Обособленное (выделенное запятыми). Может быть распространенным (кроме приложения есть зависимые слова) и нераспространенным (только приложение, состоящее из одного слова)
Необособленное (не выделенное запятыми)
Знаки препинания (дефис) в приложении
А-а
девочки-подростки, повар-искусник
НО! Если 1-ое существительное можно заменить на прилагательное, то дефис НЕ ставится
Искусник (искусный) повар готовил обед.
Дочь-красавица | красавица (красивая) дочь
Извозчик – старик | старик (старый) извозчик
А (род) а (вид)
газ кислород, птица сопка, дерево береза
НО! Термины пишутся через дефис гриб-паразит
А А
Течет река Волга.
А – а
Москва-река. Течет Волга – река.
Как разграничить определяемое слово и приложение?
Если одно из существительных является подлежащим, то сказуемое согласуется с ним, а не с приложением.
Журнал «Итоги» уже продан.
Если при склонении одно из слов сохраняет форму Им.п., то это приложение.
В журнале «Итоги»
В необособленных приложениях при сочетании нарицательного и собственного имени неодушевленных предметов приложением является имя собственное.
река Волга
При сочетании нарицательного и собственного имени (фамилии) человека приложением является нарицательное.
брат Иван, директор Ушаков
Обособленные приложения
Выделяем запятыми, если приложение относится к личному местоимению.
Мы, учителя, заботимся о вас.
Приложение выделяем запятыми, если при нем есть слова ПО ИМЕНИ, ПО ФАМИЛИИ, ПО ПРОЗВИЩУ, ПО КЛИЧКЕ и т.д.
Девочка, по имени Катя, уехала.
|
|
|
Приложение может выполнять уточняющую функцию (определяемое слово стоит перед обособленным приложением).
Другие братья, Иван и Петр, учились.
Выделяем запятыми обособленное приложение, если оно стоит перед определяемым словом и если можем задать вопрос «почему»? (обстоятельственное значение).
Хороший врач, Петров пользовался успехом (почему?).
? ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Упражнение № 20. Вставьте пропущенные знаки препинания.
1. Ветер вечный бродяга поет про бездонную юность мою.
2. Люди добрые и радужные Лавровы приютили нас в своем небольшом домике.
3. Хороший музыкант Сережа часто выступает в клубе.
4. Отступник света друг природы покинул он родной предел.
5. За весной красой природы лето знойное пройдет.
6. Ветер нарушитель тишины шумит.
7. Сынишка его мальчишка лет пятнадцати повадился к нам ездить.
8. Князь Николай Андреевич жил безвыездно в своих Лысых Горах с дочерью княжной Марьей.
9. В Лысых Горах имении князя Николая Андреевича Болконского ожидали с каждым днем приезда молодого князя Андрея с княгиней.
10. Отец Куприна обнищавший дворянин был мелким уездным письмоводителем.
Упражнение № 21. Вставьте пропущенные знаки препинания.
|
|
|
1. Издалека долго течет река Волга.
2. Над Москвой рекой звезды светятся.
3. Его творчество оказало огромное влияние на художников передвижников.
4. Замечательный художник реалист Федотов был зачинателем критического направления в живописи.
5. Дом лесника Серова стоит на брусничнике.
6. В другой половине дома жил с семьей учитель сослуживец Марии Андреевны.
___________________________________________
СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Нормы управления
Очень важно для построения предложений выбрать падежную форму существительного, местоимения или правильно выбрать предлог в словосочетаниях.
ОБРАТИМ ВНИМАНИЕ НА ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ СЛЕДУЮЩИХ СЛОВ:
анонс о чем: анонс о спектакле
комментарий к чему: комментарий к выступлению
характеристика кого/ на кого: характеристика ученика, характеристика на ученика
заведовать (заведующий) чем: заведовать (заведующий) лабораторией
командовать (командующий) чем: командовать (командующий) армией
управлять (управляющий) чем: управлять (управляющий) банком, магазином
апеллировать к кому/чему: апеллировать к общественному мнению
баллотироваться куда/ в кого: баллотироваться в депутаты, в парламент
властвовать над кем/чем: властвовать над людьми, над умами
|
|
|
Возразить против чего
говорить о ком/ чем: говорить о победе
голосовать за кого/что: голосовать за депутата
гордиться кем/чем: гордиться сыном
дискутировать о чем: дискутировать об общественных вопросах
задуматься над чем, о чем: задуматься над проблемой, задуматься о жизни
Намекать на что
неприемлемый для кого/чего: неприемлемый для товарища
непримиримый к кому/чему: непримиримый к противникам, ко лжи
Объявить что о чем
отчитаться за что: отчитаться за командировку
Приготовить к чему
уверенность в чем: уверенность в своих силах
Уделить внимание чему
указать что на кого/что: указать методическую литературу, указать на недостатки, промахи
Ходатайствовать о ком/чем
ЗАПОМИНАЕМ:
| Беспокоиться о ком | Тревожиться за кого |
| Идентичный чему | Сходный с чем |
| Надеть что на себя | Одеть кого во что |
| Обращать внимание на что | Уделять внимание чему |
| Отзыв о чем | Рецензия на что |
| Превосходство над чем | Преимущество перед чем |
| Предостеречь от чего | Предупредить о чем |
| Препятствовать чему | Тормозить что |
| Уверенность в чем | Вера во что |
| Уплатить за что | Оплатить что |
| Платить за что | Оплатить что |
| Доволен чем | Рад чему |
| Писать о чем | Описывать что |
| Тормозить что | Мешать чему |
| Упрекать в чем, попрекать чем | Порицать за что |
| Признаться в чем | |
| Отчитаться в чем | |
| Скучать, грустить по вас | |
| Поражаться чему | |
| Удивляться чему |
Употребление предлогов:
|
|
|
Благодаря чему? Благодаря страданиям
Согласно чему? Согласно приказу №3
Вопреки чему? Вопреки ожиданиям
Ввиду чего? Ввиду болезни
Вследствие чего? Вследствие засухи
В случае чего? В случае непогоды
В связи с чем? В связи с выборами
!!! В книжной речи предлог ПО используется в значении «после» и сочетается с существительными в предложном падеже
По приезде из столицы, по окончании спектакля
!!! При обозначении пространственных отношений для указания обратного направления предлогу В соответствует предлог ИЗ, а предлогу НА – предлог С.
В «-» ИЗ
НА «-» С
Поехал в Москву – приехал из Москвы; отправился на Кавказ – вернулся с Кавказа
? ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!