Классификациязначенийпоказателейинформациивзависимостиотцелейзащиты
|
Показательинформации | Видсохраняемойтайны |
Защитаинформациикактовара | ||
| государственная | промышленная,коммерческая | конфиденциальная | ||
| Важность | Определяющее | Определяющее | Определяющее | Определяющее |
| Адекватность | Существенное | Существенное | Существенное | Определяющее |
| Релевантность | Второстепенное | Существенное | Существенное | Определяющее |
| Толерантность | Второстепенное | Существенное | Второстепенное | Существенное |
| Способкодирования | Второстепенное | Второстепенное | Второстепенное | Существенное |
| Объем | Второстепенное | Существенное | Существенное | Определяющее |
Основнымврешениипервойподзадачивэтомслучаеявляетсяразработкатакназываемойпсихо-эвристическойпрограммы(ПЭП),представляющейсобойпереченьипоследовательность(общийалгоритм)обсуждениявопросов,составляющихсуществорассматриваемойпроблемы,развернутуюсхемуиметодическиеуказания,обеспечивающиецеленаправленноеобсуждениекаждоговопроса.
ПриразработкеПЭПдляобоснованиямножествафакторов,влияющихнатребуемыйуровеньзащитыинформации,следуетучитыватьихисключительнобольшоеколичествои разноплановыйхарактер.Поэтомупредставляетсяцелесообразнымразделитьвсефакторынанекотороечислогрупп.Тогдазадачуформированиявозможноболееполногомножествафакторовможнорешатьпотрехшаговойпроцедуре:первыйшаг-формированиеперечнягруппфакторов,второй-формированиеперечняфактороввкаждойизвыделенныхгрупп,третий-структуризациявозможныхзначенийфакторов.ОбщаясхемаПЭПдлярешениярассматриваемойзадачипоэтойпроцедурепредставленанарис.4.7.
Первоначальноеформированиеперечнягруппфакторовможетосуществлятьсядвояковзависимостиоттого,сформированонпредварительно(наосновепроцедурыавтоформализациизнаний)илинет.Впервомслучаеобсуждениедолжновестисьвцеляхобоснованиясодержанияивозможнойкорректировкиперечня,вовтором-формированияперечняизатемужеегообоснованияиуточнения.Нарис.4.8приведенаразвернутаясхемаобсужденияприменительнокпервомуслучаю.
Сформированноепоуказаннойметодологиимножествофактороввключает следующиепятьгрупп.
Группа1-факторы,обусловливаемыехарактеромобрабатываемойинформации:
1.1. степеньконфиденциальности;
1.2. объемы;
1.3. интенсивностьобработки.
Группа2 -факторы,обусловливаемыеархитектуройсистемы:
2.1. геометрическиеразмерысистемы;
2.2. территориальная распределенностьсистемы;
2.3. структурированностькомпонентовсистемы.
Группа3-факторы,обусловливаемыеусловиямифункционированиясистемы:
3.1. расположениевнаселенномпункте;
3.2. расположениенатерриторииобъекта;
3.3. обустроенность.

Вход
1 Первоначальноеформированиеперечня
группфакторов
2 Формированиеперечняфактороввгруппах
Нет
3 Оценканеобходимостикорректировки
перечнягруппфакторов
Да
4 Корректировкапереченьгруппфакторов
5 Структуризациязначенийфактороввгруппах
Нет
6 Оценканеобходимостикорректировкиперечняфактороввгруппах
Да
7 Корректировкаперечняфактороввгруппах
8 Подведениеитоговсеанса

Рис.4.7.Общаяструктурапрограммы формированияперечня факторов,влияющихнатребуемыйуровень защитыинформации

Конецсеанса(неблагоприятный)
отказ
Ознакомтесь,пожалуйста, спредлагаемымдляобсужденияперечнемгруппфакторов
3.Проанализируйтепожалуйста,ещеразпредложенныеВаммате
риалы
1. Можноли,поВашемумнению,принятьпредложенныйперечень
за основу
7.СчитаетелиВыда необходимым
уточнитьпредложенныйперечень?
нет
нет да
неубедительно
2. ПочемуВысчитаетенеприем
лемым предложенныйперечень?
8.КакиеуточненияпредлагаетеВы внести впереченьгруппфакто
ров?
6.Уточните,по
убедительно неубедительно
9.ЧемВыаргу
жалуйста,свойпереченьи своюаргументацию
4. Какойвыпред
лагаетепереченьгрупп факторов?
ментируетенеоб
ходимостьвнесенияэтихизменений?
убедительно
неубедительно
5. Почему Выпредлагаетеименнотакойпереченьгруппфакторов?
10.КаковыВашивпечатленияотпроведенного
сеанса?

убедительно Конец сеанса
(благоприятный)
Рис.4.8.Схемавопросов обсуждения перечнягруппфакторов,влияющихназащитуинформации


Группа4-факторы, обусловливаемыетехнологиейобработкиинформации:
4.1. масштабобработки;
4.2. стабильностьинформации;
4.3. доступностьинформации;
4.4. структурированностьинформации.
Группа5-факторы,обусловливаемыеорганизациейработысинформацией:
5.1. общаяпостановкадела;
5.2. укомплектованностькадрами;
5.3. уровеньподготовкиивоспитаниякадров;
5.4. уровеньдисциплины.
Значениявсехуказанныхфакторов,выраженныевлингвистическихпеременных,приведенывтабл.4.5.
Таблица4.5.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 455; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!
