ЛЕГЕНДА О СТАРИКЕ БАЙКАЛЕ И ЕГО ДОЧЕРИ АНГАРЕ 5 страница
Как-то внук отвёртку потерял. Искал, искал – не может найти. А дед увидел, что она в стружке лежит. Удивился внук, как это дед отвёртку приметил… Дед смеётся, отвечает, что его глаза от работы прозревать начали. Всё понял внук про дедову слепоту. Обнял старика, благодарит его
за хитрость. Ведь если деду хитрому не быть, так откуда внуку умному
да работящему вырасти?
(По Е. А. Пермяку)
(357 слов)
НЕОБЫЧНАЯ ПЯТНИЦА
Однажды не в субботу и не в воскресенье, а в простую пятницу вдруг
в доме затеяли генеральную уборку и даже скатерть другую постлали. Вернувшись из школы, Гриша учуял чудесные запахи. Готовили не просто обед, а пироги. Какой необыкновенный день, даже бабушка надела блестящее платье. Гриша не стал допытываться – не мужское это дело. Так не раз говорил ему старший брат Володя.
Мать вернулась с работы и принялась наряжаться. Потом пришёл отец
и не стал, как всегда, торопить бабушку с обедом. Минуты шли медленно. Бабушка то и дело откидывала занавеску и смотрела в окно. Гриша никак
не мог понять, почему старший брат Володя не вернулся с завода вместе
с отцом. Нехорошо заставлять других ждать. Володя всегда учил Гришу
не опаздывать, а сам сегодня просил всех его подождать. Что же у него
за день такой?
Гриша, чтобы побороть нетерпение, стал думать о кроликах, которых ему хотелось завести, и о том, как он будет за ними ухаживать. Когда надоело думать о кроликах, занялся резиновыми сапогами. Они ему были нужней, чем кролики, потому что в обыкновенных ботинках нельзя ходить
с отцом в лес. А в резиновых сапогах шагай хоть через всё болото, но только один Володя соглашался с ним. Резиновые сапоги Гриша считал самой лучшей обувью. Остальные же находили такую обувь блажью.
|
|
|
Пока Гриша размышлял о своем житье-бытье, в дверь быстрыми шагами вошёл Володя. Все бросились навстречу.
Володя принёс целую гору свёртков. Подходя к матери, Володя вынул коробку, в ней был красивый гребень. Мать ахнула от такой красоты, подбежала к зеркалу и заколола гребнем причёску. Отцу старший сын преподнёс инструменты. Бабушке были подарены клетчатые домашние туфли. Она тут же надела их.
Наконец, Володя достал самый большой свёрток и принялся разворачивать его. Гриша всячески старался казаться спокойным, а сердце его билось всё сильнее и сильнее. Запахло резиной. Да, это были настоящие резиновые сапоги. Блестящие и высокие. Володя протянул их Грише
и пояснил: «Осторожно, они с начинкой». Гриша заглянул внутрь сапог
и замер от радости: в одном сапоге сидел белый крольчонок, а из другого выскочил серый.
До чего же весёлый ужин получился в пятницу, в день первой получки брата Володи!
|
|
|
(По Е. А. Пермяку)
(343 слова)
ЧУЖАЯ КАЛИТКА
Алёша рос заботливым и работящим мальчиком. Больше всех его любил дедушка и помогал ему. Задумает дед дрова пилить, Алёша тут как тут. Дед за одну ручку пилы держится, внук – за другую. Помучится парень с пилой, да вскоре научится. И так во всём. Красить крылечко задумает Алеша, огурцы ли на окошке выращивать – дедушка ни в чём внуку не отказывал. Одного только от Алеши требовал: берёшься за дело – доведи его до конца.
