Зимний, ручей, надолго, пришкольный, облака, заснеженный, тигрица, лисий, пригорок, чудеса.
Какое слово не вошло ни в одну группу ? Запишите его.
Ответ : ______________________________
В3. Составьте предложения. Выберите глагол – сказуемое, подходящий по « голосу » птицы, и запишите его в нужной форме с названием птиц.
1 Дятлы _______________________________ .
2 Сороки ______________________________ .
3 Тетерева _____________________________ .
4 Коршуны _____________________________ .
5 Ласточки _____________________________ .
6 Журавли ______________________________ .
Слова для ответов : барабанить, бормотать, клекотать, курлыкать, стрекотать, щебетать.
В4. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст ?
Отметьте правильный ответ.
А. Явился, бродяга !
Б. Значит, всё в порядке.
В. Однажды, в росное утро, за речкой, в лугах, покрытых ещё молодой травой, послышался скрип коростеля.
Г. Значит, лето полное началось, значит, сенокос скоро.
А, Г, Б, В 2 В, Б, А, Г 3 В, А, Г, Б 4 В, Г, А, Б
Ответ ___________________________________
Докажите, что это текст. Назовите основные признаки текста.
Ответ _________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________________________________________
Часть III .
С1. Постарайтесь определить, какой частью речи являются слова в предложении на языке племени Сяс.
|
|
|
Сяпала Валуша по накушке, увязала бутявку и букло завомела.
С2. В языке племени Сяс так же, как и в русском языке, у имён существительных выделяют три типа склонения. В этом языке такая же система падежных окончаний, как и в русском языке.
| 1 скл | 2 скл | 3 скл |
| пува кряда магра сгара | осяз кряч рюнь жадро | вищь терь скичь клущь |
Из рассказа на сяском языке исчезли все окончания имён существительных. Постарайтесь вставить их и объяснить.
Сгара трымчит о кряч… ( ) и о скич… ( ). Вищь по магр… ( ), по жадр… ( ) и по тер… ( ). Он клущ…. ( ) и от рюн…. ( ) рыкает опащ.
С3. В племени Сяс занялись изучением русского языка. Но многого они ещё они не знали. В письме, которое они отправили вам, нужно найти ошибки. Как вы думаете, почему эти ошибки были допущены? Что не изучали в племени ? Обоснуйте свой ответ.
Чего только нет в наших магазинах ! И Сахары , и чернило , и металлы , и бензины , и ножница , и брюка , и очка , и цемента , и пшены , и вемишели . и ветчины , и дрожа … Всего не перечислишь !
Ответ :
Тест по русскому языку
Учени_________ 4 ______ МОУ______________________
1. В каком трехсложном существительном звуков больше, чем букв?
А)въехали Б)ералаш В)ельники Г)ясный
|
|
|
2. Укажите ошибку в ударении(ударный звук выделен)
А)жаворонок Б)досуг В)изредка Г)хозяева
3. В каком предложении слово СЕРЕБРЯНЫЙ употреблено в переносном значении?
А)Платье принцессы украшал серебряный пояс.
Б)Серебряный кинжал достается ему по наследству от деда.
В)Слуга чистил серебряный подсвечник.
Г)Серебряный голосок девочки слышался издалека.
4. Какое слово не является однокоренным к слову ошибка?
А) ошибаться Б) ошибки В)ошибочный Г) ошибочка
5. Какое слово соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, окончание.
А)облако Б) городской В) пересадка Г) неправда
6. В каком предложении нет сказуемого?
А) Март на дворе.
Б)Днём сильно пригревает солнышко.
В) Весна спорит с зимой.
Г) Ночью бывают заморозки.
7. Какое слово НЕЛЬЗЯ разделить для переноса?
А) сирень Б) ремень В) олень Г) метель
8. Какая пара слов из предложения является словосочетанием?
В зоопарке ребята ухаживают за животными, чистят вольеры и клетки.
А) вольеры и клетки
Б) в зоопарке
В)ухаживают за животными
Г) ребята ухаживают
9. В какой строке указан верный порядок пропущенных букв?
|
|
|
Ум…лять о помощи
Ум…лять от восторга
Прим…рять спорящих
Изм…рять температуру
А) о, е, и, е Б) а,и,е, и В) о,и, и, е Г)о, и, и, и
10. Укажите грамматическую основу в предложении:
На краю оврага стояла среди кустов молодая верба.
А)молодая верба
Б) на краю оврага
В) стояла среди кустов
Г) стояла верба
11. В какой сточке указаны синонимы?
А)огорчение - радость
Б) гнев - злость
В) нос - насморк
Г) губы – улыбка
12. Какое имя существительное 1-го склонения употреблено в дательном падеже и имеет окончание –е-?
А) ехал на поезд… Б) подошёл к избушк…
В) гулял по площад… Г)грелся у батарее…
13. Какое слово имеет приставку –в-?
А) (в)ьюнок Б) (в)згляд В) (в)воздухе Г) (в)ъехал
14. Укажите род существительных:
Мозоль, роскошь, тюль, полночь, ковыль, гамма, рояль, буря, умница, стихия, сюрприз, полынь, песня.
ТЕСТ №1
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 4 КЛАССА.
Раздели текст на предложения. Укажи количество предложений:
Ветер крутится в верхушках деревьев хлещет проливной дождь мы пробуем укрыться под старой ольхой молния на мгновение озаряет всё вокруг мы покидаем убежище и выходим из леса.
|
|
|
1) 3 2) 4 3) 5 4) 6 5) 7
2. По цели высказывания предложения бывают:
1) простые и сложные
2) восклицательные, невосклицательные
3) распространённые и нераспространённые
4) повествовательные, вопросительные, побудительные
3. Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков:
1) лошадь 4) тетрадь
2) ёлка 5) ястреб
3) просьба 6) книга
4. Укажи родственные слова к слову «вода»:
1) подводный 4) сводка
2) водитель 5) водяной
3) водит 6) заводь
5. Укажи верное утверждение:
1) Окончание – это часть слова, которая служит для образования новых слов
2) Окончание – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении
3) Окончание – это неизменяемая часть слова
6. Найди слова к схеме 
1) выдумка 4) кофточка
2) ковёр 5) поездил
3) книжка 6) часики
7. Укажи слитное написание:
1) (от)говорил 4) (под)окном
2) (без)радостный 5) (про)везёт
3) (со)стола 6) (не)катался
8. Укажи слова, в которых пропущена звонкая согласная:
1) ни…кий 4) ме…кий
2) ду…ло 5) но…ка
3) варе…ка 6) пу…ка
9. Укажи слова с непроизносимой согласной в корне:
1)опас…ный 4) радос…ный
2) чудес…ный 5) ужас…ный
3) мес…ный 6) пас…бище
10. Укажи слова с разделительным твёрдым знаком (Ъ):
1) в…юга 4) ш…ём
2) плат…е 5) с…едобный
3) под…ём 6) сем..я
11. Укажи неодушевлённые существительные множественного числа :
1) колосья 4) мир
2)задумчивый 5) учитель
3)говорить 6) ковры
12. Укажи слова с мягким знаком на конце:
1)камыш… 4) помощ…
2) рож… 5) шалаш…
3) грач… 6) луч…
13. Укажи прилагательные ед. числа мужского рода:
1) умная 4) большой
2) далёкий 5) смешная
3) северное 6) зелёные
14. Укажи глаголы настоящего времени:
1) бег 4) спою
2) играю 5) верю
3) писал 6) дружили
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 179; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!