Jewish Education Committee, 1946. 37 страница

Курт Левин: жизнь и судьба

Левин становится одним из основателей «Жур нала социальных проблем» (Journal of Social Issues)

Общества психологических исследований социаль ных проблем (Society for the Psychological Study of Social Issues).

Теоретическим основанием создания прикладной социальной науки для Левина становится его пара дигма «действенного исследования», представляющая собой особый метод экспериментального исследова ния и эффективного решения социальных проблем. П.Н.Шихирев называет «исследования в действии» Курта Левина «первым в США примером деятельно сти ученого-гражданина» (Шихирев, 1999, с. 305), значение которого несомненно усиливается, если учесть, что традиционная точка зрения во времена Курта Левина исходила из необходимости бесприст растной позиции учАого, обязанного позаботиться о том, чтобы даже методы его исследования не ока зали косвенного влияния на изучаемые явления.

Систематическое, предпочтительно эксперимен тальное исследование социальных проблем и попыт ки их решения Левин объединил в парадигму «дей ственного исследования». По замыслу автора, она характеризуется следующими чертами: 1) цикличес кий процесс планирования, действия и оценки; 2) про должающаяся обратная связь исследователей со все ми вовлеченными сторонами, включая клиентов; 3) ко операция исследователей, практиков и клиентов че рез весь процесс с самого начала; 4) использование принципов, управляющих социальной жизнью и груп повым принятием решений; 5) принятие во внимание различий в ценностных системах и структурах влас ти всех сторон, вовлеченных в исследование и 6) од новременное использование активного исследования для решения проблем и порождения нового знания. Левин писал: «Исследование, необходимое для соци альной практики...это тип исследовательского дейст вия, сравнительного исследования условий и эффек тов различных форм социального действия и иссле-

76 Курт Левин: жизнь и судьба

дования, ведущего к социальному действию. Исследо вание, которое не создает ничего, кроме книг, не будет удовлетворительным». Метод «действенного исследо вания» включает в себя треугольник действия, иссле дования и тренинга (обучения).

работе над социальными проблемами сотруд ники Левина, работавшие под его руководством, ис пользовали четыре типа «действенного исследования»: диагностическое, участвующее, эмпирическое и экс периментальное.

Диагностическое действенное исследование необ ходимо, чтобы выработать план действий, выявить проблемы и рекомендовать коррекционные меры.

Участвующее исследование предполагает, что чле ны группы, которая является объектом влияния, с самого начала привлекаются к исследовательскому проекту. Это ведет к более сильному осознанию ими необходимости действий, а их личностная вовлечен ность обеспечивает поддержку коррекционных про грамм. Данный тип исследования рассматривался как эффективный применительно к определенному типу проблем, в частности он считался полезным для выявления специфических и конкретных фактов (а не общих принципов), которые могут быть образцом для других общностей.

Эмпирическое действенное исследование преимуще ственно ориентировано на сбор данных и накопление опыта, в идеальном случае на основании последова тельной работы с подобными группами. Слабостью этой процедуры является то, что выводы основыва ются на опыте отдельной группы или нескольких групп, во многих отношениях отличающихся друг от друга, без дополнительного контроля. Несмотря на это эмпирические исследования могут вести к постепен ному развитию общих валидных принципов.

Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 72; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 32 33 34 35 363738 39 40 41 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!