Раздел 2. Кратко о фандрайзинге
Содержание
| Раздел 1. | Социальный проект: от рождения до реализации | 4 |
| 1.1. | Что такое проект? | 4 |
| 1.2. | Карта проекта | 5 |
| 1.3. | Проблема целеполагания | 10 |
| Раздел 2. | Кратко о фандрайзинге | 13 |
| Раздел 3. | Лидерство в молодежной среде | 16 |
| 3.1. | Качества руководителя и стили руководства | 16 |
| 3.2. | Критерии оценки делового лидера | 20 |
Раздел 1. Социальный проект: от рождения до реализации*
Что такое проект?
Проект– (от лат. «брошенный вперед») мысль, брошенная вперед для разрешения проблемы
Проект - система планируемых и реализуемых действий, необходимых условий и средств для достижения определенных целей и решения конкретных задач.
Проект - самостоятельный поиск пути.
Проект - как промысливание, создание абстрактной модели будущего продукта (абстрактный означает то, что по ходу осуществления проекта могут меняться детали).
Проект – набросок, черновик, предварительный план чего-либо
Социальный проект – создание в ходе осуществления проекта нового, ранее не существовавшего социально – значимого, имеющего социальный эффект продукта.
Социальное проектирование – актуализация потенциала саморазвития общества.
Карта проекта
Ф.И.О._____________________________________________________________________________
В какой проектной лаборатории работаете ______________________________________________
| Этапы создания проекта | Вопросы, на которые необходимо ответить:
| |||||||||
| I этап – постановка проблемы - При постановке проблемы необходимо собрать информацию о предполагаемой проблеме (сбор информации осуществляется через: анкетирование, интервью, наблюдение, экскурсии…), - а затем проанализировать собранную информацию –необходимо удостовериться в том, что найденная проблема интересует кого-то.
| Что я хочу изменить? Что меня волнует? Что мне не нравится?
| |||||||||
| Когда проблема сформулирована, запишите ее: | ПРОБЛЕМА: | |||||||||
| II этап – Определение цели Цель – есть предполагаемый результат, чем точнее определена цель, тем понятнее конечный результат ваших действий | Что я хочу сделать? Чему научиться? Кому помочь?
| |||||||||
| Когда вы сформулируете цель проекта в лаборатории, запишите ее: | ЦЕЛЬ: | |||||||||
| III этап- Название проекта Постарайтесь, чтобы название проекта было интересным и отражало содержание проекта. | Напишите несколько пришедших в голову названий:
| |||||||||
| Когда в лаборатории вы определите название вашего проекта, запишите его: | НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА: | |||||||||
| IV этап – Предполагаемый результат проекта Обратите внимание на то, чтобы предполагаемый результат вашего проекта имел социальную значимость (это означает, что проект должен быть полезным, значимым для кого-то…).
| Что будет сделано? Какую пользу получат те, для кого проект?
| |||||||||
| Сформулируйте в лаборатории главный результат (итог) вашего проекта и запишите его: | ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: | |||||||||
| V этап – Определение адресной группы проекта Адресная группа – это те, кто участвует в проекте.
Определите в лаборатории адресную группу проекта, запишите ее: | Кто будет участвовать в проекте? Сколько человек?
АДРЕСНАЯ ГРУППА:
| |||||||||
| VI этап – составление плана действий Необходимо определить основные практические действия в проекте, время, затрачиваемое на каждое действие, ресурсную базу. | Что мы будем делать? Сколько времени нам потребуется для выполнения каждого действия? Что и кто нам потребуется для выполнения действий?
