ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ. ПК-4 -способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели



КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-4 -способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего образования Экономическая безопасность,уровень ВО –бакалавриат.

Взаимосвязь данной компетенции с другими компетенциями.Общекультурная компетенция ПК-4 направлена на формированиеспособности на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. Она формируется параллельно с формированием целого ряда общекультурных и профессиональных компетенций.

Комментарии: Компетенция осваивается при изучении таких учебных дисциплин, как Микроэкономика, Макроэкономика, История экономических учений, Эконометрика, Теория статистики, Экономическая статистика, Региональная экономика, Финансы, Методы моделирования и прогнозирования экономики, Финансовые вычисления, Страхование, Корпоративные финансы, Государственные и муниципальные финансы, Финансовое право, Риск-менеджмент, Моделирование банковской деятельности, Моделирование финансовой деятельности компаний, Финансы торговых организаций, Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая), Преддипломная итоговая аттестация, а также при прохождении Государственной итоговой аттестации.

Компетенция формируется в процессе всех видов занятий лекционного и практического типов, самостоятельной работы студентов, при написании курсовых работ и выпускной квалификационной работы.

Оценивается в ходе изучения таких учебных дисциплин, как Микроэкономика, Макроэкономика, История экономических учений, Эконометрика, Теория статистики, Экономическая статистика, Региональная экономика, Финансы, Методы моделирования и прогнозирования экономики, Финансовые вычисления, Страхование, Корпоративные финансы, Государственные и муниципальные финансы, Финансовое право, Риск-менеджмент, Моделирование банковской деятельности, Моделирование финансовой деятельности компаний, Финансы торговых организаций, а также при прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, преддипломной практики и при прохождении государственной итоговой аттестации.

СООТВЕТСТВИЕ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Этап (уровень) освоения компетенции

Планируемые результаты обучения

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

Процедуры оценивания

1 2 3 4 5
Первый этап (уровень) Пороговый Знать: основные экономические процессы и явления, которые используются для формирования стандартных теоретических и экономических моделей, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты Не знает Имеет фрагментарные, не структурированные знания об основных экономических процессах и явлениях, которые используются для формирования стандартных теоретических и экономических моделей Имеет сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания об основных экономических процессах и явлениях, которые используются для формирования стандартных теоретических и экономических моделей, умеет анализировать полученные результаты Знает основные экономические процессы и явлениях, которые используются для формирования стандартных теоретических и экономических моделей, умеет анализировать и интерпретировать полученные результаты Имеет глубокое понимание основных экономических процессов и явлениях, которые используются для формирования стандартных теоретических и экономических моделей, умеет грамотно анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты   Индивидуальный опрос; групповой опрос; тестирование; письменные ответы на вопросы; устный опрос; лабораторные работы; контрольные работы;
Второй этап (уровень) Базовый Уметь: формировать стандартные теоретические и экономические модели, которые будут отвечать ряду определенных требований: - содержательность; - реалистичность принятых посылок и допущений; - возможность построения прогнозов; - возможность информационного обеспечения; - возможность проверки.   Не умеет   Не обладает достаточными знаниями как формировать стандартные теоретические и экономические модели;   Частично обладает знаниями, но имеет пробелы как формировать стандартные теоретические и экономические модели; не соблюдает все требования, которые должны отвечать по отношению к данным моделям Имеет базовые достаточные знания о том, как формировать стандартные теоретические и экономические модели,соблюдает практически все требования, которые должны отвечать по отношению к данным моделям, но с небольшими погрешностями Умеет в полной мере формировать стандартные теоретические и экономические модели, которые отвечают ряду определенных требований и содержат в себе: - содержательность; - реалистичность принятых посылок и допущений; - возможность построения прогнозов; - возможность информационного обеспечения; - возможность проверки. Доклад; сообщение; задача; практическое задание; реферат; тесты; коллоквиум; отчет;
Третий этап (уровень) Продвинутый Владеть:- навыками грамотного формирования стандартных теоретических и экономических моделей, упрощенно изображать экономическую действительность, позволяющую выделить наиболее главное в сжатой компактной форме; - анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты; Не владеет Фрагментарно владеет начальными навыками формирования стандартных теоретических и экономических моделей, неверно интерпретирует полученные результаты Владеет устойчивыми навыками формирования стандартных теоретических и экономических моделей, анализирует, но с пробелами интерпретирует полученные результаты Владеет развитыми навыками грамотного формирования стандартных теоретических и экономических моделей, частично умеет упрощенно изображать экономическую действительность, позволяющую выделить наиболее главное в сжатой компактной форме; анализирует ситуацию Владеет устойчивыми навыками грамотного формирования стандартных теоретических и экономических моделей, умеет упрощенно изображать экономическую действительность, позволяющую выделить наиболее главное в сжатой компактной форме; анализирует и содержательно интерпретирует полученные результаты; Кейс-задача; комплексное практическое задание;  

 

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-5 - способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего образования Экономическая безопасность,уровень ВО –бакалавриат.

Взаимосвязь данной компетенции с другими компетенциями.Общекультурная компетенция ПК-5 направлена на формированиеспособностианализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений. Она формируется параллельно с формированием целого ряда общекультурных и профессиональных компетенций.

Комментарии: Компетенция осваивается при изучении таких учебных дисциплин, как Бухгалтерский учет, Экономический анализ, Экономика фирмы, Налоги и налогообложение, Корпоративные финансы, Рынок ценных бумаг, Финансовый менеджмент, Финансовое право, Моделирование банковской деятельности, Моделирование финансовой деятельности компаний, Налоговый учет и отчетность, Международные валютно-кредитные отношения, Стратегическое бизнес планирование, Финансовый риск-менеджмент, Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая), Преддипломнаяитоговая аттестация,а также при прохождении Государственной итоговой аттестации.

Компетенция формируется в процессе всех видов занятий лекционного и практического типов, самостоятельной работы студентов, при написании курсовых работ и выпускной квалификационной работы.

Оценивается в ходе изучения таких учебных дисциплин, как Бухгалтерский учет, Экономический анализ, Экономика фирмы, Налоги и налогообложение, Корпоративные финансы, Рынок ценных бумаг, Финансовый менеджмент, Финансовое право, Моделирование банковской деятельности, Моделирование финансовой деятельности компаний, Налоговый учет и отчетность, Международные валютно-кредитные отношения, Стратегическое бизнес планирование, Финансовый риск-менеджмент, Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая), Преддипломная итоговая аттестация, а также при прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, преддипломной практики и при прохождении государственной итоговой аттестации.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 304; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