Проведение операций расчёта посредством использования одной функции
Цель: научить осуществлять операции расчёта посредством использования одной функции.
Время выполнения: два академических часа.
Форма занятия: лабораторная работа.
Задания:
1. Запустите программу MSExcel .
2. Создайте таблицу по заданному образцу:
3. Рассчитайте максимальный балл по столбцу Windows: Выделите соответствующую ячейку Формулы Библиотека функций Другие функции Статистические МАКС Укажите адрес соответствующего диапазона ОК;
4. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;
5. Рассчитайте средний балл по столбцу Windows: Выделите соответствующую ячейку Формулы Библиотека функций Другие функции Статистические СРЗНАЧ Укажите адрес соответствующего диапазона ОК;
6. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;
7. Рассчитайте минимальный балл по столбцу Windows: Выделите соответствующую ячейку Формулы Библиотека функций Другие функции Статистические МИН Укажите адрес соответствующего диапазона ОК;
8. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;
9. Рассчитайте сумму баллов каждого из учащегося: Выделите соответствующую ячейку Формулы Библиотека функций Математические СУММ Укажите адрес соответствующего диапазона ОК;
10. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;
|
|
▲Обратитевнимание, чтопослепроведениявычисленийвячейкахрезультатомсталинецелыезначения.
11. В строке Максимальный балл округлите значения до целого: Установите текстовый курсор в ячейку столбца Windows соответствующей строки Введите формулу =ОКРУГЛ(МАКС(E3:E8);0) Enter;
▲Здесь указывает на количество знаков после запятой.
12. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;
13. В строке Средний балл округлите значения до тысячного: Установите текстовый курсор в ячейку столбца Windows соответствующей строки Введите формулу ОКРУГЛ(СРЗНАЧ(E3:E8);3) Enter;
▲Здесь указывает на количество знаков после запятой.
14. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, Excelи Internet;
15. В строке Минимальный балл округлите значения до сотого: Установите текстовый курсор в ячейку столбца Windows соответствующей строки Введите формулу =ОКРУГЛ(МИН(E3:E8);2) Enter;
▲Здесь указывает на количество знаков после запятой.
16. Аналогичным образом рассчитайте остальные ячейки столбцов Paint, Word, ExcelиInternet;
17. Отформатируйте таблицу по своему усмотрению.
18. Результатом должно послужить следующее:
Задание на самоподготовку
1. Проработать последовательность операций по расчёту с использованием одной функции.
|
|
2. Известна заработная плата сотрудника за каждый месяц года. Определите общую заработную плату сотрудника за каждый квартал, за каждое полугодие и за год.
3. Фирме принадлежит два магазина. Известна стоимость товаров, проданных в каждом магазине за каждый день в июле и августе. Подготовьте лист для расчёта общей стоимости товаров, проданных фирмой за два месяца.
4. Известно количество мячей, забитых футбольной командой за каждую игру в двух чемпионатах. В каждом из чемпионатов команда сыграла игр. Подготовьте лист для определения общего количества мячей, забитых командой в двух чемпионатах.
5. Оформите на листе таблицу расписания звонков учебных занятий, которая должна содержать следующие столбцы: Номер занятия, Начало занятия, Конец занятия и Перемена.
▲ Указания по выполнению пятого задания:
в качестве исходных данных необходимо использовать время начала первого занятия, время окончания каждого занятия и продолжительность перемен;
время начала второго-восьмого занятия определите по формулам;
значения в ячейках , , , , и получите путём копирования в эти ячейки формулы, введённой в ячейку .
|
|
время окончания каждого занятия определите по формулам.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
|
|
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 22
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 34236; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!