Журнал консультаций психолога (форма 3);
2.26. Журнал учета групповых форм работы (форма 4);
2.27. Программы работы педагога-психолога с группой, программы коррекционных и развивающих занятий. Требование к авторским программам (формы 7,8, 9).
2.28. Аналитический отчет о работе педагога-психолога(форма 10).
2.29. Аналитический отчет руководителя муниципальной методической службы (форма 11).
2.30. Психологические заключения (форма 2).
2.31 Коррекционные карты.
2.32. Протоколы диагностических исследований.
2.33 Протоколы коррекционных занятий.
2.34 Карты психологического развития.
2.35 Психологические характеристики.
Номенклатура дел педагога-психолога
Семинар 2: Психологическая служба на различных ступенях образования
Цель: сформировать представление об особенностях организации профессиональной деятельности психолога с различными возрастными группами учащихся.
Основные понятия: адаптация, аутизм, дезадаптация, депривация, диагностико-коррекционный подход, одаренность, психологический диагноз, психологическое консультирование, психологическая коррекция.
План занятия:
1). Психологическая служба в дошкольном образовательном учреждении: основные, цели, задачи, функции, схема организации работы ПС ДОУ. Характеристика основных направлений деятельности педагога-психолога ДОУ (цели, задачи, мероприятия): психологическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, психологическая профилактика, психологическое консультирование, психологическое просвещение. Психологическое сопровождение ФГТ (ФГОС) ДО: цели, задачи, виды деятельности, мероприятия, модель.
|
|
|
2). Психологическая служба в начальной школе: основные цели, задачи, функции, схема организации работы ПС начальной школы. Характеристика основных направлений деятельности педагога-психолога начальной школы (цели, задачи, мероприятия): психологическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, психологическая профилактика, психологическое консультирование, психологическое просвещение. Психологическое сопровождение ФГОС НОО: цели, задачи, виды деятельности, мероприятия, модель.
3). Психологическая служба в средней школе: основные цели, задачи, функции, схема организации работы ПС средней школы. Характеристика основных направлений деятельности педагога-психолога средней школы (цели, задачи, мероприятия): психологическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, психологическая профилактика, психологическое консультирование, психологическое просвещение. Психологическое сопровождение ФГОС ООО: цели, задачи, виды деятельности, мероприятия, модель.
Семинар 3: Деятельность психолога в составе психолого-медико-пелагического консилиума (ПМПк) образовательного учреждения
|
|
|
Цель: сформировать представление о ПМПк образовательного учреждения, создать условия для приобретения опыта организации и проведения ПМПк образовательного учреждения
План:
1). Организация деятельности консилиума образовательного учреждения: понятие, цель, задач, этапы
2). Задачи и содержание деятельности педагога-психолога ПМПк
3). Документы педагога-психолога ПМПк:
3.1 функциональные обязанности педагога-психолога ПМПк;
3.2 протокол психологического обследования ребенка;
3.3 психологическое заключение (первичное, динамическое, итоговое)
3.4 рекомендации
4). Требования к организации и процедуре психолого-педагогического обследования детей для ПМПк
5). Методы психолого-педагогического обследования детей для ПМПк
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основная литература
1. Изотова Е.И. Психологическая служба в системе образования : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Е.И.Изотова. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. — 304 с
2. Долгова, В.И. Диагностико-аналитическая деятельность психолога в сфере образования: учебник / В.И. Долгова, Ю.А. Рокицкая. – М.: Изд-во «Перо», 2016. – 276 с. –500 экз. [Электронный ресурс] http://elib.cspu.ru/xmlui/
|
|
|
3. Долгова, В.И. Диагностико-аналитическая деятельность педагога-психолога на разных ступенях общего образования: учебник / В.И. Долгова, Ю.А. Рокицкая. М.: Изд-во «Перо», 2016. – 223 с. –500 экз. [Электронный ресурс] http://elib.cspu.ru/xmlui/
4. Забродин Ю.М. Психодиагностика [Электронный ресурс]/ Забродин Ю.М., Пахальян В.Э.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское образование, 2015.— 449 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/29298.html.— ЭБС «IPRbooks»
5. Хухлаева О.В. Школьная психологическая служба. Работа с педагогами [Электронный ресурс]/ Хухлаева О.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Генезис, 2017.— 192 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/64231.html.— ЭБС «IPRbooks»
б) Дополнительная:
6. Андрущенко Т.Ю. Психологическая поддержка ребенка на этапе перехода от младшего школьного к подростковому периоду развития [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т.Ю. Андрущенко, Л.В. Тимашева. — Электрон. текстовые данные. — Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2012. — 94 c. — 978-5-9935-0270-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/38905.html
|
|
|
7. Ахтаева Н.С. Психологическая служба в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н.С. Ахтаева. — Электрон. текстовые данные. — Алматы: Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2011. — 269 c. — 9965-29-678-2. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/57578.htmlАнастази
8. Карпович Т.Н. Психологическая коррекция эмоциональной сферы в юношеском возрасте [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова. — Электрон. текстовые данные. — Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2009. — 104 c. — 978-985-503-104-9. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/67723.html
9. Князева Т.Н. Психологическая система сопровождения готовности младших школьников к обучению в основной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т.Н. Князева. — Электрон. текстовые данные. — Саратов: Вузовское образование, 2013. — 119 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12817.html
10. Фопель К. На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Отделение от родителей. Любовь и дружба. Сексуальность [Электронный ресурс] / К. Фопель. — Электрон. текстовые данные. — М. : Генезис, 2008. — 176 c. — 978-5-98563-133-3. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/19358.html
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 95; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!