Bernfeld S., 1935: Uber die Einteilung der Triebe, in: Imago, Wien, 21 (1935), p. 197 страница
Мать замечала это. Кубичек отмечает, что Клара Гитлер сама ему сказала, что у Адольфа нет чувства ответственности, что он транжирит свое небольшое наследство, не думая о том, что у него есть мать
маленькая сестра, ”он идет своим путем, словно он один живет на свете”. Недостаток внимания к матери стал особенно заметным, когда она заболела. Хотя в январе 1907 г. ей поставили онкологический диагноз и сделали операцию, Гитлер в сентябре уехал в Вену. Щадя его, мать скрывала от него свое плохое самочувствие; а его это вполне устраивало. Он вовсе и не пытался выяснить истинное положение дел, хотя ему ничего не стоило навестить ее в Линце — это было совсем близко и в финансовом отношении не составляло никаких трудностей. Он даже не писал ей писем из Вены и тем самым доставлял ей массу волнений. Как сообщает Смит, Гитлер вернулся домой уже после смерти матери.
|
|
|
|
|
|
Правда, Кубичек приводит другие факты: он говорит, что Клара Гитлер просила сына приехать и поухаживать за ней, когда почув ствовала себя совершенно беспомощной, и в конце ноября он приехал
ухаживал за нею около трех недель вплоть до самой смерти. Кубичек
отмечает, что был крайне удивлен, увидев, как его друг моет пол
|
|
|
готовит еду для матери. Внимание Гитлера к одиннадцатилетней сестренке проявилось в том, что он заставил ее дать маме обещание быть прилежной ученицей. Кубичек трогательно описывает отношение Гитлера к матери, желая подчеркнуть его любовь к ней. Но этим сообщениям нельзя в полной мере доверять. Ибо Гитлер мог и в данном
326
случае воспользоваться ситуацией, чтобы ’’поработать на публику”
|
|
|
произвести хорошее впечатление. Возможно, он и не отказал матери, когда она попросила его о помощи; да и три недели — не такой уж это большой срок, чтобы устать от роли любящего сьгаа. Все же описание Кубичека вьшлядит малоубедительным, ибо противоречит общей пози ции Гитлера и его поведению в целом*.
Подводя итог, следует сказать, что мать Гитлера никогда не была для него объектом любви и нежной привязанности. Она была для него символом богини-хранительницы, достойной восхищения, но также бо гиней хаоса и смерти, Одновременно она была объектом его садистской жажды власти и господства, которая переходила в бешенство, если он хоть в чем-то встречал отказ.
Детство Гитлера
(с шести до одиннадцати лет: 1895—1900)
Переход из детства в школьные годы произошел внезапно. Алоис Гит лер ушел на пенсию и с этого дня мог посвятить себя семье, особенно воспитанию сына. Он приобрел дом в Хафельде, неподалеку от Лам-баха. Адольф пошел в маленькую деревенскую школу в Фишламе, где он чувствовал себя очень хорошо. Внешне он подчинялся приказам отца. Но Смит пишет: ’’Внутренне он сопротивлялся. Он умел манипулиро вать матерью и в любой момент мог закатить скандал” (249, 1967, с. 56). Вероятно, ребенку такая жизнь доставляла мало радости, даже если дело
не доходило до серьезных стычек с отцом. Но Адольф открыл для себя сферу жизни, которая позволяла ему забыть все регламентации и огра ничения (недостаток свободы). Это были игры с ребятами в солдаты
в индейцев. Уже в эти юные годы со словом ’’свобода” Гитлер связывал свободу от ответственности и принуждения, и прежде всего ’’свободу от реальности”, а также ощущение лидерства. Если проанали зировать суть и значение этих игр для Гитлера, то выяснится, что здесь впервые проявились те самые черты, которые с возрастом усилились
стали главными в его характере: потребность властвовать и недоста точное чувство реальности. Внешне это были совершенно безобидные игры, соответствующие возрасту, но мы увидим дальше, что это не так, ибо он не мог оторваться от них и в те годы, когда нормальные юноши уже этим не занимаются.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!