Приложение 2. Стадии когнитивного развития ребенка.
⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
| Период | Подпериод | Стадии | Возраст |
| Сенсомоторный интеллект | сенсомоторный интеллект | 1. управление рефлексов | 0 – 1 месяц |
| 2. первые навыки | 1 – 4,5 месяцев | ||
| 3. координация зрения и хватания | 4,5 – 9 месяцев | ||
| объективация практического интеллекта | 4. начало практического интеллекта | 9 – 12 месяцев | |
| 5. дифференциация схем действия | 12 – 18 месяцев | ||
| 6. начало интериоризации схем и решения проблем | 18 – 24 месяца | ||
| Репрезентативный интеллект и конкретные операции | предоператорный интеллект (становление дооперациональныхпредставлений)
| 1. появление символической функции | 2 – 4 года |
| 2. интуитивное мышление (опирается на восприятие) | 4 – 5 лет | ||
| становление конкретных операций | 1. интуитивное мышление (опирается на более расчлененные представления) | 5 – 7 лет | |
| функционирование конкретных операций | 1. простые операции | 7 – 9 лет | |
| 2. система операций (система координат) | 9 – 11 лет | ||
| Пропозициональные, или формальные, операции | становление формальных операций | 1. логика и комбинаторика | 11 – 12 лет |
| достижение формальных операций | 2. трансформации | 12 – 13 лет |
Приложение 3. Задачи на сохранение, разработанные Ж. Пиаже
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 61; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!