Формы текущего контроля знаний и промежуточной аттестации по учебной дисциплине
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине
ОГСЭ.01. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Основной образовательной программы по специальностям
09.02.07 «Информационные системы и программирование»
23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования»
23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Абакан, 2019 г.
Разработчик:
ГБПОУ РХ ХПК преподаватель А.А. Орлова_____
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Одобрено на заседании П(Ц)К ОГСЭ
Протокол № 1
Председатель П(Ц)К Бесчастных Е.В.
Оглавление
Паспорт фонда оценочных средств……………………………………………..4
Общие положения………………………………………………………………...4
1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке……..5
1.1. «Уметь – знать»…………………………………………………………..5
1.2. Показатели сформированности общих компетенций………………….6
2. Формы текущего контроля знаний и промежуточной аттестации по учебной дисциплине……………………………………………………………...8
|
|
|
3. Оценка освоения теоретического курса учебной дисциплины…………....9
3.1. Общее положение………………………………………………………...9
3.2. Типовые задания для оценки теоретического курса учебной дисциплины……………………………………………………………………10
4. Система оценивания по учебной дисциплине ……………………………25
Паспорт фонда оценочных средств
Общие положения
Фонд оценочных средств (ФОС) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины: ОГСЭ.01. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ.
ФОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине.
Результатом освоения учебной дисциплины являются приобретенные умения и знания, а также сформированность элементов общих компетенций.
Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.
Фонд оценочных средств разработан на основании:
1. ФГОС СПО по специальностям:
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
|
|
|
35.02.03 Технология деревообработки
09.02.03 Программирование в компьютерных системах
10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем
2. Рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.01. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ.
3. Учебного плана по специальностям:
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
35.02.03 Технология деревообработки
09.02.03 Программирование в компьютерных системах
10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем
4. Положения о промежуточной аттестации ГБПОУ СПО ХПК.
5. Положения о текущем контроле знаний студентов.
6. Шаблона фонда оценочных средств учебной дисциплины.
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке.
Уметь – знать»
В результате изучения учебной дисциплины ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ обучающийся должен уметь:
У 1 - ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы, смысла жизни как основы формирования культуры гражданина и будущего специалиста.
знать:
З 1 - основные категории и понятия философии;
З 2 - роль философии в жизни человека и общества;
З 3 - основы философского учения о бытии;
|
|
|
З 4 - сущность процесса познания;
З 5 - основы научной, философской и религиозной картин мира;
З 6 - об условиях формирования личности;
З 7 - свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры и окружающей среды;
З 8 - о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
В результате контроля и оценки по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка перечисленных умений, знаний и уровня сформированности общих компетенций.
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета по итогам изучения дисциплины в конце семестра c учетом результатов online- теста и наличия положительных оценок по всем видам работ.
Показатели сформированности общих компетенци й
Таблица 1
| Профессиональные компетенции | Показатели оценки результата |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Способность ориентироваться в сущности бытия и социальной значимости своей будущей профессии, интерес к ней. |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Способность ориентироваться в вопросах познания: - понимание студентами смысла, цели выполняемой работы; - выполнение ими самостоятельно определяемых этапов и методов решения запланированных работ; - способность оценивать свою деятельность. |
| ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | Способность студентов осуществлять действия на основе пошаговых инструкций в стандартных ситуациях, ориентироваться – в нестандартных. |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Способность самостоятельно находить источник информации: электронный, печатный по стоящей задаче, ситуации для личного развития и профессиональной деятельности. |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Готовность работы студента в группе, коллективе по решению философских задач, его толерантность. |
Формы текущего контроля знаний и промежуточной аттестации по учебной дисциплине
|
|
|
Таблица 2
| Разделы и темы учебной дисциплины | Формы текущего контроля и промежуточной аттестации |
| Раздел 1. Введение в философию | |
| Раздел 2. Историческое развитие философии | Самостоятельная работа обучающихся: «Философия эпохи Возрождения» |
| Раздел 3. Проблематика основных отраслей философского знания | Самостоятельная работа № 1 по теме: «История философии». Самостоятельная работа обучающихся: «Учение о ценностях в истории философской мысли» Самостоятельная работа № 2 по теме: «Мир-человек-познание» Самостоятельная работа обучающихся: «Кризис духовной культуры и искусства. Проблемы национальной культуры» |
| Учебная дисциплина | Дифференцированный зачет |
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 59; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!