| |||||||||
| Составьте свой путь к намеченной цели, заполнив таблицу: | ||||||||||
| Шаги | Что вы будете делать? | Сколько времени потребуется? | Что (кто) необходимы для того, чтобы осуществить этот шаг? | |||||||
| 1 шаг |
|
|
| |||||||
| 2 шаг |
|
|
| |||||||
| 3 шаг |
|
|
| |||||||
| 4 шаг |
|
|
| |||||||
| 5 шаг |
|
|
| |||||||
| 6 шаг |
|
|
| |||||||
| Место для последующих шагов |
|
|
| |||||||
| Теперь посмотрите на определенный путь и вернитесь к проблеме и цели проекта. Ответьте на вопросы: Будет ли решена в результате запланированных шагов основная проблема проекта? Получится ли тот результат, который предполагается? Если ответы на эти вопросы «ДА», можете продолжать работу с картой проекта! Если ответы на эти вопросы «НЕТ», стоит уточнить цель проекта! | ||||||||||
| Уточните цель проекта в лаборатории и запиши ее: | УТОЧНЕННАЯ ЦЕЛЬ:
| |||||||||
| VII этап – Распределение обязанностей Очень важно понимать, кто из членов вашей проектной лаборатории за что отвечает. | Чем бы я хотел заниматься в проекте?
Что мне поручили делать?
Кто будет отвечать за выполнение каждого шага проекта?
| |||||||||
| VIII этап – получение промежуточных результатов Необходимо определить на каждом шаге проекта конкретный результат или продукт деятельности. | Шаги | Что получили? | Чего мы достигли? | |||||||
| 1 шаг |
|
| ||||||||
| 2 шаг |
|
| ||||||||
| 3 шаг |
|
| ||||||||
| 4 шаг |
|
| ||||||||
| 5 шаг |
|
| ||||||||
| 6 шаг |
|
| ||||||||
|
|
| |||||||||
| IX этап – Уточнение ресурсной базы Вместе с куратором лаборатории попробуйте составить ресурсный план вашего проекта. | Информационные источники | Люди | Материальные источники | |||||||
|
|
| |||||||||
|
|
| |||||||||
Тот, кто стремится идти вперед, должен уметь очень хорошо планировать свой путь, уметь преодолевать встречающиеся трудности и видеть конечную вершину своего пути…
Удачи!
Проблема целеполагания
Почему люди не ставят цели*
· Первая причина, по которой люди не ставят цели, что они просто несерьезны.
Люди предпочитают слово делу, хотят добиться больших успехов, но не желают при этом приложить требуемых усилий. Им не хватает огня в крови, жгучего желания изменить себя, превратить собственную жизнь в нечто большее, лучшее, интересное.
Помните: только действие есть действие, все остальное – не в счет. Не говорите людям о том, что собираетесь сделать. Покажите это! Будьте серьезны!
· Вторая причина, по которой люди не ставят цели, состоит в том, что они до сих не удосужились взять на себя ответственность за собственную жизнь.
Безответственный человек – это тот, кто все еще ждет, когда начнется настоящая жизнь. Такой человек использует всю свою творческую энергию на придумывание затейливых отговорок по поводу своей неспособности добиться прогресса.
· Третья причина, по которой люди не ставят цели, состоит в глубоко укоренившемся чувстве вины и низкой самооценке.
Когда человек говорит себе «я недостаточно хорош» или «и какая от этого польза», он вряд ли способен ставить серьезные цели.
· Четвертая причина, по которой люди не ставят цели, состоит в том, что они не осознают их важности.
Если бы люди знали, что все их надежды, мечты и планы, все их устремления и амбиции зависят от их желаний и способности намечать цели, и если бы они знали, насколько важна постановка цели для достижения счастливой, успешной жизни, то число имеющих цели было бы гораздо большим.
· Пятая причина, по которой люди не ставят цели, заключается в том, что они не знают, как это делается.
· Шестая причина, по которой люди не ставят цели – это всего лишь страх получить отказ, страх быть раскритикованным.
Храните свою цель в секрете. Не говорите о ней никому. Никто не станет вас осуждать, не зная о том, какова ваша цель.
Можно поделиться своей целью с людьми, ориентированными на цель, теми, кто будет поощрять ваше движение в избранном направлении. Вы также должны привыкнуть поощрять всякого, кто делится с вами собственными целями. Говорите им: «Вы это можете!». Поощряя других, вы побуждаете и себя к тому же. Это – одно из наилучших применений закона сева и жатвы.
· Седьмая и наиболее часто встречающаяся причина, по которой люди не ставят цели, - это боязнь неудачи.
