Элементы актерской деятельности в работе воспитателя
ПЛАН
ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 1.
По дисциплине: «Педагогическое творчество воспитателя ДОО».
Тема работы: Педагогическое творчество. Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры.
Цель работы: Проверка теоретических знаний.
Количество часов: 4.
Занятие 1.
Количество часов: 2.
Самопознание – путь к самосовершенствованию
План занятия:
I. Проверка теоретических знаний:
1.Особенности педагогической деятельности
2.Понятие педагогического мастерства и его компоненты.
II. Защита проекта «Образ педагога – мастера».
III. Диагностика личностных качеств и способностей (тесты «Профессиональная мотивация», «Художник или мыслитель?», «Психологический тип», «Три Я» и др.).
IV. Домашнее задание. Составление программы развития отдельных качеств и свойств личности.
Литература:
1.Байкова Л.А., Гребеннкина Л.К. педагогическое мастерство и педагогические технологии. - М.: ПРО, 2000, 256 с.
2.Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя. М., - 1989
3.Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Логос, 2000
4.Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. - М.,1994.
Занятие 2.
Количество часов:2.
Мастерство воспитателя в управлении собой, основы техники саморегуляции
План занятия:
I. Проверка теоретических знаний:
1. Какие примеры из личного опыта (педагогического, житейского) показывают важность умения управлять собой?
|
|
|
2. Зачем педагогу умение владеть собой? (Мысли А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского по этому поводу).
3. Каковы способы саморегуляции самочувствия воспитателя?
4. Роль аутогенной тренировки в деятельности, её сущность.
5. Техника выполнения упражнений на релаксацию, самовнушение.
II. Ознакомление будущих педагогов с методами и техникой регуляции своего самочувствия (упражнения).
III. Упражнения на снятие мышечного напряжения, внушение в состоянии релаксации.
IV. Коллективное составление программы самовнушения.
Литература:
1.Ежкова, Н. С. Дошкольная педагогика : учебное пособие / Н. С. Ежкова. — Тула : ТГПУ, 2012. — 142 с. — ISBN 978-5-87954-704-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/101526 2. Путеводитель по ФГОС дошкольного образования в таблицах и схемах : учебное пособие. — Санкт-Петербург : КАРО, 2015. — 112 с. — ISBN 978-5-9925-0936-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97795
3. ЭБС издательства «ЛАНЬ» https://e.lanbook.com/
4. Научная электронная библиотека – eLIBRARY.RU – http://elibrary.ru/defaultx.asp
5. Интернет библиотека электронных книг Elibrus – http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml
|
|
|
6. Научная онлайн-библиотека Порталус– http://www.portalus.ru/
7. Российский общеобразовательный портал – http://www.school.edu.ru/
ПЛАН
ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 2.
По дисциплине: «Педагогическое творчество воспитателя ДОО»
Тема работы: Педагогическое мастерство воспитателя ДОО, как высший уровень его профессиональной деятельности.
Цель работы: Проверка теоретических знаний.
Количество часов: 4.
Занятие 1.
Количество часов:2.
Внимание и наблюдательность в педагогической деятельности
План занятия:
I. Повторение теоретических знаний (понятия, виды, свойства внимания)
II. Практическая часть:
1.Упражнения на определение индивидуальных особенностей внимания студентов.
2.Упражнения на развитие внимания и наблюдательности.
III. Выполнение самостоятельных заданий и их обсуждение:
Назвать приёмы и средства привлечения внимания (к себе, к доске, к тексту, к содержанию материала) и развития внимания и наблюдательности.
Вопросы для защиты практической работы:
1. Кто такой мастер?
2. Каким должен быть воспитатель мастер?
3. Кто из ученых занимался исследованием проблемы педагогического мастерства?
|
|
|
4. Дайте определение педагогического мастерства.
5. Назовите составляющие педагогического мастерства воспитателя ДОУ, определите место каждого в ее структуре.
