосуговая деятельность юридического или физического лица, направленная на конкретный результат, повышающий у человека удовлетворенность качеством жизни, способствующий духовно-нравственному самоопределению личности и развитию творческих инициатив широких слоев населения.
Клубное формирование – добровольное объединение людей, основанное на общности интересов, запросов и потребностей в занятиях любительским художественным и техническим творчеством, в совместной творческой деятельности, способствующей развитию дарований их участников, освоению и созданию ими культурных ценностей, а также основанное на единстве стремления людей к получению актуальной информации и прикладных знаний в различных областях общественной жизни, культуры, литературы и искусства, науки и техники, к овладению полезными навыками в области культуры быта, здорового образа жизни, организации досуга и отдыха.
К клубным формированиям относятся:
– коллективы, кружки и студии любительского художественного и технического творчества;
– любительские объединения и клубы по интересам;
– школы и курсы прикладных знаний и навыков, физкультурноспортивные кружки и секции, группы здоровья и туризма, а также другие клубные формирования творческого, просветительского, физкультурнооздоровительного и иного направления, соответствующего основным принципам и видам деятельности КДУ.
Кружок – клубное формирование, в котором творческоисполнительская деятельность предваряется учебно-тренировочными занятиями, составляющими преобладающую часть всех занятий. Во главе кружка стоит руководитель-педагог, значительно превосходящий участников по подготовке.
Культурная деятельность – деятельность по сохранению, созданию, распространению и освоению культурных ценностей.
Культурно-досуговое мероприятие – массовое мероприятие, направленное на удовлетворение духовных, эстетических, интеллектуальных и других потребностей человека в сфере культуры и досуга, способствующее приобщению к культурным ценностям, и проводимое в специальных для этого местах, в помещениях, на территории, сооружениях, на прилегающих к ним территориях, предназначенных (в том числе временно) или подготовленных для проведения такого мероприятия.
Культурно-досуговое учреждение – некоммерческая организация, созданная в соответствии с законодательством Российской Федерации, основной деятельностью которой является предоставление населению разнообразных услуг социально-культурного, просветительного, оздоровительного и развлекательного характера, создание условий для занятий любительским художественным творчеством, способствующих развитию человеческого капитала.
Культурно-досуговые центры(центры культуры и досуга) – культурно-досуговые учреждения, которые по мощностным характеристикам соответствуют Дворцам культуры. Являются интегрированными учреждениями. В общем объеме услуг преобладает досуговая составляющая и мероприятия социокультурного характера. Собственно творческая деятельность занимает 20–40 % и является основным условием для создания продуктов культурного характера.
Любительское объединение – клубное формирование, объединяющее людей с глубоким и устойчивым интересом к общему занятию, стремящихся обменяться результатами и навыками такого занятия, характеризующееся преобладанием среди учебных форм самообразования, обмена знаниями и умениями, первостепенной ролью поисков, накопления информации, изготовления предметов, имеющих культурное и прикладное значение, ведущее активную пропагандистскую работу среди населения.
Любительское (самодеятельное) творчество – социально-культурное явление с полифункциональной структурой, которое обладает свойствами досуга и художественной культуры. Любительское творчество включает в себя создание и (или) исполнение художественных произведений силами любителей, выступающих коллективно или в одиночку.
Народный коллектив – коллектив любительского творчества, достигший высокого уровня художественного мастерства, ведущий активную исполнительскую и просветительную деятельность, которому присуждено/подтверждено почётное звание «Народный самодеятельный коллектив» в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами Российской Федерации и соответствующего региона.
Народное творчество (народное искусство, фольклор) –
художественная коллективная творческая деятельность, отражающая жизнь народа, воззрения, идеалы, создаваемые народом и бытующие в народных массах: поэзия (предания, песни, сказки, эпос), музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы), театр (драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.
Нематериальное культурное наследие – обычаи, формы
представления и выражения, навыки, а также связанные с ними инструменты, предметы, артефакты и культурные пространства, признанные сообществами, группами и, в некоторых случаях, отдельными лицами в качестве части их культурного наследия. Проявляется в таких областях, как устные традиции, исполнительские искусства, обычаи, обряды, празднества, знания и навыки, связанные с традиционными ремеслами.
Передвижной многофункциональный культурный центр – культурно-досуговое учреждение, созданное для предоставления нестационарных культурно-досуговых, библиотечных, информационных, выставочных услуг, а также для проведения массовых мероприятий патриотической, образовательной и досуговой направленности. Комплекс представляет собой передвижную многофункциональную,
высокотехнологичную площадку для обслуживания населения и проведения массовых мероприятий на открытой местности.
Платные услуги – услуги, предоставляемые учреждением культуры потребителям для удовлетворения их культурных потребностей на платной основе.
