Завдання нижчого рiвня складностi
1. 1. Зазначте, яка країна є батьківщиною соціологічної науки:
1) Німеччина;
2) Франція;
3) США;
4) Україна.
1.2. Хто вважається засновником прикладної соціології у США:
1) Т.Парсонс;
2) Ф.Тейлор;
3) П.А.Сорокін;
4) Л.Козер
1.3. Соціальна дія (згідно з теорією М. Вебера) – це:
1) будь-яка дія людини;
2) усвідомлена, мотивована дія людини, яка співвідноситься з діями інших
людей;
3) будь-яка дія, яка здійснюється між двома людьми.
1.4. Виберіть мікросоціологічні теорії:
1) теорія соціального обміну; теорія конфлікту;
2) теорія конфлікту; структурний функціоналізм;
3) структурний функціоналізм; символічний інтеракціонізм;
4) символічний інтеракціонізм; феноменологічна соціологія.
2.1. Найвищий етап формування об’єктивних знань про суспільство (за О.Контом):
1) феодалізм;
2) капіталізм;
3) теологічний;
4) позитивний;
5) соціалізм;
6) постіндустріальне суспільство
2.2. Характеризуючи соціологію політики, Макс Вебер розрізняє типи
панування:
1) легальне; харизматичне; традиційне;
2) тоталітарне; харизматичне; традиційне;
3) авторитарне, традиційне; легальне.
2.3. Доповніть перелік основних функцій соціології:
1) теоретико-пізнавальна;
2) описово-інформаційна;
3) прогнозування і планування;
4) _____________________
2.4.Виберіть прізвища соціологів – представників теорії структурного
|
|
|
функціоналізму:
1) Л. Козер; Т. Парсонс;
2) К. Маркс; Р. Дарендорф;
3) Р. Мертон; Т. Парсонс.
3.1. З його іменем пов’язується започаткування соціології в Україні
(80-і рр. XIX ст.).
3.2. Яка з концепцій обґрунтовує залежність виборчої поведінки від
приналежності виборців до великих груп (територіальних, класових,
конфесійних тощо):
1) соціально-психологічна концепція;
2) теорія “раціонального вибору”;
3) соціологічна концепція;
4) теорія “політичного поля”.
3.3. Хто порівнював суспільство з єдиним організмом:
1) Г.Спенсер;
2) О.Конт;
3) З.Фрейд;
4) Е.Дюркгейм
3.4. Галузь соціології, яка вивчає “внутрішні процеси” системи
освіти, виходить на рівень мікросоціології, досліджує педагогічну систему,
це:
1) соціологія освіти;
2) педагогічна соціологія;
3) соціологія виховання;
4) соціологія культури.
Завдання середнього рiвня складностi
Напишіть поняття, що відповідає
кожному з перерахованих визначень
1.1.____________________________ – переміщення індивіда (соціальної
|
|
|
групи) у соціальному просторі без зміни соціального статусу, на одному й тому ж рівні.
1.2. ____________________історично визначена форма відносин між
чоловіком і жінкою, через яку суспільство встановлює подружні й батьківські права й обов’язки.
2.1. _________________________ – об’єднання з людей, між якими майже
відсутні емоційні зв'язки, а їхня взаємодія зумовлена прагненням досягти певної мети (найчастіше це професійні, виробничі спільноти, наприклад, трудовий колектив, студентська група, виробнича бригада).
2.2. ________________________ – правила поведінки, очікування і
стандарти, які регулюють поведінку людей.
3.1. _______________________ – індивід (група), що характеризується
проміжним чи пограничними становищем щодо певних соціальних спільнот – класових, соціальних, культурних, втрачаючи приналежність до конкретної спільноти.
3.2._____________________– галузь соціології, яка досліджує
виникнення, розвиток і функціонування сім’ї, сімейно-шлюбних відносин у
певних соціокультурних умовах..
Завдання вищого рiвня складностi
1.1. Допишіть логічний ланцюжок складових елементів суспільства:
1) соціальні спільноти;
|
|
|
2) соціальні організації;
3) ____________________
1.2. Відзначте, який з варіантів є зайвим:
1) постіндустріальне суспільство;
2) інформаційне суспільство;
3) традиційне суспільство;
4) суспільство сервісного класу.
1.3. Особливі риси, які вирізняють одну людину з-поміж інших,
включно з її природними і соціальними, фізіологічними йі психологічними, успадкованими й набутими властивостями:
1) особистість;
2) індивід;
3) людина;
4) індивідуальність.
1.4. Багатодітною є сім’я, у якій:
1) двоє і більше дітей;
2) троє і більше дітей;
3) четверо і більше дітей;
4) п’ятеро і більше дітей.
