Надання статусу експериментального загальноосвітньому навчальному закладу
2.1. Рішення про надання загальноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального приймається одночасно з рішенням про проведення експерименту на його базі на підставі висновків експертизи заявки на проведення цього експерименту, експериментальних матеріалів або відповідного подання Президії Академії педагогічних наук України (далі — АПН України).
2.2. Для прийняття рішення про надання загальноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального ініціатор ек-сперименту (юридична або фізична особа) подає до відповідного органу управління освітою заявку на проведення експерименту на базі цього навчального закладу (далі — заявка).
2.3. Заявка подається:
• до МОН України для надання загальноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального всеукраїнського рівня;
• до Міносвіти Автономної Республіки Крим або до відповідно-го управління освіти і науки обл(міськ)держадміністрації для
106
надання загальноосвітньому навчальному закладу статусу ек-спериментального регіонального рівня.
2.4. Заявка наукового працівника (працівників) або підвідом-чої установи (установ) АПН України на проведення експерименту всеукраїнського рівня може подаватися до Президії АПН Укра-їни.
2.5. Заявка має містити:
• інформацію про її автора (авторів), за потреби — про науко-вого керівника (керівників) експерименту (адреса, телефон, місце роботи, посада, кваліфікаційна категорія, педагогічне, вчене звання, науковий ступінь);
|
|
|
• формулювання теми дослідно-експериментальної роботи;
• опис очікуваних результатів експерименту, пропонованої ос-вітньої інновації;
• визначення мети і завдань, гіпотези дослідно-експеримен-тальної роботи;
• перелік загальноосвітніх навчальних закладів, на базі яких пропонується провести експеримент;
• визначення термінів проведення експерименту;
• пропозиції щодо змісту і термінів здійснення контролю за хо-дом експерименту;
• опис наявного і необхідного забезпечення експерименту (ор-ганізаційного, науково-методичного, кадрового, матеріально-технічного, фінансового), його кошторис.
До заявки додаються:
• підтвердження згоди на проведення експерименту загально-освітнього навчального закладу, органу управління освітою, засновників, яким цей заклад безпосередньо підпорядкова-ний, відповідно Міносвіти Автономної Республіки Крим, уп-равління освіти і науки обл(міськ)держадміністрації (копії листів до органу управління освітою або до АПН України, що розглядає заявку);
• експериментальні навчальні плани, програми, книги (їх ру-кописи), за якими пропонується здійснювати навчально-ви-ховний процес;
|
|
|
• інші експериментальні матеріали.
2.6. Експериментальні навчальні плани, програми з предметів інваріантної складової змісту загальної середньої освіти, підручни-ки та навчальні посібники подаються до МОН України з метою от-римання дозволу на їх застосування у навчально-виховному процесі експериментального загальноосвітнього навчального закладу.
2.6. Експериментальні навчальні плани, програми з предметів інваріантної складової змісту загальної середньої освіти, підручни-
107
ки та навчальні посібники подаються до МОН України з метою от-римання дозволу на їх застосування у навчально-виховному процесі експериментального загальноосвітнього навчального закладу.
2.7. Форма заявки встановлюється МОН України або Пре-зидією АПН України.
2.8. Експертиза заявки на проведення експерименту всеук-раїнського рівня, експериментальних матеріалів здійснюється відповідною комісією Науково-методичної ради з питань освіти МОН України (далі — експертна комісія).
Експертиза заявки наукового працівника (працівників) або підвідомчої установи (установ) АПН України на проведення екс-перименту всеукраїнського рівня здійснюється АПН України.
|
|
|
2.9. Експертиза заявки на проведення експерименту регіо-нального рівня, експериментальних матеріалів здійснюється ек-спертною комісією, що створюється органом управління освітою, до якого подається заявка.
2.10. Термін експертизи заявки та експериментальних матеріалів становить не більше трьох місяців від дати їх надходження.
2.11. Згідно з висновками експертизи заявки автор (автори) доопрацьовує заявку та експериментальні матеріали і подає їх до відповідного органу управління освітою або до Президії АПН України для проведення повторної експертизи.
2.12. Автор (автори) заявки у тримісячний термін може оскар-жити висновки експертизи у МОН України. У цьому разі МОН України створює експертну комісію у новому складі, що здійснює повторний розгляд відхиленої заявки.
2.13. Термін повторного розгляду заявки становить не більше трьох місяців від дати її надходження. Висновки повторної екс-пертизи є остаточними.
