Коммуникативные универсальные учебные действия

Ученик научится:

· Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

· Формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать его и координировать с позицией партнёров, для выработки общего решения;

· Устанавливать и сравнивать различные точки зрения на основе выбора;

· Задавать вопросы;

· Работать в группе;

· Основам коммуникативной рефлексии;

Познавательные универсальные учебные действия.

Ученик научится:

· Основам реализации проектно-исследовательской деятельности;

· Осуществлять расширенный поиск информации с использованием различных источников;

· Осуществлять сравнение, сериацию и классификацию самостоятельно выбирая основания;

· Строить логические суждения, включая установление причинно-следственных связей;

· Структурировать тексты.

Формирование ИКТ компетентности

· Осуществлять информационное подключение к локальной сети и глобальной сети Интернет;

· Искать информацию, использую различные базы данных, в том числе электронные каталоги.

· Выступать с аудио и видео поддержкой;

· Создавать тест на основе расшифровки аудиозаписи;

Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности

Ученик научится:

· Планировать и выполнять учебное исследование и учебный проект;

· Выбирать и использовать методы релевантные рассматриваемой проблеме;

· Распознавать и ставить вопросы, отбирать адекватные методы получения на них ответа;

· Использовать методы знаний, характерные для социальных и исторических наук: постановка проблемы, опросы, описание, сравнительно-историческое описание, использование статистических данных , описание и интерпретации фактов;

Работа с текстом, поиск информации, понимание прочитанного:

Ученик научится:

· Находить в тексте, требуемую информацию

· Решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи, требующие полного и критического понимания текста.

Основные направления работы клуба:

1. Исследовательская работа

2. Агитационно-массовая работа

3. Работа с ветеранами

4.Краеведческая работа

Основные формы работы клуба:

1. Изучение дат, связанных с днями воинской славы России, подготовка докладов

2.Работа лектория: выступления с докладами перед членами клуба и учащимися школы

3. Просмотр документальных и художественных фильмов , связанных с днями воинской славы

4. Встречи и сотрудничество с ветеранами ВОВ

5. Выпуск тематического альманаха

6. Организация тематических мероприятий

7. Экскурсии в музеи города.

2. Учебно-тематический план.

В первый год работы необходимо использовать хронологический принцип построения тем, что способствует лучшей систематизации материала. На второй год работы лучше использовать календарный принцип. Приближая изучение тем к календарным датам. Что нарушает принцип хронологии. 

144 часа в год 

3.Содержание занятий по темам :

Русь былинная и Русь реальная. Восточные славяне в VI-IX веках. Славяне и Византия. Характер, образ жизни, способы ведения войны восточными славянами, их вооружение, одежда и внешний облик. Первые князья: Рюрик, Олег Вещий, Игорь Старый. Святослав Игоревич – князь воитель. Походы и полководческое искусство первых русских князей. Русь былинная. Русские богатыри. Илья Муромец как историческое лицо. Богатырский эпос как источник по истории военного искусства. Дружина: состав, вооружение и тактика. Владимир Красное Солнышко. Зарождение и развитие пограничной стражи. Русь и Степь. Тюркские народы и славяне. Печенеги, половцы. Походы Владимира Мономаха, Игоря Святославовича, Мстислава Удалого. Древнерусская литература о воинском искусстве: “Поучение Владимира Мономаха”, “Слово о полку Игореве”.

Александр Невский. Невская битва. “Ледовое побоище”. Значение побед Александра Невского.

Куликовская битва. Батыево нашествие. Нашествие 1237-1238 годов. Оборона городов и партизанская война. Героизм и мужество защитников Руси. Русь под властью Орды. Князья Даниил Галицкий и Девмонт Псковский. Работа с атласом и контурной картой. Дмитрий Донской. Укрепление Москвы. Князья Московские. Формирование московской дружины и боярства. Святой Благоверный князь Дмитрий Иванович Донской. Загадки Куликовской битвы .Куликовская битва и ее значение.

Московская Русь люди и судьбы. Окончательное освобождение от зависимости. Иван III. Изменения в составе, структуре, вооружении и тактике Московского войска. Войны Ивана Грозного. Разгром Астраханского и Казанского ханств. Военные действия на территории нашего края. Взятие Казани. Ливонская война 1558-1583 гг. Начало формирования стрелецкого войска. Состав, структура и вооружение русской армии. Борьба с Крымом, Швецией.

Воеводы 15-16 веков. Даниил Холмский. Даниил Щеня. Василий Васильевич Шуйский (Немой). Михаил Иванович Воротынский. Полководцы Ивана Грозного.

Русь и Орда в Поволжье. Основание Самары, строитель Самарской крепости Григорий Засекин.

День народного единства. Смута. Полководцы смутного времени: Михаил Васильевич Скопин-Шуйский, Дмитрий Михайлович Пожарский. Состав, структура и тактика регулярных войск и ополчения. Войны России 17 века. Начало формирования полков нового строя.

