Теоретические аспекты и особенности изучения конституционного права в школе
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К.Аммосова»
Исторический факультет
Кафедра истории, обществознания и политологии
КУРСОВАЯ РАБОТА
На тему: «Методика обучения коституционного права на уроках в школе»
По дисциплине: Теория и методика обучения по праву
Выполина: студентка 4 курса ИФ группы б-поип-16
Сивцева Саина Михайловна
Принял: старший преподаватель кафедры
«истории, обществознания и политологии» Осипов В.Ф.
г. Якутск 2020 г.
Содержание
Введение. 3
1. Теоретические аспекты и особенности изучения конституционного права в школе. 5
1.1 Становление Конституционного права как учебной дисциплины.. 5
1.2 Соотношение конституционного права с другими отраслями права 9
2. Особенности методического обучения конституционного права в школе 17
2.1 Анализ нормативных документов, регламентирующих содержание школьного правового образования. 17
2.2 Методические аспекты учета возрастных и познавательных особенностей учащихся. 20
Заключение. 33
Список использованных источников. 35
Приложение А.. 38
|
|
|
Приложение Б.. 41
Введение
Актуальность заключается в том, что за последние годы в России произошли значительные изменения в оценке роли права в обществе, укрепляется отношение к праву как механизму бесконфликтной реализации своих интересов в современном обществе, право приобретает конкретные черты и практическое значение для каждого. На уровне массового сознания это отразилось в резком повышении престижа юридических специальностей, в повышенном спросе на юридическую литературу и правовую информацию.
Основы правовых знаний и правовой культуры закладывает школа: она формирует у учащихся глубокие и устойчивые представления о праве, правовых отношениях, модели поведения, мотивацию установок, которые способствуют участию индивидов в управлении страной, решении задач различного уровня от общенациональных и государственных до семейно-бытовых. Одним из приоритетных и актуальных направлений развития школьного образования становится гражданско-правовое образование[1].
Конституционное право, как наука – это система теоретических знаний, понятий и категорий, одна из отраслей правовой науки, изучающая конституционное право, как отрасль права: охватываемые данной отраслью нормы и регулируемые ими общественные отношения. Конституционное право закрепляет отправные принципы, лежащие в основе других отраслей права.
|
|
|
Учебная дисциплина «Конституционное право РФ» занимает самостоятельное и ведущее место в системе юридических дисциплин. Однако необходимым условием изучения рассматриваемой учебной дисциплины является глубокое усвоение положений общей теории права. Конституционное право избрано предметом преподавания не случайно, содержание курса открывает перед учащимися возможности изучения как высоко-теоретических аспектов правовой науки, так и глубокого изучения соответствующей источниковой базы, начиная с основного закона государства – Конституции РФ.
Целью изучения дисциплины является уяснение отдельных конституционно-правовых институтов, взаимосвязей между ними.
В настоящее время все больше внимания уделяется воспитанию юных граждан и патриотов России. Данная тема знакомит учащихся с основными положениями Конституции РФ, основами государственного строя, на ционально- государстве нного устро йства, при нципами фор мирования госу дарственны х органов в ласти и ор ганов мест ного самоу правления и др.
|
|
|
Основой для изучения курса являются Конституция РФ, законы РФ, а также указы Президента РФ, в которых устанавливаются нормы, регулирующие общественные отношения, устанавливающие предмет конституционного права РФ. Для изучения ряда разделов курса потребуется использовать Конституции и иные нормативные акты субъектов в составе РФ.
Цель курсо вой работы: изуч ить и охар актеризоват ь теоретичес кие основы мето дики препо давания ко нституцион ного права в ш коле.
Достижение це ли осущест вляется пос ледователь но в решен ии соответст вующих зад ач:
1. Изучить теоретические аспекты и особенности изучения конституционного права в школе;
2. Проанализировать особенности методического обучения конституционного права в школе.
Предмет исследования – конституционное право.
Объект исследования – методика обучения.
Особый вклад в развите методики препо давания ко нституцион ного права в ш коле внесли такие отечественные авторы, как: М.В. Баглай, О.С. Гребенюк, А. Б. Гутников, В. Н. Пронькин, Г.И. Иванец, И.В. Калинский и многие другие.
Работа состо ит из введе ния, двух г лав, заключе ния, списк а использо ванной литер атуры и пр иложений.
Теоретические аспекты и особенности изучения конституционного права в школе
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 287; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!