Современные механизмы воздействия на массовое сознание.
Психоанализ(Фрейд). Возник в середине 20 века, применяется чаще всего в рекламе. 2идеи: товар должен быть привлекательным подсознательно; основа привлекательности товара - сексуальность
Незавершенный гештальт (Фромм)- (незавершенное действие - наше сознание автоматически завершает действие).
Техники НЛП. В рекламах исп. 3 ключевых момента:
1. Гипнотический подход. Гипноз бывает разный. Сугистивная лингвистика. Суггестия - внушение, результатом которого является снижение сознательности и критичности при восприятии информации. Объектом внушения может быть как один человек, так и группа людей.
- Техники Эриксона (применяется в рекламе) - в таком типе гипноза не отдают прямых приказов, на прямой приказ мы сопротивляемся.
-Иллюзия выбора -Команда скрытая в вопросе
-Исп-ие противоположностей. Использование оборота чем, ..., тем. Первая часть должна быть правдой, менять местами чем, ..., тем.
-Доп. техники наведения трансового состояния:
техника перегрузки сознания. показ трансового поведения. Показ готового поведенческого образца как надо реагировать на проблему.
Разрыв шаблона-Когда показываются напряженные ситуации, они нагнетаются, и решаются с помощью рекламируемого товара. Техника полной неопределнности и непредсказуемости- На рекламных щитах. Перселирация или многократное повторение. Многократное повторение (постоянная реклама).
Семиотический, лингвистический и металингвистический уровни организации коммуникации.
|
|
|
"семиотика" – наука о знаках, знак. Системах (Дж. Локк, 1690г.)
Социальная обусловленность знака в Социологии: знак - социальный символ, жест, «сигнал», действие (язык глухонемых)
Лингвистический уровень: словесные знаки, вербальная природа
Слово – коммуникативное средство
Речевой акт – целенаправленное речевое поведение
Метаязык – язык «второго порядка», также на вербальной основе, но формализован: исп-ся общенаучная лексика, термины, символы, индексы, цифры. Особенности метаязыковой коммуникации:
-огранич-ая вариативность, стремл-е к однозначной интерпретации
-доминирование информационной функции
-стереотипность речевых актов
-социальная ориентированность на участников коммуникации с точки зрения их научной компетенции и профессиональной специфики
«научный дискурс»
4.Социологические доминанты коммуникации. Стратификационная и ситуативная группы социологических доминант коммуникации. Оценочная и функциональная группы социологических доминант коммуникации.Социологическая доминанта - это соц-но обусловленная и доминирующая хар-ка к-ции, коя нормативно закреплена в речевом этикете и имеет статус категории.
|
|
|
ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ДОМИНАНТ СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
1. Стратификационная группа социологических доминант коммуникации - доминанты, обусловленные социологическим факторами - социальной стратификацией общества и языка, а именно:
1. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ИНДИВИДА В социокоммуникативном аспекте наиболее существенными параметрами изменения социального статуса являются: - прагматический (определяющим является не только социально-экономическое положение, но и образ жизни);
- коммуникативный (определяющим является коммуникативный код, т.е. система нормативных вербальных и невербальных средств, предписанных данному статусу);
- когнитивный (хар-ет индивида с точки зрения его коммуникативной компетентности, обеспечивающей адекватное общение).
2. СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ понимается как процесс образования новых видов
3. ИНТЕГРАЦИЯ Процесс социальной интеграции общества понимается как стремление к целостности через гармоничное объединение частей, наблюдаемых на уровне личности, группы, региона, социальных институтов и общества в целом.
4. ИНТЕРФЕРЕНЦИЯкак социологическая доминанта представляет собой особый вид взаимодействия социальных и коммуникативных факторов. Это смешение либо двух языков (родного и неродного), либо различных коммуникативных кодов (официального и неофициального, литературного и жаргонного) в рамках одного языка либо включение в действующую коммуникативную систему отдельных «инородных» элементов.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 575; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!