Проведение операций расчёта посредством использования одной функции



 

Цель: научить осуществлять операции расчёта посредством использования одной функции.

Время выполнения: два академических часа.

Форма занятия: лабораторная работа.

Задания:

1. Запустите программу MSExcel .

2. Создайте таблицу по заданному образцу:

 

 

3. Рассчитайте максимальный балл по столбцу Windows: Выделите соответствующую ячейку  Формулы  Библиотека функций  Другие функции  Статистические  МАКС  Укажите адрес соответствующего диапазона ОК;

4. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;

5. Рассчитайте средний балл по столбцу Windows: Выделите соответствующую ячейку  Формулы  Библиотека функций  Другие функции  Статистические  СРЗНАЧ  Укажите адрес соответствующего диапазона ОК;

6. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;

7. Рассчитайте минимальный балл по столбцу Windows: Выделите соответствующую ячейку  Формулы  Библиотека функций  Другие функции  Статистические  МИН  Укажите адрес соответствующего диапазона ОК;

8. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;

9. Рассчитайте сумму баллов каждого из учащегося: Выделите соответствующую ячейку  Формулы  Библиотека функций  Математические  СУММ  Укажите адрес соответствующего диапазона ОК;

10. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;

▲Обратитевнимание, чтопослепроведениявычисленийвячейкахрезультатомсталинецелыезначения.

11. В строке Максимальный балл округлите значения до целого: Установите текстовый курсор в ячейку столбца Windows соответствующей строки Введите формулу =ОКРУГЛ(МАКС(E3:E8);0) Enter;

▲Здесь  указывает на количество знаков после запятой.

12. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;

13. В строке Средний балл округлите значения до тысячного: Установите текстовый курсор в ячейку столбца Windows соответствующей строки Введите формулу ОКРУГЛ(СРЗНАЧ(E3:E8);3) Enter;

▲Здесь  указывает на количество знаков после запятой.

14. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, Excelи Internet;

15. В строке Минимальный балл округлите значения до сотого: Установите текстовый курсор в ячейку столбца Windows соответствующей строки Введите формулу  =ОКРУГЛ(МИН(E3:E8);2) Enter;

▲Здесь  указывает на количество знаков после запятой.

16. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;

17. Отформатируйте таблицу по своему усмотрению.

18. Результатом должно послужить следующее:

 

Задание на самоподготовку

1. Проработать последовательность операций по расчёту с использованием одной функции.

2. Известна заработная плата сотрудника за каждый месяц года. Определите общую заработную плату сотрудника за каждый квартал, за каждое полугодие и за год.

3. Фирме принадлежит два магазина. Известна стоимость товаров, проданных в каждом магазине за каждый день в июле и августе. Подготовьте лист для расчёта общей стоимости товаров, проданных фирмой за два месяца.

4. Известно количество мячей, забитых футбольной командой за каждую игру в двух чемпионатах. В каждом из чемпионатов команда сыграла  игр. Подготовьте лист для определения общего количества мячей, забитых командой в двух чемпионатах.

5. Оформите на листе таблицу расписания звонков учебных занятий, которая должна содержать следующие столбцы: Номер занятия, Начало занятия, Конец занятия и Перемена.

▲ Указания по выполнению пятого задания:

 в качестве исходных данных необходимо использовать время начала первого занятия, время окончания каждого занятия и продолжительность перемен;

 время начала второго-восьмого занятия определите по формулам;

 значения в ячейках , , , , и получите путём копирования в эти ячейки формулы, введённой в ячейку .

время окончания каждого занятия определите по формулам.

 

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 22


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 34236; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!