Классификация тестов по предмету диагностирования 9 страница

ПЕРЕВОД БАЛЛОВ В СТЕНЫ

 

 

 

 

 

 

 

баллы (по факторам)																	Стены
MD	А	В	С	Е	F	С	н	1	L	м	N	о	Q1	Q2	Q3	Q4	Кол-во	Уровень
0—2	0—4	0—2	0—3	0—1	0—2	0—3	0—3	0—3	0—1	0—3	0—1	0—1	0—4	0—2	0—2	0—1	1	Низ­кий
3	5	—	4	2	—	4	4	4	2	—	2	2	5	3	3	2	2
4	э	3	5	3	3	5	5	5	—	4	3	3	6	—	4	3	3
5	7	—	6	4	4	6	6	6	3	5	4	4	—	4	5	4	4
6	8	4	7	5	5	7	7	7	4	6	5	5	7	5	6	5	5	Сред­ний
7	—	—	8	6	6	8	8	8	—	7	6	6	8	6	7	6—7	6
8	9	5	9	7	7	9	9	9	5	8	7	7	9	7	8	8	7	Высо­кий
9	10	6	10	8	8	10	10	10	6	9	8	8	10	8	9	9	8
10— 11	11	7	И	9	9	П	11	11	7	10	9	9	11	9	10	10	9
12— 14	12	8	12	10— 12	10— 12	12	12	12	8— 12	11 — 12	10— 12	10— 12	12	10— 12	И — 12	11 — 12	10

Максимальное количество баллов по показателю MD (шка­ле искренности) — 14. Максимальное количество баллов по фа­ктору В (интеллект) — 8. Для данного фактора на одну из аль­тернатив (а, Ь, с) по каждому из вопросов (3, 20, 37, 54, 71, 88, 104, 105) присвоен только один балл (индекс "1"). Для всех ос­тальных факторов максимальное количество баллов не превы­шает значения 12.

2. Проверка результатов тестирования на искрен­ность. Обработка результатов тестирования начинается с про­верки ответов испытуемого на искренность (по показателю MD). При значении показателя MD > 9 баллов считается, что испытуемый отвечал на вопросы неискренне либо не желал со­трудничать с экспериментатором и ответы давал наугад, не об­думывая их. В этом случае результаты тестирования считаются недостоверными и дальнейшая их обработка не производится.

При значении показателя MD 5—8 достоверность результа­тов тестирования подвергается сомнению. О возможности дальнейшей обработки данных исследования принимает реше­ние экспериментатор, исходя из целей и задач психодиагности­ческого исследования.

Значение показателя MD 1—4 балла характеризует правди­вость обследуемого. Осуществляются последующие этапы тес­товой методики: перевод баллов в стены (условные баллы 10-балльной шкалы), построение личностного профиля испытуе­мого, анализ и интерпретация данных психодиагностического исследования.

3. Перевод баллов в стены и построение личностного профиля. Условные баллы в стенах (термин происходит от со­четания слов "стандартная десятка") распределяются по десяти точкам со значением выборочного среднею 5,5 стена. Стены 5 и 6 составляют основную часть выборки (предполагается, что распределение нормальное).

Полученные в результате тестирования баллы по каждому из факторов переводятся в стены (условные баллы 10-балльной шкалы). В табл. 1 представлен такой перевод баллов в стены. Стены в свою очередь условно делятся на уровни: 1—4 стена — низкий уровень; 5—6 стенов — средний уровень; 7—10 стенов - высокий уровень. Стены являются исходными данными для построения про­филя личности. Профиль личности для гипотетического испы­туемого показан на рис 1.

Анализ и интерпретация данных тестирования

Анализ и интерпретация характерологических черт личности производятся, исходя из баллов, полученных по соответствую­щим факторам и переведенных в стены, и профиля личности испытуемых.

В различных литературных источниках описываются осо­бенности характерологического профиля личности в зависимо­сти от уровневых показателей стенов.

В обобщенном виде интерпретация первичных факторов, определяющих характерологический профиль личности испы­туемого, сводится к следующему.

Фактор А

Для высоких значений фактора (8—10) характерны богатст­во и яркость эмоциональных проявлений, естественность, от­зывчивость и непринужденность поведения, готовность к со­трудничеству, чуткое, внимательное отношение к людям, доб­рота и мягкосердечие. Лицо с высокими значениями фактора предпочитает работать с людьми, легко включается в активные группы, щедр в личных отношениях. Не боится критики, хоро­шо запоминает лица, события, фамилии, имена и отчества.

