В результате изучения дисциплины студент должен
Кафедра лингвистики и переводоведения
Рабочая программа учебной дисциплины
История и культура стран первого иностранного языка
Специальность 45.05.01 Перевод и переводоведение
(уровень специалитета)
Специализация «Лингвистическое обеспечение
межгосударственных отношений»
Форма обучения очная
Москва – 2017
С о с т а в и т е л ь – доц. Сейку Е.Ю.
Рабочая программа учебной дисциплины «История и культура стран первого иностранного языка». Специальность 45.05.01 Перевод и переводоведение (уровень специалитета) / сост. Е.Ю. Сейку. – М. : ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2017. – 27 с.
Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 45.05.01Перевод и переводоведение и рассмотрена на заседании кафедры лингвистики и переводоведения 19 декабря 2016 г., протокол № 4
Заведующий кафедрой – канд. филол. наук, доц. Карасев А.Б.
Рабочая программа утверждена на заседании учебно-методического совета ИМПЭ им. А.С. Грибоедова 21 декабря 2016 г.
© Сейку Е.Ю., 2017
Раздел 1. Цель освоения дисциплины
Цель дисциплины «История и культура стран первого иностранного языка» состоит в том, чтобы ознакомить студентов с наиболее важными событиями в истории стран изучаемого языка, а также дать представление об их культуре. Курс построен по проблемно-хронологическому принципу, что позволяет наиболее полно представить рассматриваемые темы, а также наилучшим образом систематизировать знания студентов. Основное внимание уделяется политической истории Великобритании и США.
|
|
|
Задачи изучения дисциплины:
· познакомить слушателей с сущностными характеристиками различных этапов развития культуры изучаемых стран в контексте мировой культуры и цивилизации;
· привлечь языковую компетенцию слушателей для осмысления проблем, затрагиваемых в курсе;
· систематизировать знания слушателей об особенностях спорных и дискуссионных проблем истории Великобритании и США;
· побудить слушателей к творческому применению полученных знаний в своей профессиональной деятельности;
· создать у слушателей импульс для научных исследований в этой области.
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу специалитета, включает межкультурную коммуникацию в сферах межгосударственных отношений, обеспечения обороны и безопасности государства, законности и правопорядка.
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу специалитета, являются: информация, передаваемая в процессе межкультурной коммуникации; иностранные языки и культуры; теория изучаемых иностранных языков и перевода; способы, методы, средства, виды и приемы межкультурной коммуникации в сферах межгосударственных отношений, обеспечения обороны и безопасности государства, законности и правопорядка; информационно-аналитическая, редакторская и организационная деятельность в области перевода.
|
|
|
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу специалитета:
организационно-коммуникационная;
информационно-аналитическая;
научно-исследовательская.
Раздел 2. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Процесс изучения дисциплины «История и культура стран первого иностранного языка» направлен на формирование следующих компетенций (таблица 2.1).
Таблица 2.1
Компетентностная карта дисциплины
| Индекс по ФГОС ВО | Содержание компетенции |
| ОК-4 | Способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области защиты интересов личности, общества и государства, соблюдать нормы профессиональной этики |
| ОПК-4 | Способность применять знания в области географии, истории, политической, экономической, социальной и культурной жизни страны изучаемого языка, а также знания о роли страны изучаемого языка в региональных и глобальных политических процессах |
|
|
|
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
· основные этапы истории стран изучаемого языка;
· лексику в объеме лексического минимума;
· характерные черты и основные этапы развития культуры и литературы Великобритании и США;
· учебную и справочную литературу по курсу;
· основные исторические подходы к изучению событий прошлого;
уметь:
· охарактеризовать общее географическое положение Великобритании и США;
· сопоставлять факты исторического развития Великобритании и США с историей других стран;
· анализировать исторические процессы, влияющие на формирование и развитие современного политического и общественно-экономического уклада Великобритании и США
· давать характеристику основным этапам истории и выдающимся деятелям различных эпох;
· определять роль, место и особенности изучаемых стран в мировом историческом процессе;
|
|
|
Владеть:
· основными терминами по изученной тематике;
· информацией об особенностях менталитета жителей стран изучаемого языка;
· методами работы с историческими источниками;
· техникой работы со справочной литературой, в том числе с интернет-справочниками;
· навыками и методологией анализа и исследовательской деятельности;
· навыками сбора и обработки научных данных.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!