Считается, что перечисление черт характера не может определить и предсказать поведение человека, которое зависит ещё от многих других условий.
Возникает вопрос, почему одно и тоже событие разные люди воспринимают по – разному?
Почему одни склонны к физическому труду, а другие - к умственному?
Почему один ребенок делает все очень быстро, а другой медлителен, но аккуратен?
Ответы на все эти вопросы связаны с индивидуальными особенностями людей, главным образом с их темпераментом, характером и способностями. Конечно, многое зависит и от условий жизни, и от воспитания, но некоторые особенности личности запрограммированы природой.
Одной из таких особенностей личности является темперамент.
Что же такое темперамент?
Темперамент – индивидуальная динамическая характеристика психической деятельности и поведения человека.
Это природное качество человека, и в процессе жизни он почти не изменяется. Различаются 4 типа темперамента: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик.
Однако в воспитании ребенка не следует путать характер с темпераментом.
Характер – это, что можно нам приобрести в процессе жизни. Он создается воспитанием и культивируется им. Формируя свой характер, мы учимся управлять, использовать его на благо общего дела. Ну, а ребенка этому должны научить родители.
Черты характера ребенка можно и нужно изменять и корректировать.
Что же такое характер? Как он возникает и формируется? Дети не рождаются с готовым характером. Характер формируется и складывается постепенно – в основном, к концу детства. При этом в процессе жизни характер может измениться в ту или иную сторону: портиться или улучшаться. Характер определяет особенности поведения ребенка.
|
|
|
Для того, чтобы ребенок в любых обстоятельствах и условиях действовал разумно и нравственно, очень важно формировать у него правильные, полезные привычки поведения. Решающую роль в формировании у детей привычек играет их собственная деятельность, их стремление, желание выработать у себя привычки полезные, хорошие и избавиться от плохих. Большую роль играет личный пример родителей и старших членов семьи. Помимо привычек, существует вторая составляющая структуры характера – черты человека, выражающие его отношение к окружающему миру, к другим людям, к труду и к самому себе. Следует отметить, что известно более полутора тысяч различных черт характера. Их обычно разбивают на группы:
Отношение к окружающему миру, к другим людям.
Отношение человека к деятельности, к труду.
Отношение человека к вещам и имуществу.
Отношение человека к самому себе.
Перед вами список слов. Я попрошу вас выбрать названия качеств, которые относятся к вашему ребенку.
|
|
|
(добрый, злой, отзывчивый, черствый, опрятный, неряшливый, умный, глупый, веселый, грустный, честный, лживый, искренний, неискренний, смелый, робкий, послушный, непослушный, миролюбивый, враждебный, смешливый, угрюмый, разговорчивый, молчаливый, спокойный, беспокойный, непоседливый, усидчивый, добросовестный, безответственный, терпимый, нетерпимый, осторожный, раздражительный, спокойный, ласковый, доверчивый, заботливый, щедрый, стеснительный, упрямый, общительный, аккуратный, любознательный, трудолюбивый, спортивный, свирепый, предприимчивый, выносливый, целеустремленный, сообразительный, доброжелательный, серьезный, порядочный, храбрый.)
А вот какими качествами должен обладать идеальный ребенок?
Все перечисленные вами черты не только проявляются в поступках и поведении, но и формируются в них. Для того, чтобы стать аккуратным, надо систематически поступать аккуратно, чтобы стать вежливым, надо постоянно вести себя вежливо. Мужество формируется в процессе совершенствования мужественных поступков, а чертой характера оно становится тогда, когда такие поступки перестают быть случайными эпизодами в жизни человека, а превращаются в привычный для него образ действий. Сформировавшийся в человеке характер в виде привычек и устойчивых отношений определяют его судьбу. Недаром говорится в известной пословице: «Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер, посеешь характер – пожнешь судьбу».
