Kinderforschung. 1913. Heft Juli. 198 страница
Рассматриваемый вопрос до сих пор почти не подвергался экспери ментальной разработке. Правда, в 1886 году Дице в этом направлении были предпринимаемы опыты, но они отличаются, с одной стороны, неполно той, что признается и самим автором, с другой стороны — неточностью самого метода исследования.
Дело в том, что в опытах Дице каждое данное число звуковых впечат лений, расчленяемое наблюдателем на определенные группы, сравнивалось, как и в опытах без групп (т. е. с одиночными звуковыми впечатлениями), или с равным числом таких же звуковых впечатлений, или с числом боль шим, или меньшим против первого ряда на один удар. При такой постанов ке опытов оказывается, что наблюдатель, хорошо и правильно группирую щий звуковые впечатления, легко может давать верные суждения лишь потому, оканчивается ли второй ряд звуковых впечатлений полною или неполною группою. Представим себе, что при группировании звуковых впечатлений по 3 мы сравниваем ряд звуковых впечатлений, состоящий из 15 ударов, следовательно, из 5 групп, с 15 же, а затем с 14 и 16 ударами.
|
|
|
|
каждом из этих опытов совершенно правильное суждение может быть высказано уже на основании того, что в первом случае второй ряд оканчи вается полною группою, во втором случае он оканчивается группою без одного, а в третьем случае полною группою плюс один удар.
|
|
Таким образом, легко понять, что, какое бы количество звуковых впе чатлений ни было дано для сравнения наблюдателю, этот последний, если только будет правильно группировать впечатления, имеет возможность высказывать верные суждения совершенно независимо от того, укладыва ется ли то или другое число групп звуковых впечатлений в сфере сознания. Что это так и бывает в действительности, не отрицает и сам Дице. Поэтому для проверки подобных опытов он предлагает производить каждый раз еще контрольные опыты, в которых второй ряд звуковых впечатлений должен быть или больше, или меньше против первого на полную группу.
|
|
412
ПЕРВЫЕ ПРОГРАММЫ ПОСТРОЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ...
Для всякого очевидно, однако, что эти контрольные опыты и должны были бы быть теми опытами, с помощью которых мы определяем объем сознания в том случае, когда воспринимаемые звуковые впечатления мыс ленно разбиваются на те или другие группы.
самом деле, при опытах с мысленным разделением звуковых впечат лений на группы каждая из последних воспринимается сознанием как це лое, как единица, и потому сравнение должно быть производимо лишь меж ду известным числом полных групп и другим числом, состоящим также из полных групп. Но в этом случае мы наталкиваемся на следующее затруд нение: при опытах с большими группами, в особенности если исследование производится с малою скоростью качания маятника, оба ряда звуковых впечатлений должны различествовать между собою на довольно значитель ный промежуток времени. Возможно поэтому думать, что указанное об стоятельство может влиять на суждения наблюдателя.
Во избежание этого в подобных случаях необходимо производить кон трольные опыты. Последние должны заключаться в том, что после извест ного ряда опытов предлагают наблюдателю сравнивать то же самое коли чество звуковых впечатлений, которое входило и в самые опыты, с тем, однако, условием, чтобы звуковые впечатления в этом случае не группиро вались и суждение было высказано лишь на основании различия во време ни, которое занимает в отдельности каждый ряд звуковых впечатлений.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!