Служебные части речи: Предлог



Предлог – это морфологически неизменяемая часть речи, выражающая различные отношения между членами предложения и осуществляющая подчинительную синтаксическую связь внутри них.

Предлоги, как и все служебные части речи, не имеют формальных морфологических показателей. Большинство предлогов представляют собой корневые слова очень древнего происхождения.

Предлоги можно назвать относительно закрытым классом слов, так как они редко пополняются новыми словами. Тем не менее, класс предлогов периодически расширяется за счёт того, что некоторые морфологические формы различных частей речи полностью теряют своё лексическое значение, например, причастие during потеряло своё лексическое значение и со временем стало предлогом.

Отношения, передаваемые предлогами, могут иметь пространственный характер; это могут быть отношения во времени, но они могут быть и более отвлеченными.

 

Предлоги можно классифицировать по форме. Большинство предлогов состоят из одного слова, «простые» предлоги: in, on, of, etc. Но существуют и «составные» предлоги, включающие слово знаменательной части речи, потерявшей своё лексическое значение, и предлог: in spite of.

 

Кроме того, предлоги классифицируются по их значению. Пространственное и временное значения являются основными значениями, передаваемыми предлогами.

 

Пространственные предлоги (места и направления) делятся на три группы:

1ая группа – «положительные», указывают непосредственно на расположение объекта в пространстве, например, at, in, to, etc.

2ая группа – «негативные», указывают на отсутствие объекта к заданной точке пространства, например, out of, away from, etc.

3группа – «относительные», указывают на нахождение объекта относительно какой-либо точки в пространстве, например, under, over, behind, etc.

Примеры: Above, below, before, in front of, behind, under, over, between, among, by, beside, next to, outside, at, in, on, across, along, down, up, round/around, into, out (of), through, to

 

Временные предлоги делятся на две группы:

1ая группа – указывают на определённую точку во времени, к примеру, at, on.

2ая группа – указывают на временной отрезок, к примеру, for, between.

 

Примеры: About, after, at, during, for, in, on, till, within.

Есть также предлоги причинные: because of, on account of, thanks to, in accordance with.

 

Чрезвычайно трудно разрешим вопрос наличия или отсутствия у предлога лексического значения. Предлог лишен способности номинации; он не называет передаваемого им отношения, он только указывает на него: of, to, under, on не называют предмета мысли.

С другой стороны, каждый предлог передает не просто отношение, а какое-то определённое отношение. Эта дифференциация отношений рассматривается как лексическое значение предлога.

Вместе с тем, нельзя забывать, что предлоги — служебная часть речи, не способная к функционированию в качестве члена предложения, именно потому, что они не называют ничего, что они не способны к номинации.

 

Предлоги, постпозитивы и наречия. Многие предлоги совпадают по звуковой форме с наречиями или с постпозитивами. От наречий и постпозитивов их отличает, прежде всего, интонационный фактор: как наречия, так и постпозитивы стоят под ударением, предлоги же находятся в безударной позиции.

 

Кроме того, от наречий их отличает то, что предлог, как указано, всегда связан с зависимым членом предложения, независимо от того, находится он непосредственно перед ним или в дистантной позиции. Наречия же употребляются свободно, не оформляя связи с зависимым членом: We have never met since, но We have never met since that day.

He had told me about the picture before, но I won't see him before next week.

I live near the University, но The Underground station is quite near.

 

Постпозитив связан с глаголом лексически; независимо от того, принимает ли глагол дополнение первое (прямое), постпозитив всегда входит в группу глагола: Не got up/early; he ate up/all the sweets; he put on/his greatcoat; I hope you don't misunderstand me, he went on/nervously. В предложении They made up/ their quarrel элемент up — постпозитив; в предложении Up in the mountains the air is clear and bracing это — наречие; в предложении We went/up the hill — предлог.

 

Предлог, как правило, имеет двустороннюю отнесенность, так как он оформляет связь между двумя словами — двумя существительными или глаголом и существительным. Однако предлог всегда непосредственно связан с последующим словом: the windows/of my room, the corner/of the house, he came/into the room, he voted/for the candidate, I am anxious/about his health. Таким образом, предлог входит в группу зависимого члена в словосочетании; обычно он не несет ударения, но интонационно связан именно с зависимым членом.

Существуют, однако, сочетания, в которых предлог задан ведущим членом словосочетания. Это глаголы, не сочетающиеся с прямым дополнением, но способные принимать предложное дополнение. В ряде случаев предлог, присоединяющий дополнение, закреплен за данным глаголом, например: to depend on (upon).

 

В других случаях зависимый член может присоединяться к глаголу различными предлогами, но при этом изменяется семантика самого глагола:

● to look at smth. 'смотреть',

● to look after 'присматривать за...',

 

Независимо от того, закреплен ли данный предлог за глаголом или нет, он может, в зависимости от структуры предложения, занимать дистантное положение по отношению к зависимому члену, который он присоединяет к глаголу.

Это характерно, например, для конструкций в страдательном залоге: They were well looked after.; She may be depended on.

В этих случаях предлог несет ударение. То же наблюдается в определительных придаточных предикативных единицах, присоединенных бессоюзно к главной части: The house we lived in was comfortable.; We were greatly interested in the events he spoke about.

 

Предлоги могут комбинироваться между собой, например: out of, from behind, from inside/the building; from above, because of.

 

 

Служебные части речи. Союз.

Служебные части речи — это классы слов, которые передают отношения между членами предложения, не называя этих отношений. Основное их отличие от знаменательных частей речи заключается в том, что, не участвуя в номинации, они не выполняют функции членов предложения. К служебным частям речи принадлежат предлоги, союзы, частицы и артикль.

