Отчетные документы по практике
Орловский колледж педагогики и профессиональных технологий
Дневник по практике
ПМ 01 « Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»
студентки 2 курса заочной формы обучения по специальности 44.02.01«Дошкольное образовании»
Ф.И.О.____________________________________________________________
(в родительном падеже)
Место проведения практики:_______________________________________
_________________________________________________________________
(название ДОУ)
Группа, возраст________________________________________________
Ф.И.О. воспитателей__________________________________
Ф.И.О. медицинской сестры__________________________________
Ф.И.О. инструктора по физическому воспитанию (при наличии)_______________________________________________
Ф.И.О. заведующего ДОУ________________________________________
Цель: приобретение студентами практического опыта организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие, педагогического взаимодействия между воспитателями и дошкольниками и овладение функциями деятельности воспитателя в группах дошкольного возраста.
Задачи:
· формирование у студентов системы профессиональных умений, знаний, навыков, необходимых воспитателю для выполнения его функций;
· развитие умение наблюдать, анализировать и проводить оздоровительную работу с детьми, оценивать ее эффективность, вести педагогическую документацию;
· ознакомление с современными здоровьесберегающими технологиями и методиками, обеспечивающими укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие
|
|
|
· развитие у студентов способности выбирать здоровьесберегающие приемы и технологии, адекватные оздоровительной работе на данной возрастной ступени и индивидуальным особенностям конкретного ребенка-дошкольника;
· организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие на основе знаний
· создание благоприятной оздоровительной среды, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие детей;
С целью овладения видом деятельности организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие обучающийся в ходе прохождения практики должен овладеть следующими профессиональными компетенциями:
ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом
ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима
ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии
|
|
|
Иметь практический опыт:
- планирования режимных моментов, утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников;
- организации и проведения режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья;
- организации и проведения утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливающих процедур, физкультурных досугов и праздников в соответствии с возрастом детей;
- организации и проведения наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении;
- взаимодействия с медицинским персоналом образовательного учреждения по вопросам здоровья детей;
- диагностики результатов физического воспитания и развития;
- наблюдения и анализа мероприятий по физическому воспитанию;
- разработки предложений по коррекции процесса физического воспитания;
уметь:
- определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста;
- планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательной организации;
|
|
|
- организовывать процесс адаптации детей к условиям образовательной организации, определять способы введения ребенка в условия образовательной организации;
- создавать педагогические условия проведения умывания, одевания, питания, организации сна в соответствии с возрастом;
- проводить мероприятия двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) с учетом анатомо-физиологических особенностей детей и санитарно-гигиенических норм;
- проводить работу по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь, сооружения на пригодность использования в работе с детьми;
- использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе образовательного процесса;
- показывать детям физические упражнения, ритмические движения под музыку;
- определять способы контроля за состоянием здоровья, изменениями в самочувствии каждого ребенка в период пребывания в образовательной организации;
- определять способы педагогической поддержки воспитанников;
- анализировать проведение режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), мероприятий двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) в условиях образовательной организации;
|
|
|
Задания:
1. Провести беседу с медицинским работником ДОУ на тему «Организация взаимодействия воспитателя с медицинским персоналом ДОУ по вопросам укрепления здоровья» в соответствии с планом (Приложение 1)
2. Провести наблюдение и анализ режимных моментов( на выбор) в первую половину дня (Приложение 2) или вторую половину дня (Приложение 3) у дошкольников (кроме раннего возраста)
3. Разработать и провести утреннюю гимнастику (Приложение 4)
4. Разработать и провести занятия /мероприятия по физическому воспитанию у дошкольников (кроме раннего возраста) (Приложение 6)
Отчетные документы по практике
Дневник по практике, заполненный в соответствии с требованиями, в котором должны быть представлены:
1. Титульный лист
2. Цель, задачи
3. Лист с заданием и отчетными документами
4. Протокол беседы медицинским работником ДОУ с приложением образцов
5. Протокол наблюдения и анализа за режимными моментами
6. Технологическая карт а, проведенной утренней гимнастики, оформленная в соответствии с требованиями, заверенная воспитателем или инструктором по физическому воспитанию (желательно с фотоотчетом
7. Лист оценки качества проведения утренней гимнастики (Приложение 5)
8. Технологическая карта, проведенного занятия /мероприятия по физическому воспитанию, оформленная в соответствии с требованиями, с дополнительными материалами, заверенная воспитателем или инструктором по физическому воспитанию (желательно с фотоотчетом )
9. Лист оценки сформированности профессиональной компетенции. ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима (Приложение 7)
10. табель учета проведенных занятий (утренняя гимнастика и занятие /мероприятие по физическому воспитанию) (Приложение 8)
Приложение 1
Беседа с медицинским работником ДОУ
Тема «Организация взаимодействия воспитателя с медицинским персоналом ДОУ по вопросам укрепления здоровья»
ФИО медицинского работника ДОУ____________________________
1. Медицинские документы, с которыми ребенок поступает в ДОУ
2. Медицинские документы, которые оформляются на ребенка в ДОУ
3. Способы контроля за состоянием здоровья, изменениями в самочувствии детей в период пребывания в ДОУ , используемые медицинским работником.
4. Взаимодействие воспитателя и медицинского работника по вопросам контроля за состоянием здоровья детей в период пребывания в ДОУ. Документация, которую ведет воспитатель
5. Основные профилактические мероприятия , проводимые в ДОУ (перечислить мероприятия с определением)
Примечание: студент готовит письменный ответ на поставленные вопросы с приложением образцов (ксерокопий) документации, которую ведет воспитатель
Приложение 2
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!