Низкие значения фактора (менее 4) свидетельствуют об от­сутствии живых, трепещущих эмоций. Эти люди холодны, же­стки, формальны в контактах. Они замкнуты, не интересуются жизнью окружающих, чуждаются людей. Стараются работать одни, избегают коллективных мероприятий, не идут на ком­промиссы. Предпочитают иметь дело с предметами, вещами, нежели с людьми. В делах же точны, обязательны, но недоста­точно гибки, особенно в оценках людей.

Следует иметь в виду, что нет хороших и плохих показате­лей, нельзя считать что аффектотимия — это хорошо, а сизотамия — плохо. Каждый тип для своей деятельности имеет как преимущества, так и недостатки. Аффектотимы предпочтительны на административных постах, требующих постоянного об­щения с людьми, сизотимы — там, где требуются точность, ак­куратность, тщательность исполнения.

 

Фактор В

Высокие оценки (более 7 стен) имеют лица с хорошим уровнем интеллектуального развития, абстрактно и логически мыслящие. Быстро схватывают новое, имеют высокий уровень обучаемости.

Человек, имеющий низкие оценки по фактору (менее 4), склонен к медленному обучению, с трудом усваивает новые по­нятия, все понимает буквально и конкретно. Мышление кон­кретное, образное. Склонен к догадкам, стремится к интуитив­ным, а не логически обоснованным решениям. 1—3 стена отра­жают низкий интеллект или снижение функции в результате психопатологии.

Фактор С

Высокие оценки свойственны лицам эмоционально зрелым, смело смотрящим в лицо фактам, спокойным, уверенным в се­бе, постоянным в своих планах и привязанностях. Для них ха­рактерна высокая эмоциональная устойчивость. На вещи смо­трят реалистично, хорошо осознают требования действительно­сти. Не скрывают от себя собственные недостатки, не расстра­иваются из-за пустяков. Способны следовать нормам и прави­лам поведения. Высокий уровень фактора "С" позволяет адап­тироваться даже при психических расстройствах.

Низкие оценки бывают у лиц, неспособных контролировать эмоции и импульсивные влечения. У них снижен эмоциональ­ный контроль, отсутствует чувство ответственности.

При значениях. 1—3 стена отмечается капризность. Внут­ренне человек чувствует себя уставшим, неспособным спра­виться с жизненными трудностями. Для них вероятна низкая эмоциональная устойчивость, склонность к невротизму (рас­стройство сна, психосоматические жалобы), подверженность чувствам, эмоциональной нестабильности.

Фактор Е

Высокие оценки по фактору свидетельствуют о властности, стремлении к доминантности, самостоятельности, независимости, об игнорировании социальных условностей и авторитетов. Люди, имеющие высокие оценки по этому фактору, действуют смело и энергично, отстаивают свои права на самостоятель­ность, требуют проявления самостоятельности от окружающих, не признают над собой власти, в конфликтах обвиняют других. Человек, имеющий низкую оценку по фактору, послушен, конформен, не умеет отстаивать свою точку зрения, покорно следует за более сильным. Уступает дорогу другим. Не верит в себя и свои способности, поэтому часто оказывается зависи­мым, берет на себя вину. Успешность же обучения высокая во всех возрастных группах.

Фактор F

Высокие оценки по фактору характерны для лиц бодрых, ак­тивных, беспечных, легко воспринимающих жизнь. Они верят в удачу и свою счастливую звезду, подвижны, импульсивны. О будущем мало заботятся. Стремятся жить в центре больших городов. Любят путешествия и перемены в жизни. В малых группах часто бывают лидерами. Разговорчивы, склонны к по­верхностной общительности.

Низкие оценки свидетельствуют об осторожности и сдер­жанности, озабоченности, о склонности все усложнять, ко все­му подходить слишком серьезно и осторожно. Такие люди жи­вут в постоянном беспокойстве о своем будущем, озабочены своими поступками, постоянно ожидают возникновения ка­ких-то несчастий, тщательно планируют свои поступки, прини­мают меры от возможных неудач, рассудительны и несколько зависимы. Склонны к пессимизму.

Фактор G

Для высоких значений фактора характерны такие черты, как чувство ответственности и долга, стойкость моральных принци­пов. Люди, имеющие такие высокие значения фактора, точны и аккуратны в делах, во всем любят порядок, правил не нару­шают, выполняют их буквально даже тогда, когда правила ка­жутся пустой формальностью. Хороший самоконтроль, стрем­ление к утверждению общечеловеческих ценностей.

