ЛЕГЕНДА О СТАРИКЕ БАЙКАЛЕ И ЕГО ДОЧЕРИ АНГАРЕ 2 страница
Дядя собрал и выучил наизусть сотни узлов. И у каждого своё название. И каждому своё назначение.
(По Дорофееву А.Д.)
(316 слов)
КАК Я ПОКУПАЛ СОБАКУ
Я попросил своих товарищей присмотреть где-нибудь для меня взрослого, солидного пса, который бы всё понимал и умел вести себя дома и на охоте. Мне позвонили и сказали, что есть такая собака в соседнем городе. Хозяин продавал от обиды: в местах, где он привык охотиться, пропали тетерева и куропатки. Ему показалось, что и собака ему не нужна, раз охотиться стало не на кого.
Огромный пёс по кличке Томка понравился мне с первого взгляда. Навстречу мне он чуть приподнял свою умную голову и по приказу хозяина шагнул вперёд, сурово и с достоинством.
Я расплатился с хозяином, и мы вышли к машине. Томка уселся на заднем сиденье. Когда машина тронулась с места, Томка вздрогнул и оглянулся. Я тоже посмотрел назад. Старый его хозяин всё стоял у ворот, жена хозяина вытирала платком глаза.
Дома Томка весь день лежал, положив морду на низкий подоконник. Когда стало трудно различать лица прохожих на улице, он встал, подошёл ко мне и неожиданно опустил мне на колени свою тяжёлую голову. По лёгкому, чуть заметному покачиванию собачьего тела я понял, что Томка дремлет.
Прошло полчаса. Ноги мои затекли, становилось всё труднее сидеть, и я не выдержал. Я взял Томку за ошейник и легонько тряхнул. Пёс доверчиво потянулся ко мне всем телом и только потом открыл глаза. И вдруг в собачьих тёмных зрачках мелькнул ужас: пёс не ожидал увидеть чужака.
|
|
|
Три дня пёс лежал в углу, у окна, без сна, не притрагиваясь к пище. Он тосковал и мучился, как человек. Я тоже мучился. Я уже успел полюбить Томку за верность. Я понял, что мне не удастся приручить Томку: он слишком сильно любил своего старого хозяина.
К концу третьего дня я попросил хозяина забрать свою собаку. Он тотчас же приехал ночным поездом.
Когда я открыл дверь и его хозяин вошёл в комнату, Томка не бросился к нему. Он только завилял хвостом, лёг на бок и закрыл глаза. Может быть, он опять боялся проснуться. Томка никак не мог поверить, что это вернулся самый любимый его человек.
Томкин хозяин понял, что друзей не продают, а я осознал, что друзей не покупают за деньги.
(По Б. Емельянову)
(339 слов)
КОСМОНАВТ
В классе появился новенький, по фамилии Княжин. Его нельзя было не заметить: у него были ярко-рыжие волосы, выпуклый лоб, голубые и отчаянные глаза.
Когда я вызвал новенького к доске, он быстро решил задачку по физике и понятно объяснил её решение.
|
|
|
Через неделю я увидел списки ребят, записавшихся в разные кружки. В физический кружок первым записался Княжин. Я полистал списки других кружков и с удивлением обнаружил его фамилию во всех кружках: и в зоологическом, и в математическом, и в спортивном.
Я постарался объяснить ученику, что он поступает легкомысленно, что если он будет работать во всех кружках, то на физику у него не останется времени. Но Княжин настаивал на своём. Оказалось, что он хочет стать пилотом космического корабля, а для этого надо знать разные науки. Я посмотрел ему прямо в лицо и понял, что у него всё получится. А потом вспомнил, как сам прыгал с парашютом и как это непросто, когда прыгаешь в пустоту. Посмотришь на далёкую землю, на деревья, похожие на бугорки мха, и подумаешь, что парашют может не открыться. А тем, кто полетит в космос, будет ещё сложней. Но этот всё равно полетит.
За три месяца он не пропустил ни одного занятия физического кружка. А потом вдруг перестал ходить. На уроках он был рассеянным. Даже глаза его стали печальные.