Пошли они как-то с дедом на прогулку. А дорога шла вдоль питомника, где выращивали молодые деревца. Питомник был хорошо огорожен, потому что стадо коров могло сюда забрести и вытоптать молодые саженцы. Пришёл внук с дедом к саду. Видят, что калитка открыта, потому что щеколда отвалилась. Алёша заметил деду, что хозяева у сада невнимательные, покрепче щеколду привернуть не хотят. Дед намекнул, что тут и петли маслом надо бы смазать, иначе заржавеют Алёша вспомнил свою калитку, синей краской покрашенную. Своё оно и есть своё. Вскоре вышли они
на лесную просеку и решили на скамейке посидеть. Удивился Алёша, что
в лесу есть скамейка чья-то. Но дед настаивал, что она ничья. Просто какой-то добрый человек вкопал два столбика да прибил к ним доску. Вот
и получилась скамья. Кому надо – отдыхай. Никто этого человека не знает, но все ему спасибо говорят. Только вот столбики у неё подопрели, рухнуть может. Но так ведь она чужая и никому до неё дела нет.
|
|
|
Когда они вернулись домой, все заметили, что Алеша был задумчивым. Прошло недели две и снова дед с внуком пошли по делам мимо питомника. Глядит дед и видит, что у чужой калитки не только новая щеколда н
а шурупы привёрнута, не только её петли смазаны, но и синей краской она покрашена. Улыбается дед, глядя на внука... Идут они дальше. А там скамейку не узнать. Столбики новые вкопаны, доска той же синей краской покрашена, что и калитка, да ещё спинка у скамейки появилась. Удивляется дед и в Алёшины глаза заглядывает, интересуется, не знает ли внук этого мастера. Алеша отвечает, что не знает, но ребята весной хотят школьную изгородь подновить. Совсем покосилась. Она и чужая, и наша.
Ведь если подумать, то и вся наша земля и всё, что есть на ней, наше.
(По Е. А. Пермяку)
(353 слова)
ПИЧУГИН МОСТ
По пути в школу ребята любили разговаривать о подвигах.
– Хорошо бы, – говорит один, – на пожаре ребёнка спасти!
– Даже самую большую щуку поймать – и то хорошо, – мечтает второй.
|
|
|
– Лучше всего на Луну полететь, – говорит третий мальчик. – Тогда уж во всех странах о тебе будут знать.
А Сёма Пичугин ни о чём таком не думал. Он рос мальчиком тихим
и молчаливым.
Как и все ребята, Сёма любил ходить в школу короткой дорогой через речку Быстрянку. Эта маленькая речка текла в крутых бережках,
и перескакивать через неё было очень трудно. В прошлом году один школьник не доскочил до того берега и сорвался. В больнице даже лежал.
А этой зимой две девочки переходили речку по первому льду, оступились
и вымокли.
Ребятам запретили ходить короткой дорогой. А как длинной пойдёшь, когда короткая есть!
Вот и задумал Сёма Пичугин старую ветлу с этого берега на тот уронить. Топор у него был хороший, дедушкой заточенный. И стал он рубить им ветлу.
Нелёгким оказалось это дело. Уж очень была толста ветла. Вдвоём
не обхватишь. В первый день Сёма так и не смог срубить ветлу. Только
на второй день рухнуло дерево. Рухнуло и легло через речку.
Теперь нужно было обрубить у ветлы ветви. Они путались под ногами
и мешали ходить. Но когда обрубил их Сёма, ходить стало ещё труднее: держаться не за что. Каждую минуту можно упасть, особенно если снег. Решил Сёма сделать перильца из жердей. Дед помог ему сделать перила.
Хороший мостик получился. Теперь не только ребята, но и все другие жители стали ходить из села в село короткой дорогой. Чуть кто в обход пойдёт, ему обязательно скажут: «Да куда ты идёшь за семь вёрст киселя хлебать! Иди прямо через Пичугин мост».
Так и стали все в селе называть мост Сёминой фамилией – Пичугин мост. Когда же ветла прогнила и ходить по ней стало опасно, колхоз настоящий мостик перекинул. Из хороших брёвен. А название мосту осталось прежнее – Пичугин.
Вскоре и этот мост заменили. Стали спрямлять шоссейную дорогу. Прошла дорога через речку Быстрянку, по той самой короткой тропинке,
по которой ребята бегали в школу. Большой мост построили. С чугунными перилами. Такому мосту можно было дать громкое название. Например, Бетонный мост. Или какое-нибудь ещё. А его всё по-старому называют – Пичугин мост. И никому даже в голову не приходит, что этот мост можно назвать как-то по-другому.
