Ш. Предполагаемые результаты освоения детьми комплексной общеобразовательной программы дошкольного образования Тюменской области
Младший дошкольный возраст
Образовательная область «Физическая культура»
В результате освоения программы к концу 4-го года жизни дети способны:
· ходить: прямо, не шаркая ногами, сохраняя заданное воспитателем направление; правильную осанку, координируя движений рук и ног; сохраняя равновесие при ходьбе по ограниченной плоскости, перешагивая предметы;
· сохранять: равновесие при беге по ограниченной плоскости, перешагивая предметы. Бегать, с изменением направления. Выдерживать темп бега, в соответствии с указанием воспитателя;
· пробегать расстояние 20 м (по В.И.Усакову);
· катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м;
· бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы;
· бросать мяч вниз о пол и вверх 2–3 раза подряд и ловить его;
· метать предметы правой и левой рукой на дальность расстояния не менее 5м (по В.И. Усакову);
· попадать в горизонтальную и вертикальную цель от 3-х из 5 бросков;
· подлезать под дугу, не касаясь, пола руками; ползать на четвереньках, лазать по лесенке-стремянке, гимнастической стенке произвольным способом;
· энергично отталкиваться в прыжках на двух ногах, прыгать в длину с места (по В.И. Усакову);
· выполнять общеразвивающие и циклические упражнения под музыку.;
· строиться в колонну, шеренгу, круг;
· самостоятельно скатываться на санках с горки, скользить по ледяной дорожке с помощью взрослых;
· передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом;
|
|
|
· свободно кататься на трехколесном велосипеде,
· погружаться в воду.
В процессе освоения программы дети данного возраста получают возможность научиться:
· преодолевать шагом полосу препятствий из 3-4 предметов.
· проходить на время дистанцию 9 м, шириной 20 см, сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной плоскости, перешагивая предметы;(по В.И. Усакову)
· преодолевать бегом полосу препятствий из четырех предметов. Изменять скорость бега. Пробегать по пересеченной местности расстояние 500 м.
· вкатывать 5 шариков в воротца (по В.И.Усакову);
· пролезать под скамейкой;
· выполнять висы хватом сверху. Выполнять подтягивание на низкой перекладине;
· выполнять без ошибок шесть прыжков на двух ногах, с продвижением вперед; Прыгать на одной ноге на месте и с продвижением вперед;
· прыгать через короткую скакалку на двух ногах на месте и в шаге с продвижением вперед;
· катать на санках друг друга;
· скользить без помощи взрослых по широкой ледяной дорожке;
· выполнять повороты на месте на лыжах; проходить дистанцию до 300 м;
· рассчитываться на первый, второй; перестраиваться в две шеренги; выполнять повороты на месте переступанием. Уметь пройти колонной по одному, по два не растягиваясь в марше;
|
|
|
· правильно принимать исходные положения, соблюдать направление движения тела и его частей;
· попадать в ритм музыки, уметь выполнять движения, проявляя элементы творчества и фантазии;
· различать способы плавания; плавать произвольным способом 10-15м; выполнять различные движения на воде под музыку;
· выполнять дриблинг правой, левой ногой; вкатывать мяч в ворота; ловить мяч, катящийся в ворота;
· называть шахматные фигуры, выполнять простейшие ходы;
· принимать участие в походе до 2-х км с одним привалом с выполнением ОБЖ и правил проведения походов. Уметь ходить по пересеченной местности. Преодолевать полосу препятствий до 6 заданий длиной до 500 м. Изображать в рисунке и передавать в рассказе впечатления от похода.
Образовательная область «Здоровье»
В результате освоения программы к концу 4-го года жизни дети способны:
· умывать руки и лицо;
· есть самостоятельно и аккуратно, тщательно, бесшумно пережевывать пищу, правильно сидеть за столом во время еды;
· мыть руки перед едой, после пользования туалетом, игры, прогулки и т.д.;
· полоскать рот питьевой водой после приема пищи;
· не есть из чужой тарелки, пользоваться только индивидуальными предметами туалета;
|
|
|
В процессе освоения программы дети данного возраста получают возможность научиться:
· уметь хорошо пользоваться зубной щеткой маленьких размеров с мягкой щетиной;
· иметь привычку чистить зубы не только перед сном, но и утром, после еды полоскать рот или пить простую воду;
· проявлять терпение, когда им моют голову или причесывают волосы;
· сидеть на месте, пока им стригут ногти на руках или ногах;
· закатывать рукава, хорошо намыливать и тереть руки, ополаскивая их, тщательно смывать мыло, вытираться только личным полотенцем, знать, где оно должно постоянно висеть;
· вечерний туалет девочки должен включать ежедневное подмывание;
· дети дошкольного возраста должны быть приучены принимать ванну не реже 2 раз в неделю;
· пользоваться горшком.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 639; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!