Я решил поговорить с Княжиным на днях, но случай свёл нас в этот же вечер. Я зашёл в книжный магазин и увидел у прилавка своего любимого ученика, но что-то незнакомое было в его лице. Я сразу не догадался, а потом понял: у него на носу красовались маленькие очки в металлической оправе. Минуту мы стояли молча. Княжин стал пунцово-красным, у него покраснели щёки, уши и даже нос.
|
|
|
Он не смотрел на меня, снял очки и низко опустил голову.
Я стал убеждать его в том, что стесняться носить очки нелепо. Но дело оказалось в другом. Княжин объяснил мне, что раз он близорукий, то теперь его в лётчики не возьмут, и космические корабли ему водить не суждено.
Я с уважением посмотрел на мальчика и уверил его, что он может полететь на космическом корабле астрономом, инженером или врачом. Княжин весь просиял: у него вновь появилась вера в мечту. А я подумал: «Хорошо, когда у человека ясная цель в жизни и всё впереди».
(По В. К. Железникову)
(367 слов)
ТРОП
Нашего пса звали Троп. Он был огромного размера и доброго характера. Недавно в семье появился маленький ребёнок. Ухаживать за ним приехала бабушка. Внука она любила, а к Тропу относилась с недоверием. Пёс был слишком большой, широкогрудый, мускулистый – чистый волк. Непонятно почему, но мальчик так и притягивал Тропа к себе. Когда Троп видел мальчика, он сразу затихал и старался быть рядом с ним.
|
|
|
Бабушка зорко следила за Тропом.
Однажды бабушка села на крыльцо. Двухлетний внук возился возле неё в песке. Вдруг мальчик повернулся к Тропу и сказал: «Собака, я тебя не боюсь!» От растерянности и радости, что мальчик, наконец, заметил его, Троп зевнул во всю пасть и оскалил громадные клыки. Мальчик испугался и заплакал. Бабушка грозно замахала на Тропа руками и стала успокаивать внука. Троп явно обиделся и медленно удалился.
В последнее время мальчик придумал себе игру: стоило бабушке засмотреться, как он убегал к воротам. А за воротами проходила шоссейная дорога, и по ней часто проезжали машины. Бабушка начинала ругать внука и ковыляла на своих старых ногах следом за ним. Троп внимательно следил за этим неравным соревнованием и зевал во всю пасть.
Однажды бабушка ушла в дом, а мальчик побежал к воротам. Троп посмотрел беспокойно на двери дома, ища бабушку, но она не появилась. Тем временем мальчик уже вышел за ворота… Тогда Троп в три прыжка догнал мальчика, захватил своими страшными клыками рубашонку, приподнял малыша и понёс к дому. А тот сначала испугался, а потом ему понравилось висеть в воздухе. Он начал размахивать руками и ногами и смеяться. Появившаяся в этот момент на крыльце бабушка увидела трогательную картину. Троп осторожно нёс довольного малыша, высоко задрав голову, чтобы не ударить его о землю.
С этого дня малыш и Троп всегда были вместе. Бабушка перестала бояться Тропа, называла его ласковыми именами и повкуснее кормила. Мальчик играл с Тропом, дёргал за лапы и хвост, дул в нос, дотрагивался пальцем до страшных клыков. Троп всё терпел. Иногда мальчик убегал от Тропа, но пёс всегда следил за ним одним глазом, отпускал на небольшое расстояние, а потом стремительными прыжками догонял мальчика и тащил в безопасное место под пригляд бабушки.
(По В. К. Железникову)
(342 слова)
ПЛОВЕЦ
Катер пристал к пристани, Сергей Алексеевич и Коля вышли на берег. Мальчик и старик дружили. Они сели на камни подальше от купающихся мальчишек. Коля вошёл в воду, а старик прилёг на камни и смотрел в синее небо. Вскоре он обратил внимание на мальчишек, которые следили за парнем, плывущим отличным брассом к одинокой скале. Сергей Алексеевич смотрел на бесстрашного пловца и восхищался им и морем. Оно было спокойное, как небо.
