ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ. Общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего образования Экономическая
|
Общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего образования Экономическая безопасность,уровень ВО –бакалавриат.
Взаимосвязь данной компетенции с другими компетенциями.Общекультурная компетенция ПК-6 направлена на формированиеспособностианализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей. Она формируется параллельно с формированием целого ряда общекультурных и профессиональных компетенций.
Комментарии: Компетенция осваивается при изучении таких учебных дисциплин, как Эконометрика, Теория статистики, Экономическая статистика, Региональная экономика, Мировая экономика и международные экономические отношения, Планирование и прогнозирование в экономике, Корпоративные финансы, Международные финансы, Финансовое право, Налоговые системы зарубежных стран, Международный финансовый рынок, Стратегическое бизнес планирование, Лизинговое финансирование, Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая), Преддипломная итоговая аттестация, а также при прохождении Государственной итоговой аттестации.
Компетенция формируется в процессе всех видов занятий лекционного и практического типов, самостоятельной работы студентов, при написании курсовых работ и выпускной квалификационной работы.
Оценивается в ходе изучения таких учебных дисциплин, как Эконометрика, Теория статистики, Экономическая статистика, Региональная экономика, Мировая экономика и международные экономические отношения, Планирование и прогнозирование в экономике, Корпоративные финансы, Международные финансы, Финансовое право, Налоговые системы зарубежных стран, Международный финансовый рынок, Стратегическое бизнес планирование, Лизинговое финансирование, Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая), Преддипломная итоговая аттестация,а также при прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, преддипломной практики и при прохождении государственной итоговой аттестации.
СООТВЕТСТВИЕ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Этап (уровень) освоения компетенции | Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | Процедуры оценивания | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
Первый этап (уровень) Пороговый | Знать: основные принципы и закономерности развития отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Не знает | Фрагментарно знаетпринципы и закономерностиразвития отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Имеет сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о развитии отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Знает основные экономические принципы и закономерности,которые рассматривают развитие отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Сформированные систематические знания о статистике социально-экономических процессов и явлений. Имеет глубокое понимание основных процессов и явлений, которые участвуют в формировании отечественной и зарубежной статистики. | Доклад; сообщение; задача; практическое задание; реферат; тесты; коллоквиум; отчет; научный доклад по теме НИРС |
Второй этап (уровень) Базовый | Уметь: - применять различные закономерности и рассматривать тенденции развития отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях - выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | Не умеет | Не обладает достаточными знаниями как применять различные закономерности и рассматривать тенденции развития отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Частично обладает знаниями, но имеет пробелы как применять различные закономерности и рассматривать тенденции развития отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях. | Имеет базовые достаточные знания о том, как формировать различные закономерности и рассматривать тенденции развития отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях. Частично выявляет тенденции изменения социально-экономических показателей | Сформированное систематическое умение изучать отечественную и зарубежную статистику о социально-экономических процессах Умеет в полной мере формировать и применять различные закономерности и рассматривать тенденции развития отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях Выявляет тенденции изменения социально-экономических показателей | Кейс-задача; комплексное практическое задание, проект; творческие задания; ситуационные задачи и тесты; круглый стол; |
Третий этап (уровень) Продвинутый | Владеть: навыками - определять различные тенденции в развитии отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях - прогнозировать изменения социально-экономических показателей | Не владеет | Фрагментарно владеет начальными навыками определения различных тенденций в развитии отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Владеет устойчивыми навыками, но имеет пробелы, формирования анализа и определения различных тенденций в развитии отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Владеет развитыми навыками грамотного формирования анализа и определения различных тенденций в развитии отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях - Частично прогнозирует изменения социально-экономических показателей | Сформированные и систематические знания специфики статистики о социально-экономических процессах. Владеет устойчивыми навыками грамотного определения различных тенденций в развитии отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях Прогнозирует изменения социально-экономических показателей | диспут; дискуссия; мозговой штурм; деловые, ролевые игры. |
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
ПК-7 -Способность используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 245; Мы поможем в написании вашей работы!

Мы поможем в написании ваших работ!