Потребитель – юридическое либо физическое лицо, имеющее намерение заказать или приобрести либо заказывающее, приобретающее или использующее услуги (товары, работу) исключительно для собственных нужд, не связанных с извлечением прибыли.
Студия – коллектив любительского творчества, сочетающий в своей работе учебные, экспериментальные и производственные задачи. Это могут быть музыкальные, хореографические, вокальные, эстрадные, художественного слова изобразительного и декоративно-прикладного искусства и др.
Централизованная клубная система – объединение, представляющее собой целостное культурно-досуговое учреждение, функционирующее на основе общего управления, единого штата, организационного и технологического единства. ЦКС состоит из центрального
(межпоселенческого) культурно-досугового учреждения и клубов-филиалов.
Центр культурного развития (ЦКР) – культурно-досуговое учреждение, объединяющее услуги домов культуры, библиотек, музеев, кинозалов, концертных залов, выставочных и спортивных залов, оснащенное телекоммуникационными технологиями. Учредитель ЦКР определяет функциональные особенности и приоритетные направления деятельности центра (кинопоказы, проведение театральных постановок, выставок, предоставление дополнительного художественного образования и т. д.).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации [Электронный ресурс] : федеральный закон от 06.10.2003 № 131 – ФЗ // Справочно-правовая система «Консультант
Плюс». – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_44571/. – Дата обращения 10.10.2018.
2. Об утверждении Методических указаний по реализации вопросов местного значения в сфере культуры городских и сельских поселений, муниципальных районов и Методических рекомендаций по созданию условий для развития местного традиционного народного художественного творчества [Электронный ресурс] : Приказ Минкультуры Российской Федерации от 25.05.2006 № 229 //
Справочно-правовая система «Консультант Плюс». – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=EXP&n=3736 58#047196825016951593. – Дата обращения 10.10.2018. 3.О народных художественных промыслах. [Электронный ресурс] :
Федеральный закон от 06.01.1999 № 7–ФЗ // Законодательство
Российской Федерации. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_21497/. – Дата обращения 10.10.2018.
4. О некоторых мерах по стимулированию деятельности муниципальных учреждений культуры [Электронный ресурс] : Решение Коллегии Минкультуры РФ от 29.05.2002 № 10 // Справочно-правовая система
«Консультант Плюс» – Режим доступа: локальный. – Дата обращения 10.10.2018.
5. Основы законодательства Российской Федерации о культуре [Электронный ресурс] : утв. ВС РФ 09.10.1992 № 3612-1 ред. от
05.12.2017 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс» –
Режим доступа: https://fzrf.su/zakon/o-kulture-n-3612-1/st-36.1.php. –
Дата обращения 10.10.2018.
6. Программа по хореографии [Электронный ресурс]: от 21.01.2016 г.// Международный образовательный портал. – Режим доступа: локальный. – Дата обращения 10.10.2018.
7. Примерное положение о коллективе любительского художественного творчества [Электронный ресурс]: Приложение к приказу
Государственного Российского Дома народного творчества от
27.12.2013 г. № 263 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс» – Режим доступа:– Дата обращения 10.10.2018.
8. Положение о порядке и условиях присвоения статуса (звания) «Образцовый» и «Народный» любительским коллективам Иркутской области [Электронный ресурс]: от 25.01.2016 г. // Сайт Иркутского областного Дома народного творчества. – Режим доступа: локальный. – Дата обращения 10.10.2018. (нет на нашем сайте)
9. Рабочая программа «Русский фольклор» [Электронный ресурс]: от 21.01.2016 г. // МБОУ «Чушевицкая средняя общеобразовательная школа» – Режим доступа: локальный. – Дата обновления 02.09.2013.
10. Рабочая программа театральной студии «Артист» [Электронный ресурс]: от 21.01.2016 г. // Социальная сеть работников образования. – Режим доступа: локальный. Дата обновления 11.11.2013.
11. Услуга по организации деятельности клубных формирований [Электронный ресурс]: от 21.01.2016 г. // информационно-правовая система «Гарант». – Режим доступа: http://base.garant.ru/32371271/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/. – Дата обращения 10.10.2018.
12. Бастрон О. А. Новые и традиционные формы кружковой работы в клубном формировании // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2014. – № 12. С. 82–87.
[1] Киреева Л. Н. Шпаргалка, чтобы настроить работу кружков и клубных формирований /Л. Н. Киреева// Справочник руководителя учреждения культуры. – 2018. – № 5. 112 с.
[2] Приказ Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации от 25.05.2006 № 229 «Об утверждении Методических указаний по реализации вопросов местного значения в сфере культуры городских и сельских поселений, муниципальных районов и Методических рекомендаций по созданию условий для развития местного традиционного народного художественного творчества»
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!