Древнерусское мореходство. Новгородские ладьи. Кочи. Струги. Военное значение речных путей. Морские походы. Сибирская эпопея донских казаков. Ермак Тимофеевич, Семен Дежнев, Василий Поярков, Ерофей Хабаров, Владимир Атласов. Значение деятельности русских мореходов.

Победы Петра Великого. Военные реформы. Войны с Турцией, взятие Азова. Северная война. Нарвская катастрофа. Военная реформа Петра. Полководцы Петра: Федор Алексеевич Головин, Борис Петрович Шереметьев, Аникита Иванович Репнин, Михаил Михайлович Голицын. Полтава, Гангут, Гренгам. Создание российского флота. Складывание офицерского корпуса. Создание военных учебных заведений. “Табель о рангах”

18 век - Эпоха расцвета русского воинского искусства Войны России 1 половины 18 века. Западное и восточное направление внешней политики. Русско-польская война 1733-1735 гг., русско-шведская война 1741-1743 гг. Русско-турецкая война 1735-1739 гг. Б.Х. Миних. Семилетняя война 1756-1763 гг. Войны России 2 половины 18 века. Русско-турецкая война 1768-1774 гг. Петр Александрович Румянцев-Задунайский, Григорий Андреевич Спиридонов. Русско-турецкая война 1787-1791 гг.

Александр Васильевич Суворов. Непобедимый генералиссимус. Жизнь и победы. Характеристика полководца.

Федор Федорович Ушаков. Флотоводец и человек. Анализ одного из сражений.

Не даром помнит вся Россия про день Бородина: Отечественная война 1812 года. Бородино. Герои 1812 года: Михаил Богданович Барклай де Толли, Петр Иванович Багратион, Николай Николаевич Раевский. Мужество русского солдата. Партизанское движение. Денис Васильевич Давыдов. Михаил Илларионович Кутузов. Жизнь и военное искусство. 

Восточный вопрос в 19 веке. Восточная политика России в 1-й половине 19 века. Русско-иранские войны 1804-1805, 1826-1828 гг. Русско-турецкие войны 1806-1812, 1828-1829 гг. Дмитрий Николаевич Сенявин, Иван Федорович Паскевич. Восточная (Крымская) война 1853-1856 гг. Ход войны. Синопское сражение. Оборона Севастополя. Владимир Алексеевич Корнилов, Павел Степанович Нахимов. Войны России 2 половины 19 века. Военная реформа 1861-1874 гг. Введение всеобщей воинской повинности. Перевооружение армии. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Баязет, Шипка, Шейново. Герои Плевны. Михаил Дмитриевич Скобелев.

Кавказская война 1814-1864 гг. Алексей Петрович Ермолов. Присоединение Кавказа.

Трагедия войны и ее последствия. Дискуссия

Русско-японская война: Слава и боль России. Нападение Японии , начало войны, гибель Варяга , оборона Порт-Артура сражение под Ляояном ,сражение у р. Шахэ сражение под Мукденом, Цусимское морское сражение, захват Японией о.Сахалин Портсмутский мирный договор с Японией. Полководцы и флотоводцы : С.О. Макаров, Р.И. Кондратенко, А.В. Фок, Линевич Н.П., З.П.Рожественский. Забытые герои Самары: Ненашев Сергей Тимофеевич – рядовой.

I Мировая война: Военное искусство времен первой мировой войны. История развития новых видов вооружения. Военное искусство второй мировой войны. Развитие военной техники. Применение новых видов вооружения. Стратегии и тактики. Роль личности в истории. Полководцы I Мировой. Особенности боевых действий в ходе гражданской войны. Созда­ние Красной Армии.

Вооруженные Силы и военное искусство во второй Ми­ровой войне. Ход военных действий и состояние Вооруженных Сил воюющих государств в период 1939 – 1942 гг. Полководческое искусство Г.К. Жукова, К.К. Рокоссовского, И.С. Конева, А.М. Василевского, Р.Я. Малиновского. Характерные черты военного искусства во втором периоде Великой Отечественной войны. Совершенствование военного искусства в ходе контрнаступления под Сталинградом и Курской битвы. Военное искусство в Берлинской операции. Основные этапы Берлинской операции. Особенности планирования боевых дейст­вий военно-воздушных сил. Развитие тактики сухопутных войск. Тактика наступатель­ного и оборонительного боя. Построение боевых порядков. Тактика авиации во время Великой Отечественной войны. Авиационное наступление. Принципы боевого применения ВВС. Авиационная подготовка, ее этапы. Авиационная поддержка войск.

Солдат войны не выбирает: Вооруженные Силы в локальных войнах и развитие во­енного искусства во второй половине XX века. Основные локальные войны послевоенного периода, их классифи­кация и характеристика. Новые средства вооруженной борьбы, примене­ние силы и средств в операциях и боях. Особенности использования су­хопутных войск, ВВС и ВМФ в локальных войнах. Влияние ракетно-ядерного оружия на военное искусство в послевоенные годы. Отечест­венные военные реформы и военное строительство в 90-е годы XX века – начале XXI века. Земляки герои локальных войн.

Методическое обеспечение

Тема занятия	Форма занятия	Практическая работа	Формируемые УУД
Организационное занятие	беседа	Заполнение анкет
Судьба семьи в судьбе страны	Собеседование, конференция	Работа с источниками : фотографиями. письмами. документами	- умение работать с различными источниками информации, - презентационные умения
Календарь памятных дат	Лекция, работа с текстом документа,	Работа с законом .	- умение работать с различными источниками информации, - навыки работы в группе - навыки работы с Интернет
Русь былинная и Русь реальная (былинные богатыри и героическая история Руси)	Лекция, работа с историческими источниками	составление и презентация работы по одному из былинных богатырей или реальных князей, составление былины, разработка и проведение игры для начальной школы (2 год).	- умение работать с различными источниками информации, - презентационные умения - умения работать в группе - навыки конспектирования лекции
Победы Александра Невского	Работа с документами, просмотр фильмов	Тактический разбор сражения на основе картографического материала и статистических данных о составе войск. Создание виртуальной экскурсии. (При наличии возможности организация экскурсии на Куликовское поле )	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе - навыки конспектирования лекции - умение работать с картой
На поле Куликовом	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов
Московская Русь люди и судьбы	Лекция, работа с историческим источником, просмотр фильмов	Создание работы, посвященной одной из исторических личностей этого периода. Виртуальная реконструкция вооружения, корабля, оборонительного сооружения, возможно выступление на уроке истории. Экскурсия в музей. Создание литературно-музыкальной композиции .	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе - навыки написания сценария - дискуссионные навыки
День народного единства	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов	Создание работы, посвященной одной из исторических личностей этого периода. Виртуальная реконструкция вооружения, корабля, оборонительного сооружения, подготовка и проведение мероприятия, посвященного Дню народного единства .	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе - навыки конспектирования лекции - умение работать с картой - дискуссионные навыки - рефлексивные навыки
Древнерусское мореходство	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов
Победы Петра Великого: Полтавская Виктория; Победа у мыса Гангут	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов	Создание работы, посвященной одной из исторических личностей этого периода. Виртуальная реконструкция вооружения, корабля, оборонительного сооружения, подготовка и проведение мероприятия, посвященного одному из сражений, экскурсия в музей.	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе - навыки конспектирования лекции - умение работать с картой - дискуссионные навыки - навыки рефлексии
18 век - Эпоха расцвета русского воинского искусства	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов	Презентация работ, конференция.	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе - навыки конспектирования лекции - умение работать с картой - дискуссионные навыки - навыки рефлексии
День взятия Измаила	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов
День победы русской эскадры под командованием Ушакова у мыса Тендра	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов
Не даром помнит вся Россия про день Бородина	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов, при наличии возможности на 2 год выезд на Бородино	Дискуссия о роди полководца в военных действиях. Литературно-музыкальный вечер, посвящённый войне 1812 года.	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе - навыки конспектирования лекции - умение работать с картой - дискуссионные навыки - навыки рефлексии
Восточный вопрос в 19 веке	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов	Работа с историческими источниками , подготовка сообщения об одном из дипломатов или полководцев Трагедия  войны и ее последствия. Дискуссия	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе
День победы у Мыса Синоп	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов
Кавказская война	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов
Русско-японская война.  Слава и боль России	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов	экскурсия, создание и презентация работы.	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе - навыки конспектирования лекции - умение работать с картой - дискуссионные навыки - навыки рефлексии
I Мировая война	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов	Практикум: экскурсия в музей, организация дискуссии, презентация работ. В том числе виртуальных экскурсий. маршрутов по дорогам войны	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе - навыки конспектирования лекции - умение работать с картой - дискуссионные навыки - навыки рефлексии
День защитника Отечества		Организация выставки	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - навыки написания сценария
День проведения военного парада на красной площади в Москве 7 ноября 1941 года	Лекция, работа с документами, просмотр фильмов, встреча с ветеранами, посещение музеев	Доклады, презентации, конференции, уроки мужества, экскрсии в музеи, просмотр видео, встречи с ветеранами	- умение работать с различными источниками информации (лекция. Интернет. фильм, источник) - презентационные умения - умения работать в группе - навыки конспектирования лекции - умение работать с картой - дискуссионные навыки - навыки рефлексии - навыки интервьюирования Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 95; Мы поможем в написании вашей работы! Поделиться с друзьями: ⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒ Мы поможем в написании ваших работ! . . © 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.076)