Критерии и шкала оценивания конспекта
| Критерии | Оценка | ||||
| Требование не выполнено | Есть существенные недостатки | Есть резервы или некоторые недостатки | Требование выполнено на оптимальном уровне | ||
| 1 | Раскрытость тематического плана | 0 | 0,5 | 0,75 | 1 |
| 2 | Корректность выбора понятий, точность определений | 0 | 0,5 | 0,75 | 1 |
| 3 | Обоснованность выделенных предтеч и их идей | 0 | 0,5 | 0,75 | 1 |
| 4 | Обоснованность сверхидеи книги | 0 | 0,5 | 0,75 | 1 |
| 5 | Обоснованность выделенных идей автора и их формулировок | 0 | 0,5 | 0,75 | 1 |
| 6 | Обоснованность выбора личностно-значимых цитат | 0 | 0,5 | 0,75 | 1 |
| 7 | Аргументированность отношения к содержанию книги | 0 | 0,5 | 0,75 | 1 |
| 8 | Эвристическая ценность сформулированных вопросов | 0 | 0,5 | 0,75 | 1 |
| Максимальное количество баллов: | 8 | ||||
Оценочное средство 4.
Презентация теории личности
Цель выполнения задания: задание ориентировано на многостороннее анализирование изучаемой темы, включая систематизацию и обобщение излагаемого материала. Подготовка презентации способствует самостоятельному осуществлению студентом обработки научной информации: осмыслять, анализировать, переструктурировать, обобщать, выдвигать гипотезы и решать поставленные задачи.
С помощью проектной деятельности проверяется: умение раскрывать тему; умение осуществлять сбор материала по проблеме исследования; умение использовать предметные понятия, в соответствии со стилем, темой и задачей работы; качество оформления работы, использование иллюстративного материала; широта охвата источников и дополнительной литературы.
|
|
|
Описание задания
Презентация проекта в формате PowerPoint – эффектный способ представить информацию, сочетая текст, визуальные средства и возможность непосредственного изложения сведений в группе.
В презентации нельзя допускать информационной перегрузки, и поэтому в нее должны входить лишь самые существенные моменты обсуждаемой темы. Изложение содержания презентации должно занимать не более 15-20 минут. Содержание презентации не должно дословно дублировать содержание устного выступления.
Содержание презентации:
1) портрет ученого (годы жизни, научные воззрения и направления, истоки и эмпирическое подтверждение);
2) основное содержание теории личности в графическом исполнении (определение личности; структура личности; факторы, определяющие развитие личности; движущие силы развития личности (внутриличностные: источник активности, мотивация и пр.); механизмы развития личности; периодизация развития личности; типология личности; представления о норме и патологии личности; авторские методы и техники воздействия на личность);
|
|
|
3) ценность теории для науки, для воспитания и образования;
4) ее преимущества перед другими теориями;
5) ее недостатки и критика.
Перечень теорий личности для презентации:
1. Психоанализ З. Фрейда
2. Индивидуальная психология А. Адлера
3. Аналитическая и архетипическая психология К.Г. Юнга
4. Гуманистическая теория личности Э. Фромма
5. Эпигенетическая концепция личности Э. Эриксона
6. Концепция самоактуализации А. Маслоу
7. Конструктиуизм Дж. Келли
8. Теория экзистенциального анализа и логотерапия В. Франкла
9. Феноменологическая концепция личности К. Роджерса
10. Диспозициональная теория личности Г. Олпорта
11. Гештальт-теория и гештальт-терапия Ф. Перлза
12. Типологические модели индивидуальности А. Лоуэна
13. Типологические модели индивидуальности Э. Кречмера
14. Типологические модели Индивидуальности У. Шелдона
15. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского
16. Невротические потребности личности и Идеальное Я (К. Хорни)
17. Теория межличностных отношений в развитии личности (Г. Салливан)
18. Личность как единство психического и телесного (В. Райх)
19. Расщепление и репарация как механизмы развития личности (М. Кляйн)
|
|
|
20. Проблема личности в структурном психоанализе Ж. Лакана
21. Самоконтроль как фактор развития личности Ф. Скинера
22. Социобихевиоральная теория личности А. Бандуры
23. Теория социального научения Дж. Роттер
24. Теория деятельности А.Н. Леонтьева
25. Концепция личности С.Р. Рубинштена
26. Теория комплексного человекознания Б.Г. Ананьева
27. Теории отношений В.Н. Мясищева
28. Интегральная теория индивидуальности В.С. Мерлина
29. Динамическая теория личности К. Левина
30. Факторная теория личности Р. Кеттэлла
31. Теория типов личности Г. Айзенка
32. Исследования личности в трудах Г.Г. Шпета
33. Исследования личности в трудах П.А. Флоренского
34. Исследования личности в трудах М.М. Бахтина
35. Исследования личности в трудах Д.Н. Узнадзе
36. Исследования личности в трудах В.А. Петровского
37. Исследования личности в трудах Б.Д. Эльконина
38. Я и защитные механизмы личности (А. Фрейд)
39. Личность как поток сознания (У. Джеймс)
40. Когнитивно-аффективная теория личности У. Мишела
41. Экзистенциальная концепция личности Р. Мэя
42. Личность в экзистенциальном психоанализе Ж.П. Сартра
43. Личность в трансперсональной психологии (С. Гроф)
44. Личность в интегральном подходе К. Уилбера
|
|
|
45. Личность в психосинтезе Р. Ассаджиоли
46. Личность в трансактном анализе Э. Берна
47. Концепция динамической структуры личности К.К. Платонова
48. Персонология Г. Мюррея
49. Проблема личности в психодраме Я. Морено
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!