Коля вышел из моря, и тут ему показалось, что ребята мешают отдыхать Сергею Алексеевичу. Коля сделал им замечание, а мальчишки в запальчивости презрительно назвали Сергея Алексеевича пенсионером, который перепутал берег с комнатой отдыха. Старик продолжал спокойно лежать, он хорошо изучил Колю, понимал, что тот ни за что никого не обидит, как бы дерзко ни вёл себя человек. В то же время было приятно, что мальчик заступился за него.
Пловец тем временем достиг скалы и, не отдыхая, отправился в обратный путь. Все с восторгом смотрели на него. Задетые спокойствием Коли, мальчишки стали говорить о том, что старик так проплыть никогда не сможет…
Пловец доплыл до берега и прошёл мимо мальчишек. Они стайкой двинулись за ним, увлекая за собой Колю. Всем нравился этот великолепный мускулистый человек.
Когда Коля оглянулся, он увидел разбросанные на берегу вещи старика, а его самого – в море. Сергей Алексеевич помахал ему рукой. Вода обжигала тело холодом, скала была далеко, казалось, что он не сможет доплыть до неё, но мальчишки на берегу вместе с Колей теперь наблюдали за ним. Повернуть назад он не мог, не имел права подвести Колю.
Солнце светило в глаза, плыть было все труднее, но старик упорно плыл, рассекая воду. Когда он дотронулся рукой до скалы, всё его тело дрожало от напряжения. Он опустился с головой в воду, вынырнул и вылез на камни. Мальчики на берегу с уважением неотрывно смотрели на него.
К скале подплыл на лодке молодой человек из спасательной команды. По его мнению, старик сильно рисковал. Сергей Алексеевич не стал с ним спорить. На берегу он вылез из лодки под пристальными восхищёнными взорами мальчишек. Никто не проронил ни слова. Старик оделся и, ничего не говоря, пошёл домой.
(По В. Железникову)
(342 слова)
БЕЛЫЙ ДОМИК
Мы жили на море, и у моего папы была хорошая лодка. Я отлично умел ею управлять, но одного меня никогда в море не пускали, а мне хотелось самостоятельности.
Вот раз мы с сестрой Ниной узнали, что отец на два дня уезжает из дому. Мы затеяли переплыть на лодке на ту сторону залива, где стоял очень хорошенький домик: беленький, с красной крышей. Мы там никогда не были и думали, что там очень хорошо. Наверно, живут добрые старик со старушкой, которые, наверное, нам обрадуются.
Мы стали копить хлеб и бутылки для воды. В море-то ведь вода солёная, а вдруг в пути пить захочется?
Когда отец уехал, мы тут же стали собираться тайком от мамы.
Чуть только рассвело, мы с Ниной вылезли из окошка, взяли с собой хлеб и бутылки с водой. Я поставил паруса, и мы вышли в море. Нам казалось, будто мы на большом корабле и плывём в другую страну. Сестра заснула, а я вскоре мог хорошо разглядеть домик, но только его обитателей видно не было.
Вдруг лодка споткнулась, стала и наклонилась набок. Я скорей опустил парус, чтобы совсем не опрокинуться. Нина вскочила. Спросонья она не знала, где она, и глядела, вытаращив глаза. Я сказал ей, что мы сели на мель, а домик старичков уже близко.
Но она домику не обрадовалась, а только ещё больше испугалась. Я разделся, прыгнул в воду и стал спихивать лодку с мели. Но лодка не сдвинулась с места; она прочно вкопалась в песок. Я пробовал пойти вброд к берегу. Но во все стороны было глубоко и так далеко, что и доплыть нельзя.
Я выбился из сил и от усталости заснул.
Когда я проснулся, было совсем темно. Сестрёнка сидела на самом носу лодки. Я встал, и вдруг лодка под ногами качнулась легко и свободно. Это ветер переменился, нагнал воды, лодку подняло, и она сошла с мели.
Я огляделся. Вдали, на нашем берегу, блестели крохотные огоньки. Я бросился поднимать паруса.
Только под утро добрались мы до дому. Мама и сердилась и радовалась сразу. Мы упросили её, чтобы она отцу ничего не говорила.
