Методические указания для написания доклада, сообщения.
Цель контрольной работы: расширение научного кругозора, овладение методами теоретического исследования, развитие самостоятельности мышления студента.
Доклад — публичное сообщение или документ, которые содержат информацию и отражают суть вопроса или исследования применительно к данной ситуации.
Виды докладов:
1. Устный доклад — читается по итогам проделанной работы и является эффективным средством разъяснения ее результатов.
2. Письменный доклад:
— краткий (до 5 страниц) — резюмирует наиболее важную информацию, полученную в ходе исследования;
Выполнение задания:
1) четко сформулировать тему (например, письменного доклад);
2) изучить и подобрать литературу, рекомендуемую по теме, выделив три источника библиографической информации:
— первичные (статьи, диссертации, монографии и т. д.);
— вторичные (библиография, реферативные журналы, сигнальная информация, планы, граф-схемы, предметные указатели и т. д.);
— третичные (обзоры, компилятивные работы, справочные книги и т. д.);
3) написать план, который полностью согласуется с выбранной темой и логично раскрывает ее;
4) написать доклад, соблюдая следующие требования:
— к структуре доклада — она должна включать: краткое введение, обосновывающее актуальность проблемы; основной текст; заключение с краткими выводами по исследуемой проблеме; список использованной литературы;
— к содержанию доклада — общие положения надо подкрепить и пояснить конкретными примерами; не пересказывать отдельные главы учебника или учебного пособия, а изложить собственные соображения по существу рассматриваемых вопросов, внести свои предложения;
|
|
|
5) оформить работу в соответствии с требованиями.
Планируемые результаты контрольной работы:
— способность студентов анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач;
— готовность использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач;
— способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
2.4. Социальное взаимодействие
1. Понятие и формы социальных взаимодействий
2. Специальные социологические концепции социального взаимодействия
3. Понятие и структура социальных отношений
4. Коллективное поведение и социальные достижения
5. Теория обмена Дж. Хоманса
6. Мода как модель коллективного поведения
|
|
|
7. Одиночество в толпе (Д.Рисман)
8. Виды социальных движений
Методические указания по выполнению творческого задания.
Творческое задание – задание, которое содержит больший или меньший элемент неизвестности и имеет, как правило, несколько подходов.
Творческое задание выполняется в письменном виде. Содержательная часть творческого задания должна точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Материал должен представляться сжато, логично и аргументировано.
В ходе выполнения работы студент должен показать:
- высокую степень самостоятельности;
- умение логически обрабатывать материал;
- умение самостоятельно сравнивать, сопоставлять и обобщать материал;
- умение классифицировать материал по тем или иным признакам;
- умение высказывать свое отношение к описываемым явлениям и событиям;
- умение давать собственную оценку какой-либо работы.
Темы для творческих заданий:
Тема 3.1. Методология и методы социологического исследования
1. Укажите соответствие понятий и их определений:
1. Понятия:
а) валидность информации;
б) вторичные данные;
в) генеральная совокупность;
г) качественные методы;
д) контент-анализ;
|
|
|
е) лонгитюдное исследование;
ж) первичные данные;
з) пилотажное исследование;
и) релевантность информации;
к) репрезентативность информации;
л) случайная выборка;
м) социологическая информация;
н) социологическое наблюдение;
о) триангуляция.
2. Определения:
а) совокупность всех объектов (единиц), относительно которых социолог намерен делать выводы при изучении конкретной проблемы;
б) информация, полученная в результате прямого наблюдения или опроса, на основе непосредственной регистрации совершающихся событий;
в) информация, представленная в упорядоченной, обобщенной и свернутой форме: в виде описаний, протоколов, таблиц, графиков, уравнений, коэффициентов и иных показателей, удобных для последующих теоретических обобщений и выводов;
г) достоверность, общая точность и полнота, свойство информации быть правильно воспринятой;
д) информация о социальных явлениях и процессах, полученная с помощью специальных социологических инструментов – опросов, анкетирования, наблюдения, экспериментов, применения специальных социологических методик;
е) статистический расчет различных объективных характеристик текста с целью извлечь из документальных источников социологическую информацию, необходимую для решения исследовательских задач;
|
|
|
ж) длительное периодическое изучение одних и тех же лиц и влияния на них определенных событий;
з) вариант поискового исследования с целью отработки технических процедур и приемов, апробации вопросника;
и) методы сбора данных, нацеленные на получение информации о своеобразии конкретного социального объекта, о новых явлениях или процессах, не имеющих массового распространения;
к) свойство отобранной информации отражать характеристики изучаемой генеральной совокупности, что позволяет распространить полученные результаты социологического исследования на свойства всей проверяемой совокупности;
л) использование нескольких исследовательских методов, их комбинация с целью получения более достоверных эмпирических данных по сравнению с результатами, полученными в случае применения какого-либо одного метода;
м) смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением;
н) число респондентов, отобранное из общего списка генеральной совокупности через равные промежутки;
о) метод сбора первичной социологической информации путем непосредственного восприятия и прямой регистрации конкретных действий людей или событий в режиме реального времени.
2. Подготовьте анкету для сбора информации по теме «Адаптация иногородних студентов в городской среде» (можете предложить свою тему) и проведите пилотажное исследование. Составьте перечень необходимых уточнений и изменений по результатам пилотажного исследования с целью корректировки содержания анкеты.
3. Сформулируйте и впишите в таблицу сильные и слабые стороны основных методов сбора социологической информации
| Метод исследования | Возможности | Ограничения |
| Анкетный опрос | ||
| Индивидуальное интервью | ||
| Фокус-группа | ||
| Наблюдение | ||
| Эксперимент | ||
| Контент-анализ | ||
| Кейс-стади | ||
| Этнографический метод |
Тема 3.2. Программа социологических исследований
1. Программа социологического исследования обязательно включает методологический и методический разделы. Укажите, к какому разделу следует отнести перечисленные ниже действия:
а) разработка рабочих гипотез;
б) определение обследуемой совокупности;
в) определение целей и задач исследования;
г) операционализация основных понятий;
д) выбор переменных;
е) определение объекта и предмета исследования;
ж) выбор методов сбора первичной информации;
з) формулировка проблемы исследования.
2. Сформулируйте рабочие гипотезы к следующим темам:
1. Роль социальной рекламы в современной обществе.
2. Американцы глазами русских.
3. Благотворительность как культурный феномен.
4. Особенности миграционных потоков в современной России.
5. Взаимодействие крупных компаний и региональной власти.
6. Воздействие добрачных сексуальных отношений на институт брака.
7. Работающий студент.
8. Взаимодействие науки и искусства.
3. Случайная выборка предполагает, что при ее формировании любой представитель рассматриваемой группы населения имеет одинаковую вероятность быть в нее включенным. Для построения случайной выборки осуществляется выбор единиц опроса через определенный интервал.
Определите шаг отбора (т. е. через какое количество единиц совокупности будет происходить выбор): если величина генеральной совокупности 2000 чел, а величина выборочной совокупности 50 чел. В каких случаях применим данный вид выборки?
4. Разработать программу и анкету для социологического исследования. Провести анкетирование, получить результаты, сделать выводы и рекомендации.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 422; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!