Глава 11. Ожидаемые результаты по завершении 8 класса
79. Предметные результаты.
80. Ожидается, что обучающиеся будут знать:
1) главные и второстепенные члены предложения;
2) названия частей речи и их значение;
3) наиболее распространённые правила правописания слов.
81. Ожидается, что обучающиеся будут уметь:
1) писать под диктовку текст, применяя правила проверки написания слов;
2) разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов;
3) различать части слова;
4) различать части речи;
5) строить простое предложение с однородными членами;
6) связно высказываться устно и письменно (по плану);
7) пользоваться словарем;
8) составлять элементарное рассуждение-объяснение, описание, сравнительное описание, не выдуманный рассказ;
9) оформлять деловые бумаги.
Глава 12. Ожидаемые результаты по завершении 9 класса
82. Предметные результаты.
83. Ожидается, что обучающиеся будут знать:
1) главные и второстепенные члены предложения;
2) названия частей речи и их значение;
3) наиболее распространённые правила правописания слов.
84. Ожидается, что обучающиеся будут уметь:
1) писать под диктовку текст, применяя правила проверки написания слов;
2) разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов;
3) различать части слова;
4) различать части речи;
5) строить простое распространённое предложение с однородными членами, сложное предложение;
|
|
|
6) писать изложения и сочинения (по плану);
7) пользоваться орфографическим словарем;
8) оформлять деловые бумаги.
Глава 13. Ожидаемые результаты по завершении 10 класса
85. Предметные результаты.
86. Ожидается, что обучающиеся будут знать:
1) части речи и использование их в речи;
2) наиболее распространённые правила правописания слов.
87. Ожидается, что обучающиеся будут уметь:
1) писать небольшие по объёму изложения и сочинения творческого характера;
2) оформлять все виды деловых бумаг.
88. Личностные результаты ожидается, что обучающиеся проявят:
1) уважение и интерес к родному языку;
2) проявление культуры человеческого общения, соблюдения этических языковых норм.
89. Системно-деятельностные результаты. Ожидается, что обучающиеся овладеют:
1) умением планировать собственное высказывание;
2) умением конструктивно участвовать в диалоге, беседе, общем разговоре;
3) навыками составления деловых бумаг.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 308; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!