Боязнь неудачи – величайшее препятствие на пути к успеху во взрослой жизни. Именно она заставляет их пригибать головы и пребывать в безопасности, в то время как годы проходят мимо.
Боязнь неудачи выражается во внушении «я не могу, я не могу, я не могу». Вы можете научиться преодолевать страх поражения, ясно осознавая свои цели и принимая временные трудности и препятствия как неизбежную цену, которую приходится платить для достижения любого значительного успеха в жизни.
Принципы определения целей
Существует пять принципов определения цели, имеющих существенное значение для достижения максимума.
1. Принцип – конгруэнтности.
Высокие результаты и большое самоуважение возможны только тогда ,когда ваши цели и ценности находятся в полной гармонии друг с другом.
2. Принцип определения целей – это область, в которой вы совершенны.
Каждый человек способен добиться совершенства в чем-то одном. Только отыскав свою область совершенства, и посвятив всего себя развитию собственных талантов в этой области, можно реализовать весь свой потенциал. Отыщите эту область, если вы еще этого не сделали! Ваша область совершенства неизменно будет иметь отношение к такой деятельности, которая вам больше всего нравится и лучше всего удается.
3. Принцип определения целей – это концепция алмазных россыпей.
Алмазная россыпь – это притча о фермере, который однажды услышав рассказ о людях, открывших алмазные россыпи и ставших сказочно богатыми, продал свою ферму и отправился вглубь Африки на поиски алмазов. Долгие годы он исследовал огромный Африканский континент в поисках алмазов. Наконец у него закончились деньги, его все покинули. Оставшись один, он в отчаянии кинулся в океан и утонул. А тем временем на заднем дворе проданной им фермы новый фермер поил осла из ручья, протекающего прямо по полю. Там ему попался странный камень, который удивительным образом отражал свет. Это был алмаз огромной цены и ценности. Оказалось, что вся ферма покрыта алмазами. Старый фермер отправился вглубь Африки на поиски алмазов ,даже не посмотрев себе под ноги.
Ваши собственные алмазные россыпи могут тоже лежать у вас под ногами. В большинстве случаев, то, что мы ищем, находится у нас под носом. Но это не выглядит лежащей на поверхности возможностью. Во многих случаях наша великолепная возможность просто означает тяжелую работу.
4. Принцип успеха в постановке цели – это принцип баланса.
Этот принцип означает, что для того, чтобы вы показали лучшее, на что вы способны, у вас должно быть несколько целей в шести существенных сферах вашей жизни. Вам необходима постановка личных целей и целей, имеющих отношение к вашей семье; физических целей и целей, связанных со здоровьем; ментальных и интеллектуальных целей, а также целей, связанных с обучением и самосовершенствованием; целей ,связанных с работой и карьерой; финансовых и материальных целей; и наконец ,постановка духовных целей, целей ,направленных на развитие внутреннего мира и духовного просветления.
Равновесие подобного рода позволит вам постоянно работать над чем-то, что важно для вас. Когда вы не заняты на работе, вы можете заняться определением целей, связанных с семьей и т.д.
Принцип постановки целей – это определение вашей главной жизненной цели. Ваша главная цель - это цель номер один, цель, которая более важна для вас,
чем достижение любой другой отдельной цели.
Путь определения первостепенной цели – анализ ваших целей, сопровождаемый вопросом: «Какая цель, при условии ее достижения, в наибольшей степени поможет мне выполнить все остальные цели?». Выбор вашей центральной цели – стартовая точка к значительному успеху и достижениям. Эта цель становится вашей «миссией», принципом, организующим всю вашу деятельность.
Как определить ваши цели
Здесь даны семь вопросов, которые вы должны задавать себе и на которые должны отвечать снова и снова. Предлагаем вам взять блокнот и записать ваши ответы.
1. Каковы пять главных для вас ценностей в жизни?
2. Каковы в данный момент три ваши основные жизненные цели.
3. Что бы вы делали, на что потратили время, если бы узнали, что жить вам осталось только шесть месяцев.
