Руководство выполнением курсовой работой
Курсовую работу студенты выполняют самостоятельно, пользуясь консультациями научного руководителя, и отчитываются перед ним по мере выполнения ее отдельных частей и работы в целом.
Руководитель курсовой работы
- помогает студенту определить круг вопросов поизучению избранной темы, наметить план подготовки и план изложения работы;
- консультирует студента в ходе выполнения курсовой работы, осуществляет систематический контроль и информирует кафедру о ходе выполнения работы;
- проверяет и дает отзыв на курсовую работу.
Критерии оценки курсовой работы:
1. Актуальность темы исследования;
2. Соответствие содержания работы теме;
3. Глубина проработки материала;
4. Правильность и полнота разработки поставленных вопросов;
5. Соответствие оформления стандартам;
6. Правильность и полнота использования литературы;
7. Качество доклада и ответов на вопросы при защите работы;
8. Степень самостоятельности автора в разработке проблемы.
Техническое оформление курсовой работы
Техническое оформление курсовой работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым ГОСТ.
Текст работы печатается через 1,5 интервала на одной странице стандартного листа белой бумаги формата А4. Абзацный выступ должен быть одинаковым и равным 1 см.
На одной странице сплошного текста размещается 28–30 строк через 1,5 интервала (по 57–60 знаков в строке, считая промежутки между словами).
|
|
|
Страницы должны иметь поля: левое – 30 мм.; верхнее – 20 мм.; правое – 1,5 мм.; нижнее – 20 мм.
Все страницы работы, включая список литературы, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков и повторений. Титульный лист и страница оглавления не нумеруются, но им присваиваются номера страниц соответственно «1» и «2». На следующей странице (введение) ставится цифра «3» и т.д. Порядковый номер страницы печатается на середине нижнего поля.
Библиографический список литературы следует оформлять в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 2003 г. Текст в списке литературы печатается через 1,5 интервала. Размер полей на страницах такой же, как в основном тексте. В списке применяется общая нумерация литературных источников. Порядковый номер ставят слева (Приложение 5).
Список включает 25-30 источников для курсовой работы. Рекомендуем приводить в библиографическом списке при проведении курсового проектирования количество источников, ориентировочно равное количеству страниц в работе. В список включаются все использованные автором работы литературные источники независимо от того, где они опубликованы (в отдельном издании, в сборнике, журнале, газете и т.д.).
|
|
|
В тексте используются только «французские» кавычки.
Дефис (-) ставится в составных словах, например: все-таки, Голенищев-Кутузов (один человек). Тире (Ctrl +“серый минус”) используется при указании границ диапазона, например, 15–20, XIX–XX вв. В этом случае тире пробелами не отбивается. Тире используется также в качестве знака «минус» в арифметических выражениях, для обозначения тире в тексте оно выделяется пробелами с обеих сторон.
Примеры полного оформления различных литературных источников:
одного автора
1. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: Педагогика, 2016. – 240 с.
нескольких авторов
2. Маркова, А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова, Г.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 2010. – 192 с.
статьи из журнала
1. Блауберг, И.В. Философский принцип системности и системный подход / И.В. Блауберг, В.Н. Садовский, Э.Г. Юдин // Вопросы философии. 2008. № 8. – С. 39–53.
статьи из Интернета
1. Абишев, А.А. О проблемах перехода на кредитную технологию в Казахском национальном педагогическом университете им. Абая [Электронный ресурс] / А.А. Абишев // umo.kaznu.kz/13_1_kubeev.asp
Оформление таблиц, иллюстраций как в тексте работы, так и в приложении должно быть выполнено в соответствии с общими требованиями.
|
|
|
Таблицы должны иметь номер и название, определяющее их тему и содержание. При оформлении пишется слово «Таблица» и проставляется ее порядковый номер арабскими цифрами. Ниже дается заголовок.
Пример:
Таблица 2.1.4
Мотивация профессионального выбора студентов первого курса вуза
| Мотив
| Год поступления (в % от общей выборки) | |
| 2001 (43 человека) | 2002 (45 человек) | |
| Помогать людям | 93 | 91 |
| Необходимость профессии | 28 | 20 |
| Интерес к профильным предметам | 25 | 17 |
Обратите внимание на нумерацию таблиц и рисунков!
«Таблица 2.1.4» означает, что она находится во второй главе в первом параграфе и четвертая по счету таблица, встречаемая в этом параграфе.
В работе могут быть представлены иллюстрации: чертежи, рисунки, схемы, графики, «опорные сигналы» и т.д.
Подписи к иллюстрациям даются под рисунком следующим образом:
|
Рис. 1.1.8 Этапы воспитательного процесса
Ссылка на упоминаемую литературу оформляется указанием в квадратных скобках номера литературного источника в списке литературы.
|
|
|
Пример: В своем исследовании А.В. Мудрик отмечает, что... [25].
Если приводится цитата из литературного источника, то в скобках после порядкового номера литературного источника через запятую указывается номер страницы (страниц) цитируемого текста.
Пример: В своем исследовании А.В. Мудрик отмечает: «...» [25, с.115].
Ссылки на рисунок в тексте:
На рисунке 1.1.3 данные представлены в графическом виде…
Ссылки на таблицу в тексте:
В таблице 2.3.1 представлены данные…
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!