6. Назовите структурные компоненты педагогической деятельности воспитателя. Компонент определяет специфику профессиональной деятельности
воспитателя ДОО?
7. Как соотносятся понятия «педагогическая деятельность» и «Педагогическое мастерство»?
8. Что такое педагогическая ситуация, педагогическая задача?
9. Сколько существует этапов решения педагогической задачи? Коротко
охарактеризуйте их.
Литература
1.Ежкова, Н. С. Дошкольная педагогика : учебное пособие / Н. С. Ежкова. — Тула : ТГПУ, 2012. — 142 с. — ISBN 978-5-87954-704-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/101526 2. Путеводитель по ФГОС дошкольного образования в таблицах и схемах : учебное пособие. — Санкт-Петербург : КАРО, 2015. — 112 с. — ISBN 978-5-9925-0936-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97795
3. ЭБС издательства «ЛАНЬ» https://e.lanbook.com/
4. Научная электронная библиотека – eLIBRARY.RU – http://elibrary.ru/defaultx.asp
|
|
|
5. Интернет библиотека электронных книг Elibrus – http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml
6. Научная онлайн-библиотека Порталус– http://www.portalus.ru/
7. Российский общеобразовательный портал – http://www.school.edu.ru/
Занятие 2.
Количество часов: 2.
Элементы актерской деятельности в работе воспитателя
План занятия:
I. Письменная работа.
II. Проверка выполнения самостоятельной работы - чтения педагогических произведений-размышлений на темы: «Нужны ли воспитателю актерские способности?», «Педагогическая деятельность воспитателя – это театр одного актера? ».
III. Обсуждение основных вопросов темы.
1. Общее и различное в театральной и педагогической деятельности. Основные принципы системы К. Станиславского, их использование в профессиональной деятельности воспитателя.
2. Драматургия и режиссура педагогического воздействия воспитателя ДОО.
3. Педагогическая совместимость и педагогическое восприятие в профессиональной деятельности воспитателя.
4. Общие признаки профессиональной деятельности актера и воспитателя дошкольного учреждения.
Самостоятельная работа
1. Изучить теоретический материал.
2. Написать педагогический сочинение-рассуждение на одну из тем «Нужны воспитателю актерские способности?», «Педагогическая деятельность воспитателя - это театр одного актера? ».
Методические указания по выполнению:
Задание для фронтальной письменной работы целесообразно давать по вариантам. Они предусматривают освещение студентами основных тезисов темы. На ее выполнение отводится около 15 минут в начале занятия. Обсуждение основных вопросов темы можно провести в форме «Измени позицию». При этом часть студентов доводит, что деятельность актера и воспитателя имеет мало общего, а другая - что много. Каких взглядов придерживаться группа студентов к концу обсуждения, будет зависеть от убедительности той или иной подгруппы.
Литература
1.Ежкова, Н. С. Дошкольная педагогика : учебное пособие / Н. С. Ежкова. — Тула : ТГПУ, 2012. — 142 с. — ISBN 978-5-87954-704-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/101526 2. Путеводитель по ФГОС дошкольного образования в таблицах и схемах : учебное пособие. — Санкт-Петербург : КАРО, 2015. — 112 с. — ISBN 978-5-9925-0936-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97795
3. ЭБС издательства «ЛАНЬ» https://e.lanbook.com/
4. Научная электронная библиотека – eLIBRARY.RU – http://elibrary.ru/defaultx.asp
5. Интернет библиотека электронных книг Elibrus – http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml
6. Научная онлайн-библиотека Порталус– http://www.portalus.ru/
7. Российский общеобразовательный портал – http://www.school.edu.ru/
ПЛАН
ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 3.
По дисциплине: «Педагогическое творчество воспитателя ДОО».
Тема работы: Эффективное общение – основа педагогического мастерства.
Цель работы: Проверка теоретических знаний.
Количество часов: 8.
Занятие 1.
Количество часов: 2.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!