4. Что вы будете делать, если завтра выиграете в лотерею 1000000 рублей?
5. Что вы всегда хотели сделать, но боялись попробовать?
6. Что вам нравится делать? Что вам дает наиболее полное чувство самоуважения и самоудовлетворенности?
7. Какова ваша самая смелая мечта, если бы вы знали ,что не можете потерпеть неудачу?
Двенадцатишаговая система - эффективный метод достижения цели!
Шаг первый: вызовите желание – сильное, жгучее желание.
Это мотивационная сила, позволяющая преодолевать страх и инерцию.
Шаг второй: выработайте убеждение.
Для того, чтобы активизировать подсознание, собственные скрытые способности, вы должны быть абсолютно уверены в возможности достижения ваших целей.
Шаг третий: запишите это.
Цели не изложенные в письменном виде, это не цели. Это просто желания или фантазии. Желания – это цель, не заряженная энергией.
Шаг четвертый: составьте список всех преимуществ, вытекающих из достижения вашей цели. Причины служат силами, усиливающими ваши желания и двигающими вас вперед.
Шаг пятый: проанализируйте свою позицию, свое исходное положение.
Определение исходного положения является вашей точкой отсчета, от которой вы начнете измерять достигаемый прогресс.
Шаг шестой: установите предельный срок.
Установите предельный срок для всех осязаемых, измеримых целей. Но не устанавливайте срок для неосязаемых целей, например для обретения личных качеств.
Шаг седьмой: составьте список всех препятствий, стоящих между вами и достижением вашей цели.
Препятствия – это оборотная сторона успеха и достижений. Если между вами и вашей целью нет препятствий, то, вероятно, это – вовсе не цель, а просто небольшое занятие.
Шаг восьмой: определите, какая дополнительная информация вам потребуется для достижения цели.
Наибольшего успеха добиваются те, кто по сравнению с другими владеет наиболее существенной информацией. Почти все ошибки, совершаемые вами в сфере финансов и карьеры, - это результат владения недостаточной или неверной информацией.
Шаг девятый: составьте список людей, чьи помощь и сотрудничество вам необходимы.
Для совершения чего-то стоящего вам потребуется помощь и сотрудничество многих.
Шаг десятый: составьте план.
Запишите во всех подробностях, чего вы хотите, когда и почему вы этого хотите и откуда вы начинаете движение. Составьте список препятствий, которые следует преодолеть, список требуемой информации и людей, в чьей помощи вы нуждаетесь.
Преодолев шаги 1-9, вы будете располагать всеми составляющими полного личного гениального плана достижения любой цели.
Шаг одиннадцатый: пользуйтесь визуализацией.
Создайте ясную мысленную картинку своей цели так, как будто она уже достигнута в реальности. Проигрывайте эту картинку снова и снова на экране своего ума. Картинка активизирует ваше подсознание.
Шаг двенадцатый: заранее примите решение о том, что никогда не отступите.
Подкрепите свои цели и планы настойчивостью и решительностью. Никогда не помышляйте о сдаче позиций. Никогда не помышляйте о возможной неудачи.
Раздел 2. Кратко о фандрайзинге
Фандрайзингот англ. fundraising (to raise funds) – увеличивать ресурсы, собирать денежные средства. Это деятельность по привлечению средств на некоммерческие проекты.
Грант – средства, безвозмездно передаваемые дарителем (фондом, корпорацией, правительственным учреждением или частным лицом) некоммерческой организации или частному лицу для выполнения конкретной работы. В отличие от займа, грант не нужно возвращать.
Заявка– письменное обращение с просьбой о выделении гранта (для коммерческого проекта аналогом будет его бизнес-план).
Доноры (грантодатели, спонсоры)– частные лица или организации, рассматривающие заявки на грант и предоставляющие гранты.
Заявители– частные лица или организации, подающие заявки на грант.
Цикл фандрайзинга
1) определение проблемы, потребности, услуги и ее стоимости
2) поиск источников средств, определение их потенциала и желания будущего донора помочь вам
3) контакт с донором и получение поддержки
4) благодарность и анализ своей деятельности
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 433; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!