Человек, имеющий низкую оценку по фактору, склонен к не­постоянству, легко бросает начатое дело. Ленивый, недобросовестный, эгоистичный, с низким моральным контролем. През­рительно относится к моральным ценностям, способен на об­ман и нечестность. Низкие оценки по фактору бывают у асо­циальных психопатов, правонарушителей и лиц с низкими мо­ральными качествами.

Фактор Н

Высокие оценки, свидетельствуют о стрессовой устойчивости, невосприимчивости к угрозе, смелости, решительности, тяге к риску и острым ощущениям. Однако эти люди невнимательны к деталям, игнорируют сигналы опасности, тратят много вре­мени на разговоры. Трудностей в общении не испытывают. Склонны активно общаться, вступать в контакт с лицами про­тивоположного пола. Не теряются при столкновении с неожи­данными обстоятельствами. Быстро забывают о неудачах. Лиц с высокими показателями фактора часто выбирают лидерами в группах, где деятельность связана с соперничеством и риском.

Для личности с такой оценкой по фактору характерна не­устойчивость поведения в стрессовых ситуациях. Имеет сверх­чувствительную нервную систему, потому остро реагирует на любую угрозу. Такие индивиды считают себя крайне робкими, неуверенными в своих силах, терзаются необоснованным чув­ством собственной неполноценности. Медлительны, сдержанны в выражении своих чувств. Больших компаний избегают.

Фактор I

Высокая оценка по фактору является показателем чувстви­тельности, мягкости, мечтательности, утонченности, образного, художественного восприятия мира. Эти лица не любят "грубых людей" и "грубую работу". Обожают путешествия, обладают богатым воображением, эстетическим вкусом. Художественные произведения больше влияют на их жизнь, чем реальные собы­тия. В поведении проявляют черты театральности, иногда — тревожности. Высокие оценки по этому фактору имеют худож­ники, артисты, музыканты.

Низкие оценки характерны для лиц мужественных, эмоцио­нально стабильных, суровых, практичных, реалистичных. Боль­ше верят рассудку, чем чувству. В отношении к окружающим возможна жесткость, стремление направлять группу по "правильному", реалистическому пути. Скептически относятся к гу­манитарным наукам и созданию духовных ценностей.

фактор L

Лица с высокими оценками по фактору с самого начала ко всем людям подходят с предубеждением, настороженно, ищут от всех подвоха, никому не доверяют, считают своих друзей способными на нечестность, с ними не откровенны, в коллек­тиве держатся обособленно, завидуют успехам других людей, считают, что их недооценивают. В отношениях с людьми на­стойчивы, но раздражительны, не терпят конкуренции. У них завышенная самооценка. Часто проявляют мнительность, подо­зрительность, осторожность. Интересы обращены на собствен­ную персону. Забота о других чаще всего отсутствует.

Человек с низкой оценкой по фактору считает всех людей добрыми и хорошими, откровенно рассказывает о себе даже малознакомым людям, легко доверяет им свои сокровенные мечты и материальные ценности. Самооценка реалистична. В коллективе уживчив, весел, доброжелателен, независтлив, про­являет искреннюю заботу о своих товарищах, не стремится вы­делиться, обратить на себя внимание. Возникающие отрица­тельные эмоции быстро угасают.

По роду занятий высокий уровень фактора характерен для администраторов, летчиков, юристов. Низкий уровень — для спортсменов, канцелярских работников, работников сферы услуг.

Фактор М

Высокие оценки характерны для лиц с богатым воображени­ем, фантазеров, погруженных в себя, витающих в облаках. Для них характерны аутизм, самобытное мировоззрение, мечтатель­ность, творческое воображение, неповторимая манера поведе­ния, игнорирование общепризнанных норм. Они эксцентричны, своеобразны, ориентированы на собственные желания. Из-за направленных на себя интересов чаще всего такие люди отвер­гаются группой. Среди таких лиц есть немало людей одаренных.

Средние оценки по фактору имеют художники, музыканты, писатели.

Низкие оценки свойственны лицам зрелым, уравновешен­ном, здравомыслящим, трезво оценивающим обстоятельства и людей. Следуют требованиям объективной реальности и обще­принятым нормам поведения. Добросовестны. Однако и не­ожиданных нестандартных ситуациях им часто не хватает во­ображения и находчивости.

Фактор N

Лица с высокими оценками по фактору характеризуются ис­кусственностью, утонченностью, расчетливостью, принципиаль­ностью. Не поддаются эмоциональным порывам. Держатся кор­ректно, вежливо, отстранение, несколько амбициозно. Ко всему подходят разумно. Хитро и умело строят свое поведение. Скеп­тически относятся к лозунгам и призывам. Склонны к интри­гам. В общении мягки, вежливы, следят за речью и манерами.

Низкие оценки свидетельствуют о грубости, бестактности, прямолинейности. Это обычно открытые, наивные люди, об­щительные, компанейские. Плохо понимают мотивы поведе­ния окружающих. Все принимают на веру, легко загораются общими увлечениями. Сентиментальны, чувствительны, спон­танны. Не умеют хитрить и ловчить, ведут себя естественно, просто и грубовато.

Фактор О

Лица с высокими оценками по фактору неизменно чем-ни­будь озабочены, всегда подавлены, тревожны, тяготятся дурны­ми предчувствиями. Склонны к самоупрекам, самообличению, недооценивают свои возможности. Принижают свою компе­тентность, знания и способности. В обществе чувствуют себя неуверенно и неуютно. Держатся излишне скромно, замкнуто

и обособленно.

Низкие щенки характерны для лиц веселых, жизнерадостных, довольных жизнью, уверенных в своих успехах и возможностях. Они живо откликаются на все происходящие события, находят интерес в повседневной жизни. Нечувствительны к неодобре­нию группы и тем самым могут вызвать к себе антипатию.

Фактор Q₁

Лица с высокими оценками по этому фактору имеют разно­образные интеллектуальные интересы, стремятся быть хорошо информированными по поводу научных и политических проблем, но никакую информацию не принимают на веру. Ради­кальны. Ко всему относятся скептически, не доверяют автори­тетам. Легко меняют свою точку зрения, спокойно восприни­мают новые идеи и перемены. Отличаются критичностью мышления, терпимостью к неясностям.

Низкие оценки характерны для консервативных, ригидных людей, не любящих перемен. Это лица устоявшихся мнений, норм и правил. Все новое они встречают в штыки, потому что оно кажется им абсурдным и бессмысленным. Склонны к нра­воучениям, морализации и наставлениям. Весь вред, по их мне­нию, происходит от людей, которые нарушают традиции и принципы.

Фактор О₂

Лица с высокими оценками по данному фактору самостоя­тельны, независимы, предпочитают все делать сами. Для них характерна самодостаточность. Сами принимают решения, до­биваются их исполнения, сами несут ответственность. Они го­товы пожертвовать любыми удобствами, только бы сохранить свою независимость. В своих действиях и поступках не счита­ются с общественным мнением. Нельзя сказать, что они не лю­бят людей, просто не нуждаются в их одобрении и поддержке.

Низкие оценки свидетельствуют о несамостоятельности, за­висимости, привязанности к группе. Эти люди ориентируются на групповое мнение, нуждаются в опоре, поддержке окружа­ющих, в совете и одобрении. Инициатива и смелость в выборе собственной линии поведения отсутствуют.

Фактор Q₃

Высокие оценки свидетельствуют об организованности, уме­нии хорошо контролировать свои эмоции и поведение. Такой человек действует планомерно и упорядочение, не разбрасыва­ется. Высокий самоконтроль основан на четко осознанных це­лях и мотивах поведения. Начатое дело доводит до конца Хо­рошо осознает социальные требования и старается их выпол­нять. Заботится о своей репутации. Надежные руководители имеют высокие оценки по этому фактору.

Низкие оценки по фактору указывают на слабую волю и пло­хой самоконтроль (особенно над желаниями). Деятельность та­ких лиц неупорядоченна, хаотична Они часто теряются. Беза- лаберны. Не умеют организовать свое время и порядок выпол­нения работы. Нередко оставляют дело незаконченным, без до­статочного обдумывания берутся за другое.

Фактор Q3, является важным для прогноза успешности дея­тельности. Коррелирует с успехами в технике, математике, ор­ганизаторской деятельности, где требуются уравновешенность, объективность и решительность.

Фактор q4

Высокие оценки свидетельствуют о напряженности, возбуж­денности, неудовлетворенных стремлениях. Человек с такими по­казателями беспокоен, возбужден, неусидчив. Чувствует себя раз­битым, усталым, но не может остаться без дела даже в обстанов­ке, благоприятной для отдыха. Для этого состояния характерны эмоциональная неустойчивость, пониженное настроение, раздра­жительность и нетерпеливость. В групповой деятельности прене­брегает такими аспектами, как единство, порядок, лидерство.

---

Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 83; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!