Содержание лекционного курса дисциплины
| № лекции п.п. | Ссылки компетенции и уровни усвоения | Часы | № раздела/ темы | Название лекции | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
| 1 | ОПК-9 Зн. 2 А/01.7 | 2 | 1.1, 1.2, 1.3 | Вводная лекция. Морфология бактерий. | ||||
| 2 | ОПК-9 Зн. 2 А/01.7 | 2 | 1.3 | Морфология спирохет, риккетсий, хламидий, актиномицетов, микоплазм. | ||||
| 3 | ОПК-9 Зн. 2 А/01.7 | 2 | 1.4, 1.6 | Физиология бактерий. Генетика бактерий и вирусов. | ||||
| 4 | ОПК-9 Зн. 2 А/01.7 | 2 | 1.7 | Экология микробов. | ||||
| 5 | ОПК-9 Зн. 2,3 А/01.7 | 2 | 1.8 | Основы инфектологии. | ||||
| 6 | ОПК-9 Зн. 4 | 2 | 2.1, 2.2 | Естественная резистентность. Антигены, антитела. | ||||
| 7 | ПК-5 Зн. 5 А/01.7 | 2 | 2.1, 2.2 | Строение иммунной системы. Гуморальный и клеточный иммунный ответ. | ||||
| 8 | ОПК-9 Зн. 4 А/01.7 | 2 | 2.2 | Формы иммунного ответа (антимикробный, антивирусный, противоопухолевый, трансплантационный). Иммунологическая толерантность. | ||||
| 9 | ОПК-9 Зн. 4 А/01.7 | 2 | 2.3 | Контроль иммунного ответа. Иммунодефициты. Принципы оценки иммунного статуса. | ||||
| 10 | ОПК-8 Зн.1 ПК-5 Зн. 7 А/02.7 | 2 | 2.4 | Иммунобиологические препараты. | ||||
| 11 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн. 5,6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 4.2 | Патогенные коринебактерии и бордетеллы. Гемофилы. | ||||
| 12 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн. 6,7 | 2 | 4.2 | Патогенные микобактерии. | ||||
| 13 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн. 6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 4.1 | Патогенные кокки. | ||||
| 14 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн. 6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 4.4 | Сибирская язва. Бруцеллез. | ||||
| 15 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн. 6,7 А/01.7 А/02.7 | 4.4 | Возбудители туляремии и листериоза. | |||||
| 16 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн. 6,7 А/01.7 А/02.7 | 4.3 | Эшерихии. Сальмонеллы. | |||||
| 17 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн. 5,6,7 А/01.7 А/02.7 | 4.3 | Шигеллы. Клебсиеллы. | |||||
| 18 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн. 6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 4.3 | Холера. | ||||
| 19 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн. 6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 4.3 | Иерсинии. | ||||
| 20 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 4.3 | Кампилобактерии. Хеликобактерии. Легионеллы. | ||||
| 21 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 4.9 | Основы медицинской микологии. | ||||
| 22 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 4.8 | Псевдомонады | |||||
| 23 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 | 2 | 5.1 | Морфология и репродукция вирусов. | ||||
| 24 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 5.2 | Ортомиксовирусы. | ||||
| 25 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 5.4 | Парамиксовирусы. Коронавирусы. | ||||
| 26 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 5.3, 5.7 | Пикорнавирусы. Рабдовирусы. | ||||
| 27 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 5.6 | Арбовирусы. | ||||
| 28 | ОПК-8 Зн.1 ПК-5 Зн. 3,4,5,6,7 А/01.7 А/02.7 | 2 | 5.8, 5.9 | Герпесвирусы. Филовирусы. | ||||
| 29 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 5.10 | Возбудители вирусных гепатитов. | |||||
| 30 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 5.11 | Лентивирусы. | |||||
| 31 | ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 5.12 | Онковирусы. Инфекции, вызываемые прионами. | |||||
| 32 | ОПК-9 Зн. 2,3,4 ПК-5 Зн,6,7 А/01.7 А/02.7 | 5.14 | Проблема инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. | |||||
| Всего лекционных часов
| 64 | |||||||
Регламент проведения лекций приведен в приложении №3.
2.3. Семинарские занятия рабочей программой не предусмотрены
2.4. Лабораторные занятия рабочей программой не предусмотрены
Содержание практических занятий
| №№ п.п. | Ссылки компетенци и уровни усвоения | Часы | Тема, содержание практических занятий | Деятельность студента |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5 Ум.3 Вл.2 | 3 | Тема 1. «Правила работы и техника безопасности в бактериологической лаборатории. Морфология бактерий. Методы окраски. Метод Грама». 1.Ознакомление с правилами работ в микробиологической лаборатории. 2.Овладение техникой приготовления мазка-препарата. 3.Приготовлениемазка-препарата из смеси культур Staphylococcus aureus и Escherichia coli с окраской методом Грама. 4.Изучение морфологии Streptococcus pyogenes и Sarcina flava в демонстрационных препаратах с окраской по Граму. | Ø Входной тестовый контроль Ø Отвечает на вопросы Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 2 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5 Ум.3 Вл.2 А/01.7 А/02.7 | 3 | Тема 2. «Структура бактериальной клетки. Методы окраски выявления непостоянных составных частей бактериальной клетки» 1.Изучение особенностей строение бактериальной клетки 2.Непостоянные составные части бактериальной клетки, их назначение и выявление. 3.Приготовление мазка-препарата из культуры спороносной палочки с окраской по Граму. 4.Приготовление мазка-препарата из культуры Corynebacteria pseudodiphteriae с окраской по Нейссеру. 5.Изучение подвижности бактерий в демострационном препарате «висячая капля». 6.Изучение морфологии спороносной палочки в мазке с окраской по Ожешко. 7.Изучение морфологии Clebsiella pneumoniae в мазке с окраской по Гинсу. 8.Изучение морфологии Streptococcus pneumoniae в мазке-отпечатке из органов зараженной мыши с окраской по Граму. 9.Изучение морфологии Corynebacteria diphteriae в мазке с окраской по Леффлеру. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 3 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5 Ум.3 Вл.2 А/01.7 А/02.7 | 3 | Тема 3. «Особенности морфологии спирохет, риккетсий, хламидий, актиномицетов, микоплазм. Методы стерилизации» 1.Ознакомление с особенностями морфологии различных групп микроорганизмов. 2.Ознакомление с методами дезинфекции и стерилизации и используемой для этого аппаратурой. 3.Приготовление мазка-препарата из взвеси дрожжей с окраской метиленовым синим. 4. Приготовление мазка-препарата из культуры актиномицетов, окраска по Граму. 4.Изучение морфологии спирохет в мазке-препарате с окраской по Бурри. 5.Изучение морфологии риккетсий в мазке-препарате с окраской по Граму. 6Изучение морфологии плесневых грибов на скошенном МПА. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 4 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5 Ум.3 Вл.2 А/01.7 А/02.7 | 3 | Тема 4. Итоговое занятие «Морфология бактерий, спирохет, риккетсий, хламидий, микоплазм, актиномицетов, грибов. Стерилизация». 1. Контроль знаний с использованием тестовых заданий и устных ответов на вопросы. 2.Обобщение знаний по морфологии различных групп микроорганизмов и методам ее изучения по следующим разделам: - современные методы микроскопического исследования; - принципы современной классификации микробов; - методы окраски бактерий; - сущность метода окраски по Граму; - постоянные и непостоянные составные части бактериальной клетки; - патогенные спирохеты: классификация, морфология, методы окраски; - морфология актиномицетов; - морфология риккетсий; - хламидии, жизненный цикл хламидий, основные морфологические формы; - морфология микоплазм; - классификация и морфология грибов 3.Подведение итогов | Ø Выполняет задания тестового контроля Ø Формулирует определения Ø Отвечает на вопросы Ø Готовит мазки-препараты Ø Микроскопирует мазки-препараты, описывает морфологию микробов |
