П’ятий етап гри «Казкова переплутанка»



        Учитель. В казкограді сталось лихо:

                      В казкограді сталось тихо.

                      Злий чаклун там побував

                      І усіх зачарував.

                      Переплутались казки –

                      все там стало навпаки.

                      Діти, може, зможете ви

                 Їм усім допомогти?

Завдання для 1 класу.

· Виходить дівчинка, у якої кошик з пиріжками та на голові – зелена шапочка.

· Зайчик знайшов колосок.

Завдання для 2 класу.

· Карлсон сидить з бантом на спині.

· Дід і баба покликали синочка Іванка витягати ріпку.

Завдання для 3 класу.

· Кіт у чоботях виходить у кросівках.

· Сидить жабка в рукавичці, дивиться – біжить слоненя.

Завдання для 4 класу.

· Буратіно з’являється у хутрянім капелюсі.

· Лисичка вкрала Котика.

Учитель. Всі герої знов щасливі

            І говорять вам спасибі!

            Всі розумними були

            І героям допомогли.

Шостий етап гри «Портретна галерея»

        Учитель. А тепер вирушаємо до портретної галереї! Але портрети в ній намальовані не олівцями, а словами. Вам потрібно впізнати героя, визначити назву казки, її автора.

    Портрет перший (для 1 класу)

    «Дівчинка з кучерявим блакитним волоссям висунулась у віконце, протерла й широко розплющила заспані гарненькі оченята. Ця дівчинка була найкрасивішою лялькою із лялькового театру синьйора Карабаса Барабаса. » (Мальвіна. О.Толстой «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно»)

Портрет другий (для 2 класу)

    «Це була висока, струнка, сліпучо біла жінка… І кожух і шапка на ній були із снігу. Поцілунок її був холоднішим за лід, пронизав холодом наскрізь і дійшов до самого серця…» (Снігова королева. Г. К. Андерсен «Снігова королева»)

    Портрет третій (для 3 класу)

    «…В середині квітки, на зеленій маточці сиділа крихітна дівчинка, така гарненька та ніжна! Вона була на зріст не більше дюйма.»(Дюймовочка. Г. К. Андерсен «Дюймовочка»)

    Портрет четвертий (для 4 класу)

    «…Ворухнула ніжками-ручками, з місця зрушила та й пішла до хати… А дівчинка з себе, мов сніжинка біла, очі – мов голубі намистинки,русява коса до пояса. Тільки рум’янця на щічках нема, а й так дуже гарна.»(Снігуронька. Російська народна казка «Снігуронька)

    Сьомий етап гри. Вправа «Асоціативний кущ»

        Учитель. Зараз, діти необхідно скласти «асоціативний кущ» до слова лисичка. Зокрема, слід розповісти, яка вона, що полюбляє, у яких казках ми її зустрічаємо. Часу – 3 хв . Свої варіанти кожна команда повинна записати та передати журі.

    Підсумок.

        Учитель. Молодці, діти. Ви були дуже активними і показали добре знання казок.

Виставка малюнків « Казка до нас завітала» ( 1 – 4 кл.)

3. Кросворд "Казкові герої" (3 – 4 кл.)

 

1. у          

2.           к

 

 

3.   р      

  4. а      

 

5     ї      

6     н    

7     с        

 

8     ь        

 

  к            

 

     
10 і      

 

11       к

 

  12     а          

13   з  

 

 

к          

 

15   и          

 

                                   

                             

 

1.Вже на радість діду й бабі

неслась «золотом» ця ряба. (Курочка)

 

2.Не було в старих дитинки,

Колихали деревинку.

Народивсь малий Івась:

Роботящий хлопець вдавсь. (Телесик)

 

3.Жив під Києвом величним

Богатир один незвичний.

Від велику силу мав:

Двадцять шкур сам підіймав! (Кирило)

 

4.Усіх казочок не злічити у світі!

Читають дорослі, читають і діти.

Їх так багато, мов осінніх щедрот!

Склав же їх мудрий вкраїнський… (народ)

 

5.Їй табунець не мав чим помогти:

Лишив одну, поранену пташину.

А як вертав назад через степи,

То кожен скинув качечці… (пір’їну)

 

6.Голосистий співунець,

На голівці – гребінець.

Завжди втрапить у біду.

Кукуріка: «Пропаду!»(Півник)

 

7.Півника вона украла,

І в ведмедя кумувала,

В Журавлика – гостювала

Шани лиш ніде не мала! (Лисичка)

 

8.Цей поважний,товстий кіт

Не сидить біля воріт.

Має синій він кафтан

І зоветься просто: «Пан!». (Коцький)

 

9.Стежкою собі котився.

З горошинки народився.

А який був сильний, дужий,

та й до горя небайдужий! (Котигорошко)

 

10. На городі виростала.

В сонця сили набирала.

Як з землі тепер дістати?

Треба всю сім’ю скликати! (Ріпка)

 

11. Цей гарненький третячок

Має смоляний бочок. (Бичок)

 

12.  В лісі тім, що біля річки

 Загубив дід невеличку.

 Звірів в ній жило чимало,

 Тільки місця було мало! (Рукавичка)

 

13.  Ох, примхлива, вередлива,

Неслухняна дереза!

Що вертлява та брехлива

    Ця рогатая… (Коза)

 

 

14. На віконці не сиділось,

 Все йому тікать хотілось!

 У біду потрапив сам,

 Бо лисичка його «гам!» (Колобок)

 

15.  Дівчинка та чепурненька,

Тільки трошечки … (Кривенька)

 

 

День

Шевченківський день «Тебе. Тарасе, завжди пам’ятаєм»

1. Літературна композиція "Наш Шевченко"

(перегляд презентації) додається

Тарас Шевченко біографія для дітей

Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім’ї кріпаків. Жили вони в злиднях, багато працювали, щоб прогодувати сім’ю, а сім’я була чималенька – п’ять сестричок Тарасових і двоє братів. А звали їх: Катерина, Ярина, три Марії, Микита і Йосип. Старша сестра Катерина була Тарасові за няню. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев’ять років коли він залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми. Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п’яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі. Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця». Коли Тарасові минуло 17 років, він опинився зі своїм паном у Петербурзі. У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря». Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати. Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив. Шевченкові поезії «Маленькій Мар’яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої…», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей. Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів. Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева. . Там, як і просив поет «Було видно, було чути, як реве ревучий».

За своє недовге життя Тарас Шевченко залишив нам велику спадщину в літературі, та художньому мистецтві світу, і просто неоціненний вклад в розвиток української культури.

Перу Тараса Григоровича Шевченка належать:

  • поеми,
  • балади,
  • повісті,
  • збірки віршів,
  • та більше 1000 картин.

Праці Шавченка перекладені на велику кількість мов всього світу, тож не лишайтеся осторонь і ви. «Учіться, читайте, й чужому навчайтесь, й свого не цурайтесь».

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 522; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!