Союз

 Союз — служебная часть речи, служащая для связи независимых равноправных единиц внутри простого предложения, а также для связи предложений между собою. Союзы могут быть простыми по структуре (if, though, and), составными, или фразовыми (because) и могут представлять собой десемантизированные формы других частей речи (in case, as long as, in order that, provided, seeing). Союзы передают дифференцированные грамматические отношения, причем эти отношения в какой-то мере ещё более абстрагированы, чем отношения, передаваемые предлогами. Однако, как бы ни рассматривать степень абстрагированности отношений, следует вернуться к основному аргументу: союзы — служебные слова именно потому, что они лишены номинации, и именно поэтому они не могут быть членами предложения.

На уровне словосочетания употребляются главным образом сочинительные союзы, т.e. союзы, связывающие равноправные единицы, принадлежащие к одной и той же части речи. Союзы эти могут быть соединительными (and, as well as) или разделительными (or, either ... or, neither ... nor).

На уровне сложного предложения употребляются как сочинительные, так и подчинительные союзы. Семантика подчинительных союзов соответствует семантике придаточных предикативных единиц. Это — союзы изъяснительные (that, if, whether), условные (if, in case, unless), уступительные (though, although), причинно-следственные (because, so ... that) и другие обстоятельственные союзы.

Подчинительные союзы встречаются в словосочетании значительно реже, чем в сложноподчинённом предложении, однако все же такая возможность существует. Они могут вводить как однородные, так и неоднородные члены предложения, часто они вводят обособленные члены предложения.

Союзными словами называются местоимения и наречия, сохранившие свое первоначальное значение, но одновременно развившие способность вводить зависимую предикативную единицу: это — местоимения which, who, what и наречия how, when, where, why. Союзные слова отличаются от союзов тем, что, выполняя служебную функцию, они, вместе с тем, не десемантизируются и поэтому не теряют статуса членов предложения. Они способны занимать позиции подлежащего, дополнения; они вводят определительные, дополнительные и придаточные — предикативные члены: One of those fellows who write about pictures. I had told them what I thought of them I'll tell you why I was late. В соединении с -ever эти же местоимения могут вводить уступительные придаточные. Союзные наречия участвуют в соединении простых предложений, и некоторые из них соединяют части сложного предложения. Так, наречия besides, thus, therefore, then вводят простые предложения; наречие how вводит придаточное дополнительное.

32.!!!

Понятие о словосочетании.

 

Определение словосочетания является довольно спорным вопросом. В русистике традиционно преобладает узкий подход к словосочетанию, сформулированный В. В. Виноградовым: словосочетанием считается только объединение двух знаменательных слов, одно из которых подчиняет себе второе

В. В. Бурлакова, определяет словосочетание как любую синтаксически организованную группу синтагматически объединенных слов, включая объединения служебных и знаменательных слов, предикативные и сочинительные сочетания слов.

До 50-х гг. XX в. господствовало широкое понимание термина «словосочетание», и любая синтаксически организованная группа, независимо от её состава и типа синтаксических отношений между составляющими, рассматривалась как словосочетание.(Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов и А. М. Пешковский)

Леонард Блумфилд внес большой вклад в развитии учения о словосочетаниях. Л. Блумфилд понимает словосочетание очень широко и не считает нужным ограничивать сферу словосочетания каким-то особым родом словесных групп. Аналогично отечественным лингвистам XIX и начала XX вв., а также значительной группе современных отечественных лингвистов, Блумфилд считает любую синтаксически организованную группу, рассматриваемую с точки зрения её линейной структуры, словосочетанием.;( И.П.Иванова, В.В.Бурлакова, Г.Г.Почепцов Теоретическая грамматика современного английского языка)

Словосочетание – это синтаксическая единица, выступающая в качестве составной части предложения. В качестве самостоятельной уровнеобразующей языковой единицы словосочетание характеризуется общими и отличительными чертами в сопоставлении с единицами нижележащего уровня, словами, и с единицами вышележащего уровня, предложениями.

Словосочетание является номинативной единицей, однако оно представляет собой комплексную номинацию референта, его полиноминацию, состоящую из нескольких номинативных компонентов, описывающих референт как сложное явление, ср.: a girl – a pretty girl; a decision – his extraordinary decision; и т.д.

Обычное свободное словосочетание не воспроизводится в речи как готовая единица; оно образуется в речи по определенной грамматической модели. Согласно Смирницкому А.И., любое конкретное словосочетание не представляет собой акта речи, а является лишь известным отрезком последней, поскольку оно не имеет ни смысловой законченности, ни целевой направленности. Подлинным актом речи является предложение или цепь предложений. Что касается словосочетаний, то они представляют собой единицы особого порядка — единицы в строении речи, известные куски речи, но не речь как таковую

Основное отличие словосочетания от предложения состоит в том, что словосочетание не может выражать полную предикацию, даже тогда, когда оно обозначает ситуацию, ср.: They solved the problem. – their solution of the problem; for them to solve the problem; their solving of the problem. Cловосочетание входит в речь только как составная часть предложения, «денотема», если быть более точным, как «полиденотема» в противопоставлении со словом, которое входит в предложение как «моноденотема». Это дает основание рассматривать грамматическое учение о словосочетании как отдельный раздел синтаксиса, называемый иногда «малым синтаксисом», в отличие от «большого синтаксиса», изучающего предложение и его текстовые объединения.


Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 256; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!