Специфика личности руководителя
Стили руководства
108. Руководитель в процессе управления применяет следующие стили:
а) авторитарный;
б) демократический;
в) ответственный;
Г) попустительский.
Факторы авторитета руководителя
109. Факторы возникновения авторитета руководителя выступают:
а) профессиональная компетентность;
б) общность интересов и доверие коллектива;
в) сила личного примера;
г) стиль руководства;
д) финансовое благосостояние.
Тема 5. Психофизиологические особенности работника
Состояние человека в труде
Психические состояния в процессе трудовой деятельности
110. По признаку длительности психические состояния в процессе трудовой деятельности различают по следующие признакам:
а) относительно устойчивые и длительные по времени;
б) хронические и постоянные по времени;
в) временные, ситуационные,быстропроходящие;
г) возникающие переодически .
Психические состояния в процессе трудовой деятельности
111. По уровню напряженности психические состояния в процессе трудовой деятельности подразделяются на:
а) умеренное напряжение;
б) счастливое напряжение;
в) повышенное напряжение;
г) удручающее напряжение.
Состояния напряженности работника
112. Наиболее характерные состояния напряженности работника, которые создают серьезные проблемы производства:
|
|
|
а) состояние утомления;
б) состояние монотонности;
в) состояние удовлетворенности;
г) эмоциональное напряжение, стресс.
Типы поведения работников в состоянии эмоционального напряжения
113. Отдельные категории людей, которые при надлежащей мотивации, находясь в экстремальных условиях, значительно улучшают показатели своей работы принадлежат к _____________ типу поведения в состоянии эмоционального напряжения.
а) напряженному;
б) уклоняющемуся(трусливому);
в) тормозному;
г) агрессивно – бесконтрольному;
Д) прогрессивному.
Возрастные особенности работников
Особенности возрастной группы
114. Максимальная интегрированность в общественное производство, зрелость трудового потенциала, сформированность социальных связей, профессионализм, стабильность чувства собственного достоинства принадлежит…
а) возрастной группе с начала трудовой деятельности до 21-22лет;
б) возрастной группе от21-22 до 30 лет;
в) возрастной группе от30 до 50 лет;
г) возрастная группа старше 50 лет.
Способности человека как фактор успешности труда
|
|
|
Систематизация профессий по их психологической общности
115. Какая указанная составляющая систематизации профессий не соответствует предложенной Е.А.Климовым классификации профессий по их психологической общности, сходности требований, которые они предъявляют к личности.
а) биономические профессии;
б) технономические профессии;
в) искусстнономические профессии;
г) социономические профессии;
д) сигнономические профессии;
е) артономические профессии.
Тема 6. Мотивация и стимулирование труда и результативность работы
Понятие мотива и мотивации к труду
Основа мотива поведения человека
116. Что лежит в основе мотивов поведения человека?
а) страсть;
б) потребности;
в) зависть;
г) ненависть
Основа внутреннего побуждения к труду
117. Состояние внутреннего побуждения к труду для достижения личных целей работника – это…
А) мотивация
б) коммуникация
в) стимулирование
г) кадровое мероприятие
Классификация мотивов
118. Стремление человека быть признанным и принятым окружающими и занимать определенное положение в обществе является…
|
|
|
а) мотивом самостоятельности;
б) мотивом самоуважения;
в) мотивом достижения успеха
г) мотивом самореализации и творчества.
Классификация мотивов
119. Стремление человека собственными усилиями преуспеть в чем – либо и выделиться по сравнению с другими является…
а) мотивом самостоятельности;
б) мотивом самоуважения;
В) мотивом достижения успеха
г) мотивом самореализации и творчеств
Классификация мотивов
120. Стремление человека проявить на практике свои склонности и способности, действовать, создавать и осуществлять то, что он может, выражать себя является…
а) мотивом самостоятельности;
б) мотивом самоуважения;
в) мотивом достижения успеха
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 1166; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!