А потом мы узнали, что в том домике уж целый год никто не живёт.
(По Б.С. Житкову)
(348 слов)
ЛЬДЫ
Вторую неделю уже странствовало парусное промысловое судно в Ледовитом океане.
Между огромными льдинами темнели озёра свободной воды. По ним-то и пробирался парусник.
В команде было одиннадцать человек. Капитан Титов смотрел, чтобы судно не затёрло льдами. На верхушке мачты была устроена бочка, из которой далеко было видно. Там всегда кто-нибудь сидел и в подзорную трубу осматривал льды и воду.
Местами проходы среди льдов были узкие, и приходилось идти между ледяных берегов, как в речке, местами эта речка расширялась, но надо было зорко следить, чтобы не попасть в тупик. Вот по такой-то речке, между двух ледяных полей, и пробирался сейчас парусник. Два дня уже дул свежий ветер и слева гнал льды. Но левый и правый ледяные берега шли одинаково, пространство свободной воды между ними не изменялось, и судно свободно бежало между льдами, пробираясь к огромному озеру впереди. Но вот правый берег остановился. Видно, лёд где-нибудь упёрся в далёкую землю и стал. Но ледяное поле с левой стороны продолжало идти, и проход становился уже.
Все на судне знали, что ничто сейчас не остановит движения льда и оба берега сомкнутся, как лезвие гигантских ледяных ножниц. Они пополам разрежут судно, если оно не успеет добежать до свободной воды.
Капитан сам стоял на руле. Поставили все паруса, но команде казалось, что судно еле ползёт, а лёд всё скорей и скорей двигается по мере того, как уменьшалось расстояние между ледяными берегами. Если не выскочить из этих ножниц, лед зажмёт судно и поломает, как спичечную коробку. После крушения придётся всем бродить по льду, пока не подберёт их какое-нибудь другое судно.
Все смотрели, как всё ближе подходило ледяное поле слева. Кто-то от страха призвал выносить вещи на палубу, но люди не поддались панике.
Оставалось несколько метров до выхода, но лёд был так близко, что можно было бы на него спрыгнуть.
Титов напряжённо и зло смотрел вперёд. Ему с кормы не видно было, сколько осталось. Но он знал, что пока не вышли на свободную воду – нечего радоваться.
Вдруг все оглянулись назад, за корму. Титов понял, что проскочили. Он оглянулся тоже: не верилось, что только что судно выскочило из такого узкого прохода.
Теперь все радостно ожили, страшная опасность осталась позади.
(По Б.С. Жидкову)
(349 слов)
ПОЖАР
Петя с мамой жили на верхнем этаже дома, а в нижнем этаже была квартира учителя. Вот раз мама ушла по делам, а Петя остался в квартире один.
Стало ему скучно, и решил Петя испытать свою самодельную пушку. Она была сделана из железной трубки. В середину Петя набил пороху, а сзади была дырочка, чтобы зажигать порох. Но как Петя ни старался, он не мог справиться с задачей и очень сердился. Наконец он решил положить в плиту щепок, полить их керосином, поставить сверху пушку и поджечь. «Теперь наверняка выстрелит!», – подумал он.
Так и произошло: выстрел был такой силы, что огонь вырвался из плиты.
Петя испугался, выскочил на улицу и убежал подальше. Петя подумал, что, может быть, всё само потухнет. Однако огонь ещё больше разгорелся: начался настоящий пожар.
К счастью, в это время учитель возвращался домой и увидел, что из верхних окон идёт дым. Он побежал к столбику, где за стеклом была сделана кнопка. Это звонок к пожарным. Учитель разбил стекло и надавил на кнопку.
У пожарных раздался сигнал. Они скорей бросились к своим пожарным автомобилям и помчались во весь дух. У пожарных на автомобилях был насос. Насос начал качать воду, а пожарные стали заливать огонь водой из резиновых труб. Пожарные приставили лестницы к окнам и полезли в дом, чтобы узнать, не осталось ли в доме людей. В доме никого не было. Пожарные стали выносить вещи.
