Jewish Education Committee, 1946. 49 страница
Bargal EX, Gold M., Lewin M The Heritage of Kurt Lewin
/ Journal of Social Issues, 1992. VoL 48. Να 2. P. 3-14. Deutsch M. Kurt Lewin: The Tough-Minded and
Tender-Hearted Scientist / / Journal of Social Issues, 1992. VoL 48. No. 2. P. 31-44.
Deutsch M. Constructive conflict resolution: principles, training, and research / / Journal of Social Issues, 1994. VoL 50. No. 1. P. 13-32.
| Курт Левин: жизнь и судьба | 99 |
Gold M. Metatheory and Field Theory in Social Psychology: Relevance or Elegance? / / Journal of Social Issues, 1992. Vol 48. No. 2. P. 67-78.
Maccoby E. Trends in the study of socialization: is there a Lewinian heritage? / / Journal of Social Issues, 1992. VoL 48. No. 2. P. 171-185.
Marrow A. The Practical Theorist. The Life and Work of Kurt Lewin. N.Y.-L., 1969.
Maruyama G. Lewin's impact on education: instilling cooperation and conflict management skills in school
| children / / Journal of Social Issues, 1992. | Vol. 48. | No. | |
| 2. P. 155-166. | |||
| Stryker S. Developments in «two social psycholo | |||
| gies»: toward an apprecation of mutual | relevance | / / | |
| Sociometry, 1977. VoL 40. | P. 145-160. | Review, 1948. | |
| Tolman E. Kurt Lewin / / | Psychological | ||
| Vol. 55. No. 1. P. 1-4. | |||
ПРЕДИСЛОВИЕ
Это — первый из двух томов избранных работ Курта Левина, в котором собраны воедино некоторые ста тьи, опубликованные им за пятнадцать лет жизни в Соединенных Штатах. В это время его научные ин тересы все больше и больше склонялись к пробле мам социальной психологии и групповой динамики. Эти два тома не представляют собой исчерпывающее собрание его работ, но мы предполагаем, что они дадут читателю адекватное представление о его ин тересах и тех целях, которые он ставил перед собой при изучении общества.
Во второй том включены в основном теоретичес кие работы, тогда как в первом томе обсуждается ряд практических вопросов, касающихся культуральных различий и возможностей переобучения, конфликтов
малых контактных группах, таких как семья или отдел на предприятии, а также проблем меньшинств.
| Предисловие | 101 |
Анализ природы и причин социальных конфликтов и поиск методов, пригодных для их предотвращения или разрешения, — вот содержание этих работ.
определенном широком смысле тема первого тома может быть определена как «прикладная пси хология». Курт Левин был так долго и глубоко ув лечен задачей усовершенствования концептуальной репрезентации социально-психологического мира (и
то же время ему очень хотелось использовать эти теоретические выводы для построения лучшего мира), что довольно сложно понять, какой из этих двух источников мотивации придавал ему больше энергии
мужества. В своей ранней работе 1 , не вошедшей в этот двухтомник, он сформулировал основные идеи экспериментальных исследований, которые затем были проведены под его руководством в Германии, и опи сал то, как, по его мнению, должны быть связаны теория и реальность. Он сравнивал эту задачу с по строением моста через ущелье, разделяющее теорию
реальность «частного случая». Исследователь может добиться решения этой задачи лишь в том случае, если благодаря «постоянному интенсивному напря жению» он сможет не упускать из вида ни теорию, ни практику.
Сейчас, после того как прошло более двадцати лет, я читаю эту программу его работы с повторяю щимся снова и снова образом моста, который дол жен быть построен, и вспоминаю ту исключительную радость, почти эйфорию, которую испытывал мой муж, когда вел машину через великие американские мосты, через Гудзон, через залив Сан-Франциско. Он никогда не уставал восхищаться этим достижением инженерной мысли. И несомненно, он считал, что и его исследования помогут соединить столь разбро санные ныне отдельные территории. Связь теории и насущнейших социальных вопросов нашей реальнос-
Kurt Lewin. Vorsatz, Wille und Bedьrfnis, Berlin: Jilius Springer (1926).
102 Предисловие
ти — вот что заставляло его переживать это интен сивное, постоянное «напряжение».
самого начала своей научной деятельности он пытался применить свои теоретические выводы к ряду практических областей, к методам обучения, к работе
проблемными детьми, к «психологическому насыще нию» работников текстильной фабрики. Позже, с приходом Гитлера, опыт быстрого перехода целого общества под тоталитарное силовое поле, впечатле ния от жизни и работы в Соединенных Штатах, воз можность сравнения аналогичных ситуаций в разных социальных условиях и, наконец, его глубокая лич ная заинтересованность как либерала и как еврея — все это существенно усилило его стремление (и соот ветствующее напряжение) к практической раооте со циального психолога, к использованию теоретических выводов на практике, к расширению своего теорети ческого представления о том, что происходит в соци альном поле. Центр по исследованию групповой ди намики, который был создан в Массачусетсом тех нологическом институте, был задуман и организован им как лаборатория, в которой можно было бы сов мещать теорию и экспериментальные исследования.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!