| 5 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5,6 Ум.3 Вл.2 А/01.7 А/02.7 | 3 | Тема 5. «Физиология бактерий. Питательные среды. Методика выделения чистых культур аэробов (1 день исследования)» 1.Изучение особенностей питания и дыхания бактерий. 2.Знакомство с методами культивирования облигатных анаэробных бактерий. 3.Питательные среды, используемые в бактериологии. 4.Приготовление мазка-препарата из смеси Staphylococcus aureus и Escherichia coli с окраской по Граму. 5.Посев взвеси бактерий на пластинчатый МПА методом последовательной штриховки. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 6 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5,6 Ум.3 Вл.2 А/01.7 А/02.7 | 3 | Тема 6. «Методика выделения чистых культур аэробов (2 день исследования). Микрофлора организма человека» 1.Ознакомление с нормальной микрофлорой тела человека. 2.Дисбактериоз и его коррекция. Эубиотики. 3.Проведение макро- и микроскопического изучения морфологии двух типов колоний. 4.Приготовление мазков-препаратов из колоний с окраской по Граму. 5.Пересев из колонии на скошенный МПА для выделения чистой культуры. 6.Микроскопия мазка-препарата из культуры бифидобактерий, окрашенного пр Граму. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 7 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5,6 Ум.3 Вл.2 А/01.7 А/02.7 | 3 | Тема 7. «Методика выделения чистых культур аэробов (3 день исследования). Основы инфектологии» 1.Знакомство с проявлениями биохимической активности бактерий. 2.Изучение культуральных свойств бактерий, выросших на скошенном МПА. 3.Приготовление мазка-препарата с окраской по Граму. 4.Пересев выделенной культуры на короткий «пестрый ряд» (среда Гисса с глюкозой и МПБ с индикаторами на индол и сероводород). 5. Ознакомление с основными процессами, происходящими при взаимодействии микроорганизм-макроорганизм. 6. Обучение студентов биологическому методу диагностики инфекционных заболеваний. 7.Подкожное и внутрибрюшинное заражение белой мыши материалом от больного. 8.Приготовление мазков-отпечатков из паренхиматозныхорганов погибшего от сепсиса животного с окраской по Граму. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 8 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5,6,7 Вл.3 А/01.7 А/02.7 | 3 | Тема 8. «Методика выделения чистых культур аэробов (4 день исследования). Бактериофаги, их практическое применение» 1.Изучение культуральных и биохимических свойств выделенных чистых культур бактерий на среде Гисса с глюкозой и МПБ с индикаторами на индол и сероводород. 2.Идентификация выделенных чистых культур по морфологическим, культуральным и биохимическим свойствам. 3.Фаготипирование выделенной культуры стафилококка. 4.Определение титра стафилококкового бактериофага по методу Аппельмана. 5.Определение титар стафилококкового бактериофага по методу Грациа . 6.Изучение препаратов лечебно-профилактических и диагностических бактериофагов. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 9 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ПК-5 Зн.2,6,7 Ум.4 Вл.3 А/02.7 | 3 | Тема 9. «Реакции агглютинации и преципитации» 1.Ознакомление с антигенной структурой бактериальной клетки. 2.Постановка и учет ориентировочной реакции агглютинации на стекле с выделенной от больного культурой бактерий. 3.Постановка развернутой реакции агглютинации с сывороткой крови больного и бруцеллезным диагностикумом. 4.Постановка реакции термокольцепреципитации по Асколи. 5.Учет реакции преципитации для выявления дифтерийного токсина. 6.Изучение бакпрепаратов: диагностических агглютинирующих сывороток, диагностикумов. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 10 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.4 Вл.3 А/02.7 | 3 | Тема 10. «Реакция связывания комплемента. Иммуноферментный анализ. Иммуноблотинг. Полимеразная цепная реакция». 1.Ознакомление с явлениями иммунологической памяти и иммунологической толерантности. 2.Принципы оценки иммунного статуса человека. 3.Постановка и учет реакции связывания комплемента. 4.Знакомство с принципами постановки и учета иммуноферментного анализа и иммуноблотинга. 5.Знакомство с этапами постановки и практическим применением полимеразной цепной реакции. | ØОтвечает на вопросы ØУчаствует в обсуждении сообщений ØВыполняет практическую работу ØАнализирует полученные результаты ØДелает выводы ØОформляет протокол практической работы |
| 11 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ПК-5 Зн.7 Ум.4 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 11. «Иммунобиологические препараты»
| ØОтвечает на вопросы ØУчаствует в обсуждении сообщений ØВыполняет практическую работу |
| 12 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.4 Вл.3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | Тема 12. Итоговое занятие «Основы инфектологии и иммунологии» 1. Контроль знаний с использованием тестовых заданий и устных ответов на вопросы. 2. Обобщение знаний и закрепление практических навыков по следующим разделам: - определение понятий «инфекция», «инфекционный процесс», инфекционное заболевание»; - определение понятий «патогенность» и «вирулентность», факторы патогенности микроорганизмов; - роль организма хозяина, социальных и природных факторов в развитии инфекционного заболевания; - источники инфекции, входные ворота, пути передачи и распространения микробов и токсинов в организме формы инфекции; - современное определение понятия «иммунитет», виды иммунитета по происхождению; - факторы естественной резистентности организма; - антигены: определение, свойства, классификация антигенов, антигены бактериальной клетки; - центральные и периферические органы иммунной системы, их характеристика и функции; - Т-лимфоциты, их субпопуляции; - В-лимфоциты, их субпопуляции; - антигенпрезентирующие клетки, их характеристики и участие в презентации антигена; - формы иммунного ответа, кооперация клеток в процессе гуморального и клеточного иммунного ответа; - антитела: структура, функции, динамика образования при первичном и вторичном иммунном ответе; - иммунологическая память, иммунологическая толерантность; - формы иммунитета по проявлению: антимикробный, противовирусный, противоопухолевый, трансплантационный; - контроль и регуляция иммунного ответа; - аллергические реакции: классификация, механизм возникновения, проявления; - иммунодефицитные состояния, принципы оценки иммунного статуса организма; - иммунологические реакции (агглютинация, преципитация, РСК, ИФА, иммуноблоттинг): механизм, способы постановки, применение, интерпретация результатов; - полимеразная цепная реакция: механизм, практическое применение; - современная классификация вакцин; - иммунные сыворотки и иммуноглобулины. | ØВыполняет задания рубежного контроля ØФормулирует определения ØОтвечает на вопросы ØОбъясняет этиологию и ведущие звенья патогенеза ØВыполняет фрагменты лабораторных методов диагностики ØИнтерпретирует результаты лабораторных методов исследования ØРешает ситуационные задачи | |
| 13 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.3,4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 13. «Лабораторная диагностика дифтерии и коклюша» 1.Ознакомление с методами микробиологической диагностики дифтерии. 2.Изучение морфологии дифтерийных бактерий в готовых мазках-препаратах, окрашенных по Нейссеру и Леффлеру. 3.Изучение роста колоний дифтерийных бактерий на среде Клауберга. 4.Приготовление мазка-препарата из культуры Corynebacteria pseudodiphteriae по Нейссеру. 5.Определение токсигенности дифтерийных бактерий в реакции преципитации в геле. 6.Изучение биохимоческой активности коринебактерий на средах Гисса. 7.Ознакомление с методами микробиологической диагностики коклюша. 8.Изучение роста колоний бордетелл на казеиново-угольном агаре. 9.Микроскопия мазка-препарата из чистой культуры B .р ertussis . 19.Изучение бакпрепаратов, применяемых для диагностики и профилактики дифтерии и коклюша. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 14 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.3,4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 14 «Лабораторная диагностика стафилококковых инфекций»
1.Ознакомление с методами микробиологической диагностики кокковых инфекций.
2.Изучение демонстрационных мазков-препаратов из чистой культуры стафилококка, окрашенной по Граму.
3.Приготовление мазка-препарата из гнойного отделяемого с окраской по Граму.
4.Посев гнойного отделяемого на чашку с ЖСА методом параллельной штриховки и газоном для определения чувствительности к антибиотикам.
5.Изучение колоний стафилококка на ЖСА.
6.Изучение патогенных свойств стафилококка:
| Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 15 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.3,4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 15. «Лабораторная диагностика стрептококковых инфекций. Лабораторная диагностика менингококковой инфекции» 1.Изучение колоний стрептококка на сахарном агаре. 2. Микроскопия мазка-препарата из чистой культуры стрептококка, окраска по Граму. 2.Изучение колоний менингококка на сывороточном агаре. 4.Определение серогруппы менингококка в реакции агглютинации с менингококковыми сыворотками А и В. 5.Микроскопия мазка-препарата из спинномозговой жидкости, окраска по Граму. 6.Изучение бакпрепаратов. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 16 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 16. «Лабораторная диагностика туберкулеза» 1.Ознакомление с методами микробиологической диагностики туберкулеза. 2.Изучение мазка-препарата из мокроты больного туберкулезом с окраской по Цилю-Нильсену. 3.Изучение мазка с микроколониями туберкулезной палочки, выращенными по Прайсу. 4. Изучение роста чистой культуры туберкулезной палочки на специальных средах. 5. Изучение препаратов, применяемых для диагностики и специфической профилактики туберкулеза. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 17 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.3,4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 17. «Лабораторная диагностика анаэробных инфекций» 1.Ознакомление с методами микробиологической диагностики газовой гангрены, столбняка, ботулизма. 2.Микроскопия мазков-препаратов из чистых культур патогенных анаэробов. 2.Изучение характера роста патогенных анаэробов на специальных средах. 3.Посев отечной жидкости при подозрении на газовую гангрену. 4.Изучение колоний возбудителя газовой гангрены. 5.Приготовление мазка из колонии с окраской по Граму. 6.Постановка биологической пробы на мышах для выявления экзотоксина при диагностике анаэробных инфекций. 7.Знакомство с препаратами для диагностики, специфической профилактики и лечения анаэробных инфекций. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 18 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.3,4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 18. «Лабораторная диагностика бруцеллеза и сибирской язвы» 1.Ознакомление с методами микробиологическй диагностики бруцеллеза. 2. Ознакомление с методами микробиологическй диагностики сибирской язвы. 3.Микроскопия мазка-препарата из чистой культуры бруцелл. 4.Микроскопия мазка-препарата из отделяемого сибиреязвенного карбункула. 5.Изучение роста колоний на питательной среде. 6.Постановка и учет реакции Хеддельсона. 7.Постановка и учет реакции Райта. 8.Постановка и учет реакции термокольцепреципитации по Асколи. 9. Изучение препаратов, применяемых для диагностики и специфической профилактики бруцеллеза и сибирской язвы. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 19 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.3,4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 19. «Лабораторная диагностика заболеваний, вызываемых энтеробактериями» 1. Изучение морфологии эшерихий, сальмонелл, шигелл в демонстрационных мазках-препаратах. 2. Изучение морфологии колоний кишечной палочки на среде Эндо. 3. Изучение морфологии колоний микробов на среде Плоскирева. 4. Изучение биохимических свойства эшерихий, шигелл и сальмонелл (демонстрация). 5. Проведение идентификации микроба по антигенным свойствам в реакции агглютинации на стекле. 6. Учет РНГА (серологическая диагностика дизентерии) 7. Изучение бак. препаратов, используемых для диагностики заболеваний, вызываемых эшерихиями, сальмонеллами и шигеллами. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 20 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 20 «Дисбактериоз: принципы диагностики, профилактики и лечения» 1.Знакомство с этапами бактериологического метода диагностики дисбактериоза. 2.Изучение роста бактерий на питательных средах, применяемых для бактериологической диагностики дисбактериоза. 3.Изучение демонстрационных препаратов из культур микробов кишечника. 4.Изучение и оценка количественного состав микрофлоры кишечника. 5.Изучение препаратов, применяемые для профилактики и лечения дисбактериоза. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 21 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.3,4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 21. «Лабораторная диагностика холеры» 1.