(По Е.А. Пермяку)
(374 слова)
КЛАД
Десятилетний Коля впервые сам отправился на рыбалку. Он долго искал наживку. Наконец Коля нашёл толстого червяка, насадил его на крючок
и закинул удочку в озеро. Он сидел на берегу и представлял, как принесёт домой целую связку жирных окуней, каждый будет размером в мужскую ладонь. Три окуня пойдут на уху, два – на жарку, а маленьких рыбёшек отдадут кошке. Коля мечтал, а поплавок оставался неподвижным. Коля решил поискать другое место.
Подходящее место он нашёл там, где камни уходят под воду, вновь закинул удочку и стал терпеливо ждать. Невдалеке рыба плещется, пускает круги по воде, а Колин поплавок замер. Прошёл целый час. Коля даже задремал. Разбудил его незнакомый мальчик в лодке. Мальчишка восхитился Колиной удочкой, а как на червяка посмотрел – засмеялся и сказал, что такой не годится для ловли. Вместе с Колей они отгребли подальше от берега, кинули якорь. Новый знакомый поделился своей наживкой и показал, как правильно ставить поплавок. Коля закинул удочку. Минуты не прошло – клюнуло. Рванул Коля удочку – прямо в лодку упал большой окунь. Коля
изо всех сил старался ловить спокойно, но всё-таки нервничал, краснел, суетился. В самый захватывающий момент клёва новый приятель сказал, что пора заканчивать, ведь ловят они не на продажу. Потом новый знакомый поинтересовался, сколько у Коли едоков в семье. Ответить на этот вопрос Коле было нетрудно: бабушка да он. Мальчик разделил всю рыбу
на несколько частей и придвинул Коле две кучки по пять хвостов. Хорошее настроение Коли куда-то улетучилось: ведь себе новый приятель взял большую часть улова. Мальчик почувствовал обиду Коли и пояснил, что
у него семья большая: это бабушке, отцу, матери, брату, сестре, а ещё псу.
«А наша кошка за едока считается?» – спросил Коля.
Мальчишка засмеялся и придвинул Коле дополнительную кучку рыбы. Но Коля всё равно насупился. Новый друг заметил его смущение и попросил Колю не жадничать и не обижаться. Затем пояснил, что в каждом деле клад запрятан. Вот, например, из этого озера деревня тысячу лет рыбу ест. И ещё тысячу лет есть будет, потому что в округе рыбаков нет жадных, они понимают, что нельзя всю рыбу вылавливать, часть озёрного богатства оставлять нужно. Коля признал правоту мальчика и сказал, что не жадничает, просто рыбачит в первый раз.
(По Р.П. Погодину)
(351 слово)
РЫЦАРЬ ВАСЯ
Приятели смеялись над медлительностью и неповоротливостью Васи. А
в его груди билось благородное сердце рыцаря. В мечтах он видел себя
в блестящих доспехах. В таком виде он мчался по свету и совершал множество подвигов.
Наступила зима, река покрылась пока ещё некрепким льдом. Детей предупреждали, что ходить по такому льду опасно. Но смельчаки находились.
Однажды Вася шёл из школы и увидел на реке Димку, который размахивал руками. Он посмотрел на реку и заметил маленького первоклашку, который был по пояс в воде и только руками цеплялся за край льда. Тогда Вася шагнул на лёд, который прогнулся, но не треснул. Вероятно, у берега он был крепкий. Димка в это время оживлённо махал руками и руководил Васей.
Вася дошёл до края и, не раздумывая, выставил одну ногу вперёд. Ботинок сразу зачерпнул воду. В глубине души Вася понимал, что сейчас лёд может треснуть. Но это не остановило его. Он переставил вторую ногу
и очутился по щиколотку в воде. С безопасного расстояния Димка видел, как Вася схватил малыша за руку и тот очутился на льду. Когда они вышли
на берег, Димка предложил Васе просушить дома ноги, а он в это время отведёт малыша к родителям.
Дома Вася хотел было рассказать маме, как было дело, но его начало клонить ко сну и даже в тёплой комнате не проходил озноб. Он не стал ничего объяснять, лёг на диван и зажмурил глаза. Неожиданно он подумал, что если бы на нём были тяжёлые рыцарские доспехи, то лёд сразу бы проломился и он не сумел бы спасти мальчика.
