Часть третья . Индивидуальные различия в поведении
Глава 7. Различия в проявлении свойств темперамента ............................. 134
7.1. Экстравертированные — интровертированные типы............................ 134
7.2. Ригидные — пластичные типы................................................................ 143
7.3. Активные — пассивные типы.................................................................. 144
7.4. Чувствительные (сенситивные) типы....................................................... 147
7.5. Связь личностных особенностей со свойствами нервной системы........ 149
Глава 8. Различия в эмоциональных проявлениях ...................................... 152
8.1. Эмоциональные — неэмоциональные типы .......................................... 152
8.2. Эмоционально стабильные — нестабильные типы................................ 159
8.3. Модальностные эмоциональные типы .................................................. 164
8.4. Оптимисты — пессимисты....................................................................... 166
8.5. Застенчивые ............................................................................................ 167
8.6. Сентиментальные..................................................................................... 172
8.7. Эмпатийные ............................................................................................ 173
8.8. Совестливые............................................................................................. 175
8.9. Обидчивые .............................................................................................. 175
8.10. Гневливые и агрессивные....................................................................... 176
8.11. Ревнивцы и завистливые........................................................................ 180
Глава 9. Мотивационные различия ................................................................ 182
9.1.Индивидуальные особенности мотивации............................................... 182
|
|
|
9.2.Два типа людей: стремящиеся к достижению и избегающие неудачи .... 187
9.3.Различия в самооценке и уровне притязаний.......................................... 190
9.4.Внушаемость, конформность и негативизм как индивидуальные
особенности, влияющие на процесс мотивации....................................... 192
9.5. «Включенность в задачу» и азартность как индивидуальное
выражение стремления к достижению цели ........................................... 196
Глава 10. Различия в проявлении «силы воли» ........................................... 199
10.1. Терпеливые — нетерпеливые................................................................. 199
10.2. Упорные и упрямые............................................................................... 200
10.3. Настойчивые........................................................................................... 201
10.4. Различия людей по самообладанию ................................................... 202
10.5. Есть ли «волевые» и «безвольные» люди? ......................................... 206
10.6. Волевые качества и свойства нервной системы .................................. 206
Оглавление 5
Глава 11. Индивидуальность человека .............................................................................. 209
11.1. Понятие индивидуальности..................................................................................... 209
11.2. Б. Г. Ананьев об индивидуальности.................................................................... 210
11.3. Представления В. С. Мерлина об интегральной индивидуальности .... 212
|
|
|
11.4. Личность и индивидуальность............................................................................... 215
Часть четвертая . Индивидуальные особенности и деятельность
Раздел первый. Способности как прогностический критерий различий между людьми по эффективности деятельности
Глава 12. Два подхода к рассмотрению способностей ......................................... 221
12.1. Краткий исторический обзор изучения проблемы способностей.......... 221
12.2. Личностно-деятельностный подход к рассмотрению способностей .... 225
12.3. Функционально-генетический подход к рассмотрению способностей 232
Глава 13. Способности и одаренность ............................................................ 241
13.1. Одаренность .......................................................................................... 241
13.2. Об «общих» и «специальных» способностях и одаренности............... 246
13.3. Связь способностей и одаренности со склонностью к определенному
виду деятельности..................................................................................... 252
13.4. Роль деятельности в проявлении и развитии способностей
и одаренности............................................................................................ 257
13.5. Связь способностей с типологическими особенностями
проявления свойств нервной системы...................................................... 259
|
|
|
13.6. Соотношение понятий способности и качества..................................... 265
13.7. Компенсация способностей и компенсаторные отношения.................. 268
13.8. Измеряемы ли способности и одаренность?......................................... 272
Раздел второй. Стили деятельности человека
Глава 14. Общие представления о стиле деятельности ................................. 279
14.1. Понятие о стиле деятельности................................................................ 279
14.2. Факторы, влияющие на выбор стиля деятельности.............................. 280
14.3. Стили деятельности и способности........................................................ 281
14.4. Виды стилей деятельности..................................................................... 281
14.5. Структура стиля деятельности ............................................................ 282
14.6. Пути и механизмы формирования стиля деятельности........................ 283
14.7. Стиль деятельности и ее эффективность .............................................. 284
Глава 15. Стили профессиональной и учебной деятельности .................. 288
15.1. Стили производственной деятельности................................................. 288
15.2. Стили педагогической деятельности..................................................... 291
15.3. Стили спортивной деятельности............................................................ 296
15.4. Стили деятельности музыкантов-инструменталистов.......................... 301
|
|
|
15.5. Стили учебной деятельности................................................................. 301
Глава 16. Информационные (познавательные) стили и типы личности .... 307
16.1. Когнитивные стили...................................................................................................... 307
16.2. Догматизм как индивидуальная психологическая характеристика .... 317
16.3. Креативные личности................................................................................................. 318
16.4. Специальные типы высшей нервной деятельности по И. П. Павлову 319
16.5. Склад ума и типы мышления.................................................................................. 322
16.6. Об эмоциональных стилях....................................................................................... 323
6 Оглавление
Глава 17. Стили руководства и общения ....................................................... 325
17.1. Понятие о стиле руководства................................................................ 325
17.2. Классификации стилей руководства...................................................... 326
17.3. Стиль руководства и личностные особенности ................................. 333
17.4. Эффективность различных стилей руководства ................................. 336
17.5. Отношение подчиненных к различным стилям руководства ............ 339
17.6. Стили общения как отражение стиля руководства............................... 340
17.7. Стили самопрезентации......................................................................... 344
17.8. Стили родительского воспитания.......................................................... 346
17.9. Стили привязанности детей к матери.................................................... 349
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!