Ознакомление со свойствами возбудителя холеры и методами микробиологической диагностики данного заболевания. 2.Изучение морфологии холерного вибриона в демонстрационном мазке-препарате с окраской по Граму. 3.Изучение характера роста возбудителя холеры на питательныхсредах. 4.Изучение подвижности вибрионов в препарате «раздавленная капля». 5.Постановка и учет реакции агглютинации на стекле с О-холерной сывороткой. 6.Определение ферментативной гуппы по Хейбергу. 7.Определение серовара холерного вибриона в развернутой реакции агглютинации с типовыми холерными сыворотками Огава и Инаба. 8.Знакомство с тестами дифференцировки биоваров возбудителей холеры по чувствительности к диагностическим бактериофагам и пробе с полимиксином. 9. Изучение препаратов, применяемых для диагностики и специфической профилактики холеры. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 22 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5,6 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 22. «Санитарно-бактериологическое исследование воздуха, воды, пищевых продуктов» 1.Изучение методов оценки состояния окружающей среды, пищевых продуктов. 2. Определение микробного числа воздуха аспирационным методом с использованием устройства ПУ-1Б 3.Определение микробного числа водопроводной воды. 4.Определение бактерий группы кишечной палочки в воде методом мембранных фильтров. 5.Определение ОМЧ и бактерий группы кишечной палочки в молоке. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 23 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.3,4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 23. Итоговое занятие «Кишечные инфекции. Санитарная микробиология» 1.Контроль знаний с использованием тестовых заданий и устного опроса. 2.Обобщение знаний по биологическим свойствам возбудителей и лабораторной диагностике кишечных инфекций по следующим разделам: - кишечная палочка, как нормальный обитатель кишечника, условно-патогенный микроб и возбудитель эшерихиозов; - сальмонеллы: классификация, морфология, культурально-биохимические свойства, антигенная структура; эпидемиология, патогенез и лабораторная диагностика брюшного тифа и сальмонеллезов; - шигеллы: классификация, морфология, культурально-биохимические свойства, патогенность, лабораторная диагностика дизентерии; - Возбудители холеры: классификация, морфология, культурально-биохимические свойства, антигенная структура, патогенез, эпидемиология, лабораторная диагностика, специфическая профилактика холеры; - иерсинии: характеристика возбудителей, патогенез и лабораторная диагностика чумы, псевдотуберкулеза, кишечного иерсиниоза; - клебсиеллы: характеристика возбудителей, патогенез и диагностика заболеваний человека, вызываемых клебсиеллами; - кампилобактерии, хеликобактерии: характеристика основных представителей, особенности вызываемых заболеваний, принципы и методы диагностики кампилобактериоза и хеликобактерной инфекции; - дисбактериоз: принципы лабораторной диагностики, профилактики, лечения. 3.Определение санитарно-микробиологических показателей, трактовка результатов - общее микробное число воды; - общее микробное число воздуха; - общее микробное число молока; -определение количества ОКБ и ТКБ воды методом мембранных фильтров; -определение содержание БГКП в молоке. 4.Подведение итогов | Ø Выполняет задания текущего контроля Ø Формулирует определения Ø Отвечает на вопросы Ø Объясняет этиологию и ведущие звенья патогенеза заболеваний Ø Выполняет фрагменты лабораторных методов диагностики Ø Интерпретирует результаты лабораторных методов исследования ØРешает ситуационные задачи |
| 24 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6 Ум.3 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 24. «Лабораторная диагностика кандидоза» 1. Изучение морфологии С. albicans в демонстрационном мазке-препарате, окрашенном метиленовым синим. 2. Изучение особенностей морфологии С. albicans : ростовые трубки, псевдомицелий, бластоспоры в демонстрационном мазке-препарате, окрашенном метиленовым синим, хламидоспоры в демонстрационном препарате. 3. Изучение культуральных свойств С. albicans на среде Сабуро. 4. Приготовление мазка-препарата из колонии на среде Сабуро, окраска метиленовым синим. 5. Изучение колоний С. albicans на хромогенной среде. 6. Изучение культуральных свойств С. albicans (псевдомицелий) на кровяном питательном агаре с использованием стереомикроскопа. 7. Изучение биохимических свойств С. albicans на средах Гисса. 8. Изучение чувствительность С. albicans к антимикотическим химиотерапевтическим препаратам. 9. Изучение препаратолв, применяемых для лечения кандидоза. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 25 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 25. «Лабораторная диагностика заболеваний, передающихся половым путем (сифилис, гонорея, урогенитальный хламидиоз, микоплазмоз)» 1.Ознакомление с методами микробиологической диагностики ЗППП. 2.Микроскопия мазка-препарат с бледной трепонемой (окраска по Бурри). 3.Постановка и учет реакции микропреципитации. 4.Постановка и учет реакции Вассермана. 5. Учет реакции непрямой гемагглютинации для диагностики лептоспирозов. 5. Микроскопия мазка-препарата, приготовленного из отделяемого уретры больного гонореей. 6. Изучение препаратов, применяемых для диагностики сифилиса. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 26 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.4 Вл.2,3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 26. Итоговое занятие «Патогенные спирохеты, риккетсии, легионеллы, хламидии, микоплазмы» 1.Контроль знаний с использованием тестовых заданий. 2.Обобщение знаний по биологическим свойствам и лабораторной диагностике спирохетозных инфекций, риккетсиозов, легионеллезов, хламидиозов, микоплазмозов по следующим разделам: - возбудитель сифилиса и его свойства, эпидемиология и патогенез заболевания, методы лабораторной диагностики; - возбудители боррелиозов: свойства, патогенез вызываемых заболеваний, методы лабораторной диагностики; - возбудители лептоспирозов: морфология, методы культивирования, эпидемиология, патогенез и лабораторная диагностика лептоспирозов; - семейство риккетсий: классификация, морфология и методы культивирования, лабораторная диагностика заболеваний, вызываемых риккетсиями; - легионеллы: классификация, морфология, методы культиврования, вызваемые заболевания и их диагностика; - хламидии: классификация, морфология, методы культивирования, эпидемиология, патогенез и лабораторная диагностика хламидиозов; - микоплазмы: классификация, биологические свойства, эпидемиология, патогенез и диагностика заболеваний, вызываемых микоплазмами. 3.Подведение итогов | Ø Выполняет задания текущего контроля (компьютерное тестирование) Ø Формулирует определения Ø Отвечает на вопросы Ø Объясняет этиологию и ведущие звенья патогенеза Ø Выполняет фрагменты лабораторных методов диагностики Ø Интерпретирует результаты лабораторных методов исследования Ø Решает ситуационные задачи |
| 27 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-9 Зн.2 ПК-5 Зн.5,6 Вл.3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 27. «Морфология, репродукция, методы культивирования и индикации вирусов» 1.Ознакомление с морфологией и репродукцией вирусов. 2.Ознакомление с методами культивирования вирусов. 3.Освоение методов индикации вирусов. 4.Изучение морфологии вирусов по демонстрационным микрофотографиям. 5.Знакомство с лабораторной посудой и питательными средами, применяемыми для выращивания культур клеток. 6.Изучение демонстрационных препаратов первично-трипсинизированных культур клеток (ФЭЧ и ФЭК) и перевиваемых культур ( Hep -2 и Hela ). 7.Проведение индикации вируса по цитопатическому действию в культуре клеток. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 28 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.4 Вл.3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 28. «Лабораторная диагностика гриппа» 1.Ознакомление с методами лабораторной диагностики гриппа. 2.Изучение морфологии вируса гриппа по микрофотографиям. 3.Заражение куриных эмбрионов носоглоточным смывом больного в аллантоисную полость. 4.Вскрытие зараженных куриных эмбрионов. 5.Постановка реакции гемагглютинации с аллантоисной жидкостью и взвесью куриных эритроцитов для индикации вируса гриппа. 6.Идентификация вируса гриппа в реакции торможения гемагглютинации с типоспецифическими противогриппозными сыворотками. 7.Учет и оценка реакции торможения гемагглютинации с парными сыворотками больного гриппом. 8. Изучение препаратов, применяемых для диагностики и специфической профилактики гриппа. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 29 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.4 Вл.3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 29. «Лабораторная диагностика энтеровирусных инфекций» 1.Ознакомление с методами лабораторной диагностики энтеровирусных инфекций. 2.Изучение морфологии энтеровирусов по микрофотографиям. 3.Индикация вируса по цитопатическому действию в культуре клеток. 4.Идентификация энтеровируса в реакции нейтрализации цитопатического действия в культуре клеток. 5.