На другой день в школе всех пригласили в актовый зал на линейку. Выступал директор школы. Он сказал, что вчера на реке ученик Дима Ковалёв спас первоклассника, провалившегося под лёд, и что он, директор, восторгается смелым поступком ученика. Потом зачитали письмо матери спасённого мальчика, в котором та благодарила Димку.
Васе хотелось сказать, что Димка врёт – никого он не спасал, а просто махал руками. Но от одной мысли привлечь к себе внимание ему стало стыдно. В конце концов он и сам поверил, что Димка – герой вчерашнего происшествия: ведь он первым заметил тонущего. И когда все захлопали Димке, он захлопал тоже.
Когда начался урок, Вася в тетрадке по арифметике стал рисовать рыцаря. Этот рыцарь был фиолетового цвета, как школьные чернила.
(По Ю. Я. Яковлеву)
(364 слова)
КУЗОВОК
Уже много лет на полочке в моей комнате стоит небольшая корзинка-кузовок, сделанная из бересты. Кузовок этот подарил мне мой приятель Артамон, служивший некогда сторожем в заповеднике на Кольском полуострове, где в давние годы я провел лето и две ранних весны.
Когда я весной собирался вернуться в Ленинград, Артамон отправился меня провожать. Нужно было пройти на лыжах большое расстояние по озеру, берега которого были покрыты густым лесом. Помню, как мы шли
не торопясь по слежавшемуся снегу, перешли перекаты, к вечеру вышли
на огромное озеро, тогда ещё нетронутое человеком.
Солнце уже почти не заходило. Начинался полярный день.
Артамон, свернув на берег, нашёл место среди зеленых ёлок, где мы расположились на ночлег. Он стал рубить для костра сухие деревья, разрубал их на длинные поленья и раскалывал каждое полено на две половины. Известно, что расколотые дрова лучше горят в костре. Сделав постели
из еловых веток, мы переночевали у костра в лесу на берегу озера. А ранним утром, напившись из котелка горячего чаю, стали собираться в дальнейший наш путь.
Выйдя на лёд озера, я увидел, что Артамон таскает на берег оставшиеся тяжёлые расколотые поленья и прислоняет их к густой крайней ёлке светлым расколом наружу. Эти дрова были видны издалека. Я спросил Артамона, зачем он это делает. Он очень просто мне ответил:
— А как же? Вот кто-нибудь после нас пойдёт и увидит, что приготовлены дрова для костра, и переночует в лесу.
Так он делал доброе дело для неведомых ему людей, которых знать
и видеть не мог.
В тайге охотники некогда строили маленькие домики для ночлега,
с каменными очагами. Они там ночевали, проводили время, а когда уходили – непременно оставляли кое-что из своих запасов: пачку табаку, спички, запасы топлива и что-нибудь другое, нужное. Это они делали тоже для своих незнакомых друзей, которые могли бы воспользоваться ночлегом, найти пищу и все необходимое. Такие благоустроенные избушки для блуждающих охотников видел я и у норвежцев. В избушках были сложены запасы топлива – каменного угля, продовольствие и даже книги.
Мне очень нравился этот человечный обычай, и я пожал руку Артамону, который не поленился вытаскивать расколотые поленья на самый край озера, видный издалека.
К вечеру мы пришли на железнодорожную станцию, и я расстался
с Артамоном. Я и теперь его помню – помню его лицо, одежду, лёгкую его походку, добрые, немного раскосые глаза, сильные его руки. Подаренный мне кузовок, который хранится у меня на полке, напоминает мне давние времена моих путешествий и Артамона.
(По И.С. Соколову-Микитову)
(387 слов)
СЛАВКА
У агронома подрастал сын Славик. Когда мальчику исполнилось шесть лет, он сказал отцу, что тоже хочет выращивать хорошую пшеницу. Отец обрадовался и отвёл своему сыну полянку в палисаднике перед окнами дома. Полянка показалось мальчику слишком маленькой, но отец уверил, что
и на такой плянке можно вырастить хорошую пшеницу.
Вскоре мальчик узнал, как рыхлить землю, как засевать пашню пшеничным зерном и как нужно за ней ухаживать. Когда появились всходы, Славик обрадовался. Он тщательно пропалывал их, поливал полянку
из маленькой лейки. Пришло время собирать урожай. Славик вместе с отцом срезал колосья, а затем молотил их дома, на столе. Карандашом выбивал
из каждого колоска зёрна. Их было много, но отец предложил отобрать только лучшие зёрна пшеницы. Не один час потратил Славик в долгие зимние вечера на сортировку зёрен.