2.14. За наявності позитивного висновку експертної комісії про доцільність проведення експерименту, надання статусу екс-периментального загальноосвітньому Навчальному закладу ав-тор (автори) заявки подає програму дослідно-експериментальної роботи на затвердження до відповідного органу управління осві-тою або до Президії АПН України.
|
|
|
2.15. Для прийняття рішення про надання загальноосвітньо-му навчальному закладу статусу експериментального всеукраїн-ського рівня Президія АПН України звертається до МОН України
з відповідним поданням.
До подання Президії АПН України додаються:
• програма дослідно-експериментальної роботи;
• кошторис експерименту;
• перелік загальноосвітніх навчальних закладів, на базі яких пропонується провести експеримент;
• підтвердження згоди на проведення експерименту загально-освітнього навчального закладу, органів управління освітою,
108
засновників, яким цей заклад безпосередньо підпорядкова-ний, відповідно Міносвіти Автономної Республіки Крим, уп-равління освіти і науки обл(міськ)держадміністрації (копії листів до АПН України);
• експериментальні навчальні плани, програми, книги (їх ру-кописи), за якими пропонується здійснювати навчально-ви-ховний процес;
• пропозиції щодо змісту і термінів здійснення контролю за хо-дом експерименту.
2.16. Після отримання позитивного висновку експертної ко-місії про доцільність проведення експерименту, надання загаль-ноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального або відповідного подання Президії АПН України орган управлін-ня освітою:
а) спільно з автором (авторами) заявки або АПН України виз-начає:
• загальноосвітній навчальний заклад (заклади), на базі якого проводитиметься експеримент;
• зміни у його діяльності, навчально-виховному процесі;
• терміни проведення експерименту;
• кошторис експерименту;
• осіб, відповідальних за проведення експерименту і його ре-зультати, їх повноваження щодо контролю за ходом дослідно-експериментальної роботи; б) виділяє необхідні для проведення експерименту кошти, за
потреби спільно з автором (авторами) заявки залучає юридичних
і фізичних осіб, які здійснюватимуть фінансове, матеріально-технічне та інформаційне забезпечення експерименту;
в) за потреби:
• погоджує питання фінансування, матеріально-технічного забезпечення експерименту з іншими органами державної виконавчої влади, відповідними місцевими органами управ-ління освітою, засновниками загальноосвітнього навчального закладу, на базі якого передбачається провести експеримент;
• укладає угоди з автором (авторами) заявки, науковим керів-ником (керівниками) експерименту, виконавцями дослідно-експериментальної роботи, юридичними та фізичними особа-ми, які забезпечуватимуть проведення експерименту.
2.17. На підставі позитивного висновку експертної комісії, програми дослідно-експериментальної роботи, укладених угод, підтверджень згоди на проведення експерименту юридичних
і фізичних осіб або подання Президії АПН України відповідний орган управління освітою видає наказ про проведення експери-
109
менту всеукраїнського або регіонального рівня, надання загаль-ноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального всеукраїнського або регіонального рівня, за потреби — спільний з іншими органами виконавчої влади.
Цим наказом дається дозвіл на проведення експерименту, затверджуються програма дослідно-експериментальної роботи, кошторис експерименту, надається статус експериментального загальноосвітньому навчальному закладу (закладам), встанов-люються:
• юридичні та фізичні особи, які здійснюватимуть наукове керів-ництво експериментом, забезпечуватимуть його проведення;
• обсяги та джерела фінансування експерименту;
• особи, відповідальні за проведення і результати експеримен-ту, їх повноваження щодо контролю за ходом дослідно-експе-риментальної роботи;
• порядок і терміни звітування про хід і результати дослідно-експериментальної роботи. За потреби цим наказом:
• затверджуються експериментальні навчальні плани, індиві-дуальний штатний розпис експериментального загальноос-вітнього навчального закладу;
• дається дозвіл на використання в експериментальному за-гальноосвітньому навчальному закладі експериментальних навчальних програм, підручників та посібників, інших ма-теріалів, що пройшли відповідну експертизу.
До наказу додаються:
• програма дослідно-експериментальної роботи і кошторис ек-сперименту;
• за потреби — форма звіту про хід і результати експеримен-ту, перелік загальноосвітніх навчальних закладів, яким на-дається статус експериментальних, а також перелік наукових керівників експерименту.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 483; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!