|
|
|
На вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному. Личность чаще определяют как человека в совокупности его социальных, приобретённых качеств. Личность – это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
Наряду с понятиями «человек», «личность» нередко употребляются термины «индивид», «индивидуальность». Если понятие «человек» включает в себя совокупность всех человеческих качеств, свойственных людям, независимо от того присутствуют или отсутствуют они у данного конкретного человека, то понятие «индивид» характеризует именно его и дополнительно включает такие психологические свойства, которые, наряду с личностными, ему присущи. Кроме того, в это понятие входят качества отличающие данного человека от других людей.
|
|
|
Индивидуальность – это самое узкое по содержанию понятие. Оно содержит в себе лишь те индивидуальные т личные свойства человека, такое их сочетание, которое данного человека отличает от других людей.
По мнению психолога Р. Мейли существует надор таких черт, которые достаточно полно характеризуют личность:
1. Уверенность в себе – неуверенность
2. Интеллектуальность – ограниченность
3. Зрелость ума – непоследовательность
4. Рассудительность, сдержанность, стойкость – суетность, подверженность влиянию
5. Спокойствие (самообладание) – невротичность
6. Мягкость – чёрствость, цинизм
7. Доброта, терпимость, ненавязчивость – эгоизм
8. Дружелюбие, покладистость, гибкость – тираничность, мстительность
9. Добросердечие, мягкость – злобность, черствость
10. Реализм – аутизм
11. Сила воли – безволие
12. Добросовестность, порядочность – недобросовестность, непорядочность
13. Последовательность, дисциплина ума – непоследовательность, разбросанность
14. Уверенность – неверенность
15. Взрослость – инфантилизм
16. Тактичность – бестактность
17. Открытость – замкнутость
18. Веселость – грустность
19. Очарованность – разочарованность
20. Общительность – необщительность
21. Активность – пассивность
22. Самостоятельность – конформность
23. Экспрессивность – сдержанность
24. Разнообразие интересов – узость интересов
25. Чувствительность – холодность
26. Серьёзность – ветреность
27. Честность – лживость
28. Агрессивность – доброта
29. Бодрость – весёлость
30. Оптимизм – пессимизм
31. Смелость – трусость
32. Щедрость – скупость
33. Независимость – зависимость
Считается, что перечисление черт характера не может определить и предсказать поведение человека, которое зависит ещё от многих других условий.
Американский психолог А. Маслоу считает, что основная потребность человека – это самоактуализация, стремление к самосовершенствованию и самовыражению. Согласно концепции А.Маслоу к психологическим характеристикам такой личности относятся:
- активное восприятие действительности и способность хорошо ориентироваться в ней;
- принятие себя и других людей такими, как они есть;
- непосредственность в поступках и спонтанность в выражении своих мыслей и чувств;
- сосредоточенность внимания на том, что происходит во вне, в противовес ориентации только на внутренний мир;
- обладание чувством юмора;
- развитые творческие способности;
- неприятие условностей, но без показного их игнорирования;
- озабоченность благополучием других людей, а не обеспечением только собственного счастья;
- способность к глубокому пониманию жизни;
- установление с окружающими людьми, хотя и не со всеми, вполне доброжелательных личных взаимоотношений;
- способность смотреть на мир открытыми глазами, оценивать её с объективной точки зрения;
- непосредственная включенность в жизнь с полным погружением в неё, так как это обычно делают дети;
- предпочтение в жизни новых, непроторенных и небезопасных путей;
- умение полагаться на свой опыт, разум и чувства, а не на мнение других людей, традиции или условности, позиции авторитетов;
- открытое и честное поведение во всех ситуациях;
- готовность стать непопулярным, подвергнуться осуждению со стороны большинства окружающих людей за нетрадиционные взгляды;
- способность брать на себя ответственность, а не уходить от неё;
- приложение максимума усилий для достижения поставленных целей;
- умение замечать, и если в этом есть необходимость, преодолевать сопротивление других людей.
Личность в группе
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 44; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!