Пришла весна. Славик вместе с отцом взрыхлил и удобрил своё маленькое поле. Теперь уже отец меньше работал и меньше указывал сыну на то, что нужно делать.
Весело зазеленели всходы. Вскоре появились большие колосья и стали наливаться зерном. Однажды пошёл дождь с крупным градом. Славик испугался, что град погубит урожай. Но бабушка бросила через окно большой отцовский зонт, и мальчик раскрыл его над своей полянкой, а сам был не под зонтом. Держал его на вытянутой руке над маленьким полем. Дождь был сильный, с порывистым ветром, но Славик не хотел уступать граду и не ушёл в дом. Отец был горд за сына, ведь тот защитил дорогие семена.
Чудесный урожай собрал Славик на вторую осень. Теперь он знал, как самостоятельно вырастить хороший урожай. Мальчик предложил ребятам
из класса засеять большое поле. А те избрали Славика своим агрономом
и во всём прислушивались к нему. Летом пшеница заколосилась так, что на неё обратили внимание даже старики. Какая это была радость!
На следующий год ребятам предложили вместе со взрослыми засеять собранными семенами ещё несколько полей. Они согласились и все вышли на сев. Вскоре чистосортным пшеничным зерном стали засевать поля во всей округе. За этим зерном приезжали даже издалека. Все восхищались новым сортом пшеницы и называли его «славка». Несведущие люди думали, что название дано от слова «славная». Но местные жители уточняли, что пшеница так называется от имени Вячеслав, которого в детстве звали Славкой.
(По Е. А. Пермяку)
(351 слово)
ТАЙНА ЦЕНЫ
У дедушки Гордея была привычная работа: он из раковин пуговицы высекал. А при нём внук Серёжа жил. Однажды дед предложил внуку пойти с ним на берег раковины искать. В тот день вдвоём они целый мешок раковин набрали. Когда вернулись домой, то принялись за работу. Гордей пуговицы высекает, Серёжа их зачищает, дед дырочки в пуговичках делает,
а внук их по десятку на лоскутки пришивает. Весело дело идёт. Крупные пуговицы получились, с радужным отливом. Поехали в лавку, продали пуговицы. Этих денег хватило на сапоги, рубашку и брюки. Внук рад,
но удивляется тому, что даровые раковины стоить стали. А дед ему объясняет, что цена в них вошла. Ещё больше удивился Серёжа, когда это произошло? А дед хитрит, не даёт ответа и предлагает внуку сходить
к гончару и лодочнику.
Пришёл Серёжа к гончару и видит, как тот даровую глину в горе копает, с песком её мнёт и водой разбавляет. Серёжа смотрит, когда в даровую глину цена войдёт. Гончар тем временем из комка глины кувшин сделал. Затем палочкой принялся рисовать на кувшине цветы да листья. Потом раскрасил кувшин кисточкой и стал обжигать в печи. Когда вынул мастер кувшин
из печи, Серёжа загляделся на синь и золото невиданных цветов. Большой цены стал кувшин. А когда вошла в него цена, этого Серёжа не увидел.
Пошёл Серёжа к лодочнику, который в тайге жил. Увидел, как тот огромное дерево валит, долбит из него лодку. Появятся у лодки нос, корма – цена сразу прибавляется.
Понимать стал Серёжа, как и чем лодочник в дерево цену загоняет.
К другим мастерам своего дела пошёл. У рыбаков побывал, рыба ведь тоже даровой в реке плавает. К каменотёсу забрёл. Разговорился про тайну цены. А тот ему поведал о том, что пока сам работать не начнёшь – тайну
не раскроешь. Стал Серёжа камень тесать, чтобы он стал пригодным для строительства. Ну а когда выучился Серёжа из камня пузатые колонны высекать, тогда больше ни о чём спрашивать не стал. Сам всё понял. Вернулся внук к деду, подарил ему пуговицы из яшмы, которые сам высек,
и рассказал, как каменотёсом стал. Глядит дед с любовью на работу внука, большой цены пуговки будут.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 767; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!