Изучение серологической диагностики энтеровирусной инфекции на примере постановки реакции нейтрализации цитопатического действия вируса в культуре клеток с парными сыворотками больного. 6. Изучение препаратов, применяемых для диагностики энтеровирусных инфекций и специфической профилактики полиомиелита. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 30 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.4 Вл.3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 30. «Лабораторная диагностика клещевого энцефалита и герпетических инфекций » 1.Ознакомление с методами лабораторной диагностики клещевого энцефалита. 2.Ознакомление с методами лабораторной диагностики бешенства. 3.Постановка реакции гемагглютинации для индикации вируса клещевого энцефалита. 4.Идентификация вируса клещевого энцефалита в реакции торможения гемагглютинации с иммунной сывороткой. 5. Изучение препаратов, применяемых для диагностики и специфической профилактики клещевого энцефалита. 6. Учет и интерпретация результатов ИФА для диагностики герпетических инфекций 7.Знакомство с лекарственными препаратами, применяемыми для лечения герпетической инфекции. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 31 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.6,7 Ум.4 Вл.3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 31. «Лабораторная диагностика ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов» 1.Знакомство с характеристиками вируса иммунодефицита человека, патогенезом и течением СПИДа. 2.Знакомство с методами лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции. 3.Знакомство с характеристиками вирусов - возбудителей вирусного гепатита. 4.Знакомство с методами лабораторной диагностики вирусных гепатитов 5.Ознакомление с тест-системами для иммуноферментного анализа, применяемыми в диагностике ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов. 6.Учет и интерпретация результатов ИФА для диагностики ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов. 7.Знакомство с вакцинами, применяемыми для профилактики вирусных гепатитов А и В. | Ø Отвечает на вопросы Ø Участвует в обсуждении сообщений Ø Выполняет практическую работу Ø Анализирует полученные результаты Ø Делает выводы Ø Оформляет протокол практической работы |
| 32 | ОПК-1 Ум.1 Вл.1 ОПК-8 Зн.1 Ум.2 ОПК-9 Зн.2,3,4 ПК-5 Зн.5,6,7 Ум.4 Вл.3 А/01.7 А/02.7 А/04.7 | 3 | Тема 32. Итоговое занятие «Лабораторная диагностика вирусных инфекций» 1.Контроль знаний с использованием тестовых заданий открытого типа. 2.Обобщение и закрепление знаний, выяснение степени усвоения материала по лабораторной диагностике вирусных инфекций по следующим разделам: - общая характеристика вирусов: классификация, морфология, и структура вириона, репродукция вирусов, методы культивирования, индикации и идентификации; - энтеровирусы: характеристики, патогенез вызываемых заболеваний, методы лабораторной диагностики и специфической профилактики полиомиелита; - ортомиксовирусы: клаасификация, строение вируса гриппа, эпидемиология, патогенез гриппа, лабораторная диагностика, специфическая профилактика; - рабдовирусы: классификация, строение и экология вируса бешенства, лабораторная диагностика и специфическая профилактика; - флавивирусы: характеристика семейства, характеристики вируса клещевого энцефалита, эпидемиология, экология и патогенез заболевания, лабораторная диагностика и специфическая профилактика; - аденовирусы: характеристика семейства, эпидемиология и патогенез аденовирусных инфекций, методы лабораторной диагностики; - герпесвирусы: общая классификация семейства герпесвирусов, патогенез, клиника и лабораторная диагностика заболеваний, вызываемых герпесвирусами; - вирусные гепатиты: возбудители вирусных гепатитов, патогенез, лабораторная диагностика и специфическая профилактика гепатитов А, В, С, Д, Е; - лентивирусы: история открытия и современное состояние проблемы ВИЧ-инфекции, строение вириона, особенности репродукции ВИЧ и патогенеза ВИЧ-инфекции, лабораторная диагностика и лечение СПИДа 3.Подведение итогов | Ø Выполняет задания текущего контроля (компьютерное тестирование) Ø Формулирует определения Ø Отвечает на вопросы Ø Объясняет этиологию и ведущие звенья патогенеза Ø Выполняет фрагменты лабораторных методов диагностики Ø Интерпретирует результаты лабораторных методов исследования Ø Решает ситуационные задачи |
| Итого часов: | 96 |
Регламент проведения практических занятий приведен в приложении №.3
|
|
|
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 93; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!