Как природная основа индивидуальных различий



Традиционно, хотя и не совсем оправданно, о чем говорилось выше, основным предметом изучения в отечественной дифференциальной психофизиологии являются свойства нервной системы и связанные с ними особенности поведения, стили и эффективность деятельности. Именно павловский подход к изучению индивидуальных и типических особенностей человека отличает отечественную дифференциальную психофизиологию от дифференциальной психо­логии Запада, которая в основном занимается изучением различий в проявлении личностных свойств, отрывая их от физиологической основы. Конечно, такой путь тоже дает много цен­ных данных о психологической природе человека, однако важно знать не только степень вы­раженности той или иной личностной особенности, но и причину этого, в частности какова роль генетических и врожденных (т. е. биологических) факторов, с одной стороны, и соци­альных факторов (воспитания, развития) - с другой. Это особенно важно знать при прогно­зировании способностей и возможностей человека на основе его природных задатков, к ко­торым относятся и типологические особенности проявления свойств нервной системы.

 Дело в том, что если социальные факторы (условия жизни, система образования, способы профессионального обучения и тренировки и т. д.) можно уравнять для разных людей, по­местив их в одинаковые условия, уравнять людей по биологическим факторам (задаткам) нельзя. У каждого человека своя генетическая история, которая сказывается и на способно­стях, и на темпераменте, и на индивидуальной переносимости различных внешних и внут­ренних факторов, а в конечном итоге - на его возможностях осуществлять ту или иную дея­тельность.


88 Часть вторая. Свойства нервной системы

Первые работы И. П. Павлова о свойствах нервной системы появились в 1920-х гг. Вплоть до 1950-х гг. эта проблема была прерогативой физиологов, изучавших высшую нервную дея­тельность (условные рефлексы) человека. Психологи стали заниматься ею на рубеже 1950-1960-х гг. благодаря усилиям Б. М. Теплова, а затем В. С. Мерлина и Б. Г. Ананьева, создав­ших свои школы дифференциальной психофизиологии. Последователи их взглядов (В. Д. Не-былицын, Е. А. Климов, а позже В. М. Русалов, Э. А. Голубева, Б. А. Вяткин, И. М. Палей и др.) значительно продвинули изучение проблем дифференциальной психофизиологии, а полученные ими новые данные нашли отражение в опубликованных монографиях.

Созданное более полувека назад учение И. П. Павлова о типах высшей нервной деятельности нашло благодатную почву для своего развития в психологии, физиологии, медицине. Обога­тившись новыми подходами и экспериментальными фактами, оно стало основой объективно­го изучения типических особенностей человека, определяемых психофизиологической струк­турой. Родившись в нашей стране, это направление, отражающее сплав физиологической и психологической науки, нашло признание и у ряда зарубежных ученых (Дж. Грей, Л. Мар-тон и Я. Урбан, Я. Стреляу и др.).

Однако, как и при развитии любой теории и научного направления, в ряде моментов указан­ное учение И. П. Павлова стало противоречить некоторым новым экспериментальным дан­ным. В частности, созданная автором классификация типов темперамента на основе сочета­ния типологических особенностей проявления свойств нервной системы оказалась ограни­ченной и недостаточно обоснованной. Выделенные новые сочетания типологических особен­ностей не втискиваются в прокрустово ложе павловской классификации.

За последние десятилетия значительно продвинулись и наши представления о работе цен­тральных мозговых структур. Поэтому многие положения, казавшиеся незыблемыми и позво­лявшие давать удовлетворительное объяснение наблюдаемым фактам, в настоящее время пересматриваются. В связи с этим возникает необходимость уточнить и ряд положений И. П. Павлова, в частности о роли тех или иных типологических особенностей проявления свойств нервной системы в поведении человека, в приспособлении к внешней среде.


ГЛАВА 4

Общие представления

О свойствах нервной системы


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 77; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!