With the drawing of this Love and the voice of this Calling We shall not cease from exploration 24 страница
Переориентация эта может быть совершенно другой приро ды, чем та, на которую намекало бы сновидение, если бы эго понималось на объективном уровне. Не адаптация к внешней, конкретной реальности, с которой аналитически-редуктивная интерпретация имеет дело, была проблемой этого мужчины, а его адаптация к его внутренней психической реальности.
| Сравнительное исследование | 47 |
Этот пример показывает, как фактическая ситуация видя щего сон - а не какая-то предвзятая идея о природе его кон фликта, будет ли она ничем иным, а "только"* проблемой юношеской сексуальности или "только" юношеского стремле ния к власти, могуществу - всегда должна быть ключом к рас крытию значения сна. Соответственно, оба метода интерпре тации, аналитический и синтетический, должны рассматри ваться в ка'ждом случае и должен быть принят тот, который наиболее оправдан в данной психологической ситуации. Ана литик не волен выбирать тот или иной метод интерпретации произвольным образом, как это было возможно в данном случае. Все решает сам материал, с которым надо будет ра ботать. Иногда ситуация носит совершенно амбивалентный характер и тогда все, что может сделать аналитик - это ука зать на обе возможности и пронаблюдать за реакцией как со знательного так и бессознательного. Таким образом, анали тик не "делает" ту или иную интерпретацию; материал сам яв ляется либо редуктивным, либо проспективным**, либо и тем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и другим. Как пациент, так и аналитик оглядывается по сто ронам в поисках интерпретации, которая "щелкает"***. Иног да становится видно, какой аспект интерпретации отзовется эхом в пациенте. У некоторых пациентов можно обнаружить, что простая аналитическая интерпретация не действует вооб ще или не оказывает эффекта продолжительное время. С другой стороны, существуют и такие пациенты, на которых достаточно хорошо влияет редуктивная интерпретация. Прав да, одной этой интерпретацией не добьешься полной психо логической интеграции и индивидуации, кроме того, с одной стороны некоторые люди не в состоянии достичь этого, а с другой - главной целью лечения является помощь пациенту.
|
|
|
В том случае, когда имеются две интерпретации, то они не являются взаимоисключающими или противоречащими, а скорее взаимодополняющими друг друга. У них существуют точки общего фокуса. Пока пациент накрепко привязан к от цу или матери, то такой точкой является невозможность ре-
"Nothing but" - от термина "nicht als" (нем), который Юнг использует для сведения чего-либо неизвестного к чему-то явно знакомому и тем самым упростить его, другими словами, к чему-то "только - Прим. ред.
Ожидаемым - Прим.ред.
*** Т.е. ассоциация становится ясной для пациента. - Прим. перев.
48 Герхард Адлер
ализации и интеграции архетипных образов отца и матери. Если же видевший вышеупомянутый сон страдает от "мате ринской привязанности", он не может достичь творческих взаимосвязей со своим бессознательным, выраженным в об разе анимы. Каждая такая привязанность, принадлежащая к слою личного бессознательного, блокирует соответствующее восприятие образа коллективного бессознательного. Таким образом, аналитико-редуктивный и синтетико-конструктив-ный методы интерпретации представляют собой различные стадии интерпретации в соответствии с различными стадия ми развития. Аналитико-редуктивная интерпретация всегда начинается на объективном уровне, тогда как синтетико-кон-структивная интерпретация - это интерпретация на субъек тивном уровне. Первая должна редуцировать психологичес кие факты до их составных элементов, будь то юношеские инстинктивные устремления, либо иные патологические ком плексы. Это необходимо до тех пор, пока между видящим сны человеком и сверхличностной, коллективной основой жизни стоят личностные проблемы. Синтетическая интерпре тация, со своей стороны, должна применяться во всех случа ях, когда либо сознательная позиция более менее нормаль на, но способна к дальнейшему развитию и дифференциров-ке, либо когда способные к развитию бессознательные тен денции* понимаются неправильно или подавляются созна тельным мышлением.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!