Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Задания на практических занятиях
| Оценка | Показатели оценивания | Критерии оценивания | ||
| «5» (отлично) | ОК-4 Знания: теоретическое и практическое значение процессов, связанных с потребителями как философии и функции бизнеса; о современных подходах к организации эффективных процессов, связанных с потребителями; Умения: самостоятельно исследовать и анализировать рыночные процессы и рыночные возможности процессов, связанных с потребителями; сегментировать и выбирать целевые рынки;применятьключевые принципы, методы и правила процессов, связанных с потребителями на практике; разрабатывать стратегии управления процессами, связанными с потребителями и формировать эти процессы; Владение: технологиями сегментации и выявления целевого рынка; основами контроля процессов, связанных с потребителями и оценки их эффективности; технологиями разработки плана исследований процессов, связанных с потребителями; методами анализа конкурентов; ПК-2 Знания: операционально использовать лексику и терминологию в области процессов, связанных с потребителями; ключевые принципы, методы и правила деятельности, нацеленной на процессы, связанные с потребителями; Умения: определять задачи и выбирать средства проведения исследований процессов, связанных с потребителями; принимать решения, направленные на достижение стратегических и оперативных целей организации в области процессов, связанных с потребителями; соединять разнородную информацию о процессах, связанных с потребителями в единое целое для разработки управленческих решений;
Владения навыками определения сильных и слабых сторон предприятия; методами кабинетных и полевых исследований; технологиями разработки программ, направленных на процессы, связанные с потребителями; основными методами управления качеством на всех этапах жизненного цикла изделия или услуги. | Сформированные: Знания о теоретическом и практическом значении процессов, связанных с потребителями как философии и функции бизнеса; о современных подходах к организации эффективных процессов, связанных с потребителями; умения самостоятельно исследовать и анализировать рыночные процессы и рыночные возможности процессов, связанных с потребителями; сегментировать и выбирать целевые рынки; применять ключевые принципы, методы и правила процессