До поданих слів доберіть слова, близькі за значенням (синоніми).
Гратися -... _______________________________________________________
батько -..._________________________________________________________
боязливий -..._____________________________________________________
говорити -...______________________________________________________
До поданих слів доберіть слова з протилежним значенням (антоніми).
Білий -..._____________________
темрява - ...___________________
убогий -...____________________
зима -... ______________________
спека -..._______________________
початок -..._____________________
Запишіть подані речення в такому порядку, щоб утворився текст.
Він назвав цуценятко Дружком.
Воно тремтіло від холоду.
Андрійко знайшов на вулиці маленьке цуценятко.
Невдовзі Андрійко і Дружок стали справжніми друзями.
Хлопчик приніс його додому.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прочитайте та правильно запишіть загадку. Відгадайте її, запишіть відгадку.
Визначте, скільки в цьому слові букв і звуків.
Довгівухакуцийхвіст, невеликийсамназріст.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Із букв поданого слова складіть і запишіть якомога більше слів.
Робітник - ___________________________________________________________________________________________________________________________________
Запишіть 3-4 слова, у яких букв менше, ніж звуків. Підкресліть букви, які позначають два звуки.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Відповіді:1. Черговий, диктант, календар, вулиця, медаль, метро.
Гратися - бавитись, розважатися; батько - тато, татусь; боязливий - боязкий, несміливий, боягузливий, лякливий, полохливий; говорити - казати, промовляти, розмовляти, балакати. 3. Білий - чорний, темрява - світло, убогий - багатий, зима - літо, спека - холод, початок - кінець.
4. Андрійко знайшов на вулиці маленьке цуценятко. Воно тремтіло від холоду. Хлопчик приніс його додому. Він назвав цуценятко Дружком. Невдовзі Андрійко і Дружок стали справжніми друзями. 5. Довгі вуха, куций хвіст, невеликий сам на зріст. Заєць - 5 букв, 5звуків. 6. Рот, ноти, рік, тин, кіт, кобри, нори, бір. 7. їжак, моє, Юля, пір’я.__
Конкурс пісень « Пісня – душа мого народу» ( 1 – 4 кл.).
Мета:збагатити знання учнів про народну пісню – духовну основу життя народу; допомогти учням зрозуміти, що без пісні, рідного слова немає людини; сприяти розвитку творчих здібностей, бажання примножувати, берегти свою національну культуру; виховувати глибокі почуття любові до пісні, рідного краю.
Хід конкурсу
Учитель. Сьогодні ми говоритимемо про українську народну пісню.
Діти (по черзі) .
1. Коли пісні мого краю
Пливуть у рідних голосах,
|
|
|
Мені здається, що збираю
Цілющі трави я в лісах.
2. Ми веселі і завзяті, діти України,
Дуже любимо співати пісню солов’їну.
Гей, хто любить наш шахтарський край,
З нами пісню прославляй!
3. Пісня наша, пісня – це душа народу.
Пісня українська рідна, чарівна.
Вона з нами поруч в праці, на уроці,
На ланах широких, за станком вона.
4. Пісня-чарівниця, гарна, мов зірниця,
Мелодійна, ніжна, серцю дорога.
Веселить, танцює, мирить і жартує.
В іграх і забавах – всюди є вона.
Учитель. Пісня – це національний дар, яким ми можемо пишатися. Пропонуємо вам легенду про нашу українську пісню.
Інсценування легенди
Легенда про пісню
Якось Господь Бог вирішив наділити дітей світу талантами. Французи обрали елегантність і красу, угорці – любов до господарювання, німці – дисципліну і порядок, діти Росії – владність, Польщі – здатність до торгівлі, італійці отримали хист до музики…
Обдарувавши всіх, підвівся Господь Бог зі свого трону і раптом побачив у куточку дівчину. Вона була босою, одягнутою у вишивану сорочку, руса коса перетягнена синьою стрічкою, а на голові багрянів вінок із червоної калини.
- Хто ти? Чого плачеш? – запитав Господь.
- Я – Україна, а плачу, бо стогне моя земля від пролитої крові, пожеж. Сини мої на чужині, на чужій роботі, вороги знущаються з удів і сиріт, у своїй хаті немає правди і волі.
|
|
|
- Чого ти не підійшла до мене раніше? Я всі таланти роздав. Як же зарадити твоєму горю?
Дівчина хотіла вже піти, проте Господь Бог, піднявши правицю, зупинив її.
- Є у мене дар, який уславить тебе на цілий світ. Це – пісня.
Узяла дівчина-Україна дарунок і міцно притисла його до серця. Уклонилась низько Всевишньому і з ясним обличчям та вірою понесла пісню в народ. З тих пір і дивує весь світ українська пісня.
Учитель. Завдяки пісні ми можемо передавати свої почуття, переживання, радість і смуток, любов і гнів.
З давніх - давен люди розповідали про своє життя в піснях. Адже пісня — це душа народу. Пісні були веселі й сумні, їх співали на свята й у будні. Ці пісні називають народними, їх співають і зараз. Ви, напевне, теж знаєте народні пісні. Тоді я пропоную знову провести змагання між двома командами на знання українських пісень. (проведення конкурсу)
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 762; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!