Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования
| ОК-2 Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции | |||||
| ОК-2 | Репродуктивный | Знать основные этапы развития человеческой цивилизации, основные виды искусств. Уметь руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества. Владеть навыками публичной речи, основами речевой профессиональной культуры, основываясь на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история). | удовлетворительно | ||
| Поисковый | Знать основные этапы развития человеческой цивилизации, исторические типы различных религий основные виды искусств. Уметь обнаруживать понимание гуманистических ценностей, проявления моральных норм и основ нравственного поведения; использовать полученные знания для развития своего общекультурного потенциала в контексте задач профессиональной деятельности. Владеть навыками и способами принятия и обоснования решений в профессиональной деятельности, основываясь на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история). | хорошо | |||
| Творческий | Знать основные этапы развития человеческой цивилизации, основные этапы и тенденции исторического развития России; исторические типы различных культур и религий, основные виды искусств, их роль в жизни человека и общества. Уметь анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые гуманистические ценности, проявления моральных норм и основ нравственного поведения; использовать полученные знания для развития своего общекультурного потенциала в контексте задач профессиональной деятельности. Владеть культурой профессионального мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, основываясь на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история). | отлично | |||
| ОПК-6 Способность анализировать основные тенденции формирования социальной структуры современного общества, ориентироваться в различных сферах жизни общества, которые являются объектом освещения в СМИ
| |||||
| ОПК-6 | Репродуктивный | Знать понятия культура и творчество как культурный феномен. Уметь ориентироваться в том или ином художественном тексте, в соответствии с выполняемыми задачами (личностными и профессиональными) выстраивать композицию устного и письменного текста. Владеть способностью к анализу, восприятию информации. | удовлетворительно | ||
| Поисковый | Знать основные понятия, категории, задачи культуры, специфику журналистики как части культуры общества, творчества как культурного феномена. Уметь анализировать художественные тексты с точки зрения глубины содержания, жанровой палитры; в соответствии с выполняемыми задачами (личностными и профессиональными) выстраивать композицию устного и письменного текста, его логическую структуру, налаживать взаимопонимание в диалоге, удерживать и активировать внимание аудитории. Владеть способностью к анализу, восприятию информации. | хорошо | |||
| Творческий | Знать основные понятия, категории, задачи и формы, место и роль российской культуры в мировом контексте, специфику журналистики как части культуры общества, творчества как культурного феномена. Уметь анализировать художественные тексты с точки зрения глубины содержания, драматургии построения, жанровой палитры; в соответствии с выполняемыми задачами (личностными и профессиональными) выстраивать композицию устного и письменного текста, его логическую структуру, задавать вопросы по существу, налаживать взаимопонимание в диалоге, оценивать особенности аудитории, удерживать и активировать ее внимание. Владеть способностью к обобщению, анализу, восприятию информации. | отлично | |||
| ПК-1 Способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикация, владеть методами сбора информации, её проверки и анализа
| |||||
|
ПК-1
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||