Ш. Предполагаемые результаты освоения детьми комплексной общеобразовательной программы дошкольного образования Тюменской области



Младший дошкольный возраст

Образовательная область «Физическая культура»

В результате освоения программы к концу 4-го года жизни дети способны:

· ходить: прямо, не шаркая ногами, сохраняя заданное воспитателем направление; правильную осанку, координируя движений рук и ног; сохраняя равновесие при ходьбе по ограниченной плоскости, перешагивая предметы;

· сохранять: равновесие при беге по ограниченной плоскости, перешагивая предметы. Бегать, с изменением направления. Выдерживать темп бега, в соответствии с указанием воспитателя;

· пробегать расстояние 20 м (по В.И.Усакову);

· катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м;

· бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы;

· бросать мяч вниз о пол и вверх 2–3 раза подряд и ловить его;

· метать предметы правой и левой рукой на дальность расстояния не менее 5м (по В.И. Усакову);

· попадать в горизонтальную и вертикальную цель от 3-х из 5 бросков;

· подлезать под дугу, не касаясь, пола руками; ползать на четвереньках, лазать по лесенке-стремянке, гимнастической стенке произвольным способом;

· энергично отталкиваться в прыжках на двух ногах, прыгать в длину с места (по В.И. Усакову);

· выполнять общеразвивающие и циклические упражнения под музыку.;

· строиться в колонну, шеренгу, круг;

· самостоятельно скатываться на санках с горки, скользить по ледяной дорожке с помощью взрослых;

· передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом;

· свободно кататься на трехколесном велосипеде,

· погружаться в воду.

В процессе освоения программы дети данного возраста получают возможность научиться:

· преодолевать шагом полосу препятствий из 3-4 предметов.

· проходить на время дистанцию 9 м, шириной 20 см, сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной плоскости, перешагивая предметы;(по В.И. Усакову)

· преодолевать бегом полосу препятствий из четырех предметов. Изменять скорость бега. Пробегать по пересеченной местности расстояние 500 м.

· вкатывать 5 шариков в воротца (по В.И.Усакову);

· пролезать под скамейкой;

· выполнять висы хватом сверху. Выполнять подтягивание на низкой перекладине;

· выполнять без ошибок шесть прыжков на двух ногах, с продвижением вперед; Прыгать на одной ноге на месте и с продвижением вперед;

· прыгать через короткую скакалку на двух ногах на месте и в шаге с продвижением вперед;

· катать на санках друг друга;

· скользить без помощи взрослых по широкой ледяной дорожке;

· выполнять повороты на месте на лыжах; проходить дистанцию до 300 м;

· рассчитываться на первый, второй; перестраиваться в две шеренги; выполнять повороты на месте переступанием. Уметь пройти колонной по одному, по два не растягиваясь в марше;

· правильно принимать исходные положения, соблюдать направление движения тела и его частей;

· попадать в ритм музыки, уметь выполнять движения, проявляя элементы творчества и фантазии;

· различать способы плавания; плавать произвольным способом 10-15м; выполнять различные движения на воде под музыку;

· выполнять дриблинг правой, левой ногой; вкатывать мяч в ворота; ловить мяч, катящийся в ворота;

· называть шахматные фигуры, выполнять простейшие ходы;

· принимать участие в походе до 2-х км с одним привалом с выполнением ОБЖ и правил проведения походов. Уметь ходить по пересеченной местности. Преодолевать полосу препятствий до 6 заданий длиной до 500 м. Изображать в рисунке и передавать в рассказе впечатления от похода.

Образовательная область «Здоровье»

В результате освоения программы к концу 4-го года жизни дети способны:

· умывать руки и лицо;

· есть самостоятельно и аккуратно, тщательно, бесшумно пережевывать пищу, правильно сидеть за столом во время еды;

· мыть руки перед едой, после пользования туалетом, игры, прогулки и т.д.;

· полоскать рот питьевой водой после приема пищи;

· не есть из чужой тарелки, пользоваться только индивидуальными предметами туалета;

В процессе освоения программы дети данного возраста получают возможность научиться:

· уметь хорошо пользоваться зубной щеткой маленьких размеров с мягкой щетиной;

· иметь привычку чистить зубы не только перед сном, но и утром, после еды полоскать рот или пить простую воду;

· проявлять терпение, когда им моют голову или причесывают волосы;

· сидеть на месте, пока им стригут ногти на руках или ногах;

· закатывать рукава, хорошо намыливать и тереть руки, ополаскивая их, тщательно смывать мыло, вытираться только личным полотенцем, знать, где оно должно постоянно висеть;

· вечерний туалет девочки должен включать ежедневное подмывание;

· дети дошкольного возраста должны быть приучены принимать ванну не реже 2 раз в неделю;

· пользоваться горшком.


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 291;