1.5. Соціалізація – це процес, який:
1) завершується у 25 – 30 років;
2) завершується у 40 – 45 років;
3) завершується з виходом на пенсію;
4) триває протягом усього життя.
1.6. Доповніть ланцюжок історичних типів етнічних спільнот:
1) __________________
2) плем’я
3) народність;
4) нація.
1.7. Аномія – це:
1) процес створення соціальних норм;
2) безнорм’я;
3) система суспільних норм.
1.8. Національність вказує на приналежність людини до політичної
нації:
1) так;
2) ні.
1.9. Допишіть пропущений вид соціологічного дослідження:
1) розвідувальне;
2) аналітичне;
|
|
|
3) ________________________.
2.1. Визначте, у якому рядку правильно наведені риси
постіндустріального суспільства?
1) використання механізмів; комп’ютеризація; 50% працівників зайняті у
промисловому виробництві;
2) відкритість суспільства; комп’ютеризація ; домінування сфери послуг;
3) комп’ютеризація; експортування сировини; неперервна освіта;
4) використання механізмів; 50% працівників зайняті у промисловому
виробництві; боротьба з неписьменністю.
2.2. Запишіть, які з типів стратифікації належать до закритої системи
стратифікації, а які – до відкритої:
рабство, касти, класи, страти
1) закрита________________________;
2) відкрита_______________________.
2.3. Об’єктивні, зовнішні щодо індивіда фактори, які спонукають його до певних дій:
1) мотив;
2) стимул;
3) інтерес;
4) установка;
2.4. Егалітарна сім’я – це сім’я:
1) проста;
2) багатодітна;
3) у якій влада між подружжям розподілена порівну;
4) у якій сумісно проживає декілька поколінь.
2.5. У якому рядку правильно визначено етапи процесу соціалізації:
1) ідентифікація, адаптація;
2) адаптація, інтеріоризація;
3) сублімація, інтеріоризація.
2.6. Допишіть основні підструктури суспільства:
1) соціально-етнічна;
2) соціально-професійна;
3) соціально-класова;
4) соціально-територіальна
5) _________________.
2.7. Культура окремої специфічної соціальної спільноти, яка має
власне бачення світу:
1) суперкультура;
2) субкультура;
3) девіантна культура;
4) масова культура.
2.8. Співвіднесіть поняття
1. Держава А) територія, обмежена кордонами,
на яку поширюється її суверенітет
2. Країна Б) політична організація країни
3. Суспільство В) соціальна організація країни, в ос-
нові якої лежить соціальна структура
Відповідь: 1___; 2____; 3____.
2.9. Запитання є відкритим, напівзакритим чи закритим?
”Оцініть, будь ласка, своє матеріальне становище на певний момент:
1) стабільне;
2) досить стабільне;
3) досить погане;
4) дуже погане;
5) важко відповісти. ”
3.1. Соціальний інститут, який забезпечує раціональний розподіл
ресурсів суспільства, відповідає за адаптацію суспільства до зовнішнього
середовища, це:
1) економіка;
2) політика;
3) освіта;
4) сім’я.
3.2. Який тип міжетнічних відносин характеризується нав’язуванням
однією групою своєї мови, звичаїв, культури, цінностей іншій:
1) геноцид;
2) сегрегація;
3) асиміляція;
4) інтеграція.
3.3. Девіантна поведінка – це:
1) протиправна поведінка;
2) поведінка, яка не узгоджується зі встановленими у суспільстві нормами;
3) асоціальна поведінка, яка тягне покарання.
3.4. Нуклеарна сім’я – це сім’я:
1) бездітна;
2) у якій спільно мешкають декілька поколінь;
3) у якій влада належить батькові;
4) що складається з батьків і дітей.
3.5. Порівняйте поняття етнос і нація:
1) етнос – вища форма розвитку нації;
2) ці поняття є рівносильними, тотожними;
3) нація – вища форма розвитку етносу.
3.6. Соціальний тип особистості, який добре орієнтується в
умовах соціального середовища, вміє підкорити життєві обставини
своїм планам; в орієнтаціях переважає службова кар’єра, особисте
життя це тип:
1) гармонійний;
2) традиційний;
3) технократичний;
4) неадаптований.
3.7.У якому рядку правильно наведені лише набуті статуси:
1) українка, вчитель, мати;
2) мати, одружена, лікар;
3) жінка, росіянка, дочка.
3.8. Допишіть невказаний метод збору соціологічної інформації:
1) опитування;
2) спостереження;
3) експеримент;
4) _____________________
3.9. Запитання є контактним, фільтруючим, контрольним?
“Чи підробляєте Ви у вільний від навчання час:
1. Так;
2. Ні, але шукаю роботу;
3. Ні.”
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 614; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!