Петина мама прибежала, когда вся квартира была уже в огне. Милиционер никого не пускал близко, чтоб не мешали пожарным.
Самые нужные вещи не успели сгореть, и пожарные принесли их Петиной маме. А она всё плакала и говорила, что, наверное, Петя погиб, потому что его нигде не видно.
А Петя не решался подойти к маме, поскольку понимал свою вину. Его обнаружили мальчики и уговорили прийти. Когда Петя увидел заплаканное лицо мамы, ему стало мучительно стыдно за свою трусость.
Пожар был так хорошо потушен, что в нижнем этаже ничего не сгорело. Учитель пустил семью Пети жить к себе, пока не починят их квартиру.
(По Б.С. Житкову)
(324 слова)
КАТЯ И ЕЁ КОМАНДА
Самая обычная девочка из московской школы, приехав к бабушке на каникулы в подмосковную деревню, гоняла с соседскими мальчишками на велосипеде, помогала бабушке по огороду, играла в куклы – и вдруг, однажды проснулась героем.
Лето в 2010 году выдалось на редкость знойное. Казалось, накалилось всё: земля, воздух. Едкий дым от горящих торфяников окутал Подмосковье. Августовские сводки новостей рассказывали о сгоревших лесах и выгоревших деревнях.
Воскресное утро 15 августа не предвещало беды, наоборот, Катерина проснулась с ощущением, что стала совсем взрослой, ведь сегодня ей исполнилось десять лет. Бабушка хлопотала на кухне, готовя всякие вкусности для праздничного стола. Поздравить именинницу заглянули соседские мальчики. Для ребят во дворе накрыли праздничный стол, и детвора расположилась под кронами яблонь на чаепитие. Вдруг ребята заметили, что со стороны леса поднимается черный густой дым, в воздухе стал распространяться запах гари. Дети среагировали мгновенно. Они выскочили из-за стола и выбежали за калитку. Оказалось, горело совсем рядом. Катин дом находился на окраине микрорайона, жилые постройки от лесного массива отделяло поле с высоковольтными вышками. Как раз на этом самом поле полыхала сухая трава. Огромный участок, метров двести пламени. Огненные искорки стремительно перепрыгивали с одной сухой травинки на другую, безжалостно пожирая их и все ближе и ближе подбираясь к домам и лесу. Всего несколько метров отделяли пламя от трансформаторной подстанции.
Если огонь перекинется на неё, последствия могут быть ужасающими. Медлить нельзя ни минуты. Ребята постарше приняли решение «взять огонь на себя». Недалеко располагались контейнеры для строительных отходов, там они раздобыли куски фанеры и стали сбивать пламя, а Катя с ребятами помладше выдёргивали ещё не объятую пламенем сухую траву и пытались соорудить из песка заслон для разбушевавшейся огненной стихии. Вскоре на помощь подоспели взрослые. Все вооружились лопатами и стали отвоёвывать у огня сельское поле. Дети не покинули поле боя и помогали взрослым – носили из дома вёдра с водой.
Борьба с огненной стихией продолжалась около часа. Огонь отступил, оставив после себя пепелище – знак чьей-то безалаберности и беспечности. Всему виной невоспитанные отдыхающие, бросающие непотушенные окурки и оставляющие после себя тлеющие костры.
Вот так закончился Катюшин день рождения, но зато теперь она действительно стала взрослой – вместе с друзьями помогла спасти родную деревню от пожара.
(По Е. Кавылиной)
(347 слов)
МЕЧТА
По широкому проспекту бежал Коля, мальчик лет двенадцати.
В руках у него была коричневая сумка с учебниками. Он догнал на светофоре большой грузовик и, тяжело дыша, стал у подножки машины просить шофёра довезти его до стройки. Мальчик объяснил, что спешит увидеть на стройке соревнование экскаваторов, что он мечтает работать на шагающем экскаваторе. Из-за этого даже в школу сегодня не пошёл. Водитель открыл дверь, и неожиданный пассажир взобрался на высокое сиденье. Они подъехали к большому котловану, где размахивали своими ковшами два экскаватора.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 519; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!