II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГОСУДАРСТВЕННАЯ И МУНИЦИПАЛЬНАЯ СЛУЖБА»
Цель: дать студентам знания процесса создания, оформления и эволюции государственной и муниципальной служб в современной России; познакомить с основными проблемами российского чиновничества.
Студент, прослушавший курс, должен знать: новейшие теоретические представления о проблемах и перспективах развития государственной и муниципальной служб; основные проблемы их организации и функционирования; справочную литературу; разбираться в нормативно-правовых вопросах госслужбы РФ.
Для успешного выполнения курсовой работы и получения зачета студент должен:
- выбрать тему курсовой работы в соответствии со своим вариантом;
- выполнить курсовую работу с учётом требований, предъявляемых к ее оформлению;
- использовать в достаточном объеме графический материал в тексте курсовой работы;
- список использованной литературы должен содержать не менее 35 источников (включая учебные пособия, журналы, монографии и т.д.)
- согласовать с руководителем содержание работы;
- сделать презентационный материал по выбранной теме работы;
- защита курсовой работы.
ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
1. Общий объём работы - приблизительно 35 стр.
Шрифт 14 Times New Roman, межстрочный интервал-1,5.
Поля: левое-3см, правое-1,5 см, нижнее и верхнее-2см.
Нумерация страниц - начиная с третьей – титульный лист и содержание не нумеруется! (по центру внизу страницы)
2. Отступ красной строки 1,25; в конце заголовков и подпунктов ,таблиц, рисунков точка не ставится.
|
|
|
Раздел «Введение»
Две, три страницы. Обосновывается актуальность выбранной темы. Ставиться цель курсовой работы, определяются задачи, предмет и объект, методическая база исследования.
ПРИМЕР:
Вопрос профессионального развития государственных служащих является одним из ключевых в системе государственной службы и кадровой политики. В условиях кардинального реформирования системы государственного и муниципального управления Российской Федерации требование профессионального развития и образования государственных служащих становится особенно актуальным. Для того чтобы эффективно управлять изменениями в различных областях общественной жизни, служащие должны иметь специальный уровень профессиональной, деловой и моральной подготовки.
Недостаточность профессионализма и компетентности служащих современного государственного аппарата признана официально. Об этом свидетельствует и практика государственного управления. Значительной части наших чиновников еще не достает ни опыта службы, ни соответствующих знаний и умений. Зачастую они не обладают правовой, социально-экономической, управленческой: подготовкой, необходимой для служебной деятельности. Все это обуславливает не только теоретическую, но и практическую значимость проблемы[1].
|
|
|
В связи с этим, целью курсовой работы является изучение системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих, анализ законодательных и иных нормативных правовых источников, регулирующих дополнительное профессиональное образование государственных служащих Российской Федерации.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд следующих задач:
Ø определить правовое и теоретическое содержание основных понятий сферы профессионального образования государственных служащих;
Ø выявить и изучить основы правового регулирования и организации профессиональной подготовки государственных служащих в Российской Федерации;
Ø изучить особенности профессиональной подготовки государственных служащих и проанализировать основные направления совершенствования системы профессиональной подготовки государственных служащих РФ;
Ø рассмотреть зарубежный опыт профессиональной подготовки государственных служащих.
Объектом исследования является государственная служба, а предметом исследования являются общественные отношения, связанные с рассмотрением государственной службы как деятельности.
|
|
|
Методической базой исследования выступает совокупность научных принципов, методов и приемов познания социальных процессов и отношений. В частности, использовались структурно-функциональный, институциональный и диалектический методы исследования функционирования социально-правовых систем. Анализ законодательства, изучение правоприменительной практики, обобщение организационного опыта, выработка предложений и выводов осуществлялись на основе системного, логического, сравнительно-правового, историко-правового, юридического, социологического методов познания.
3. Каждый раздел курсовой работы начинается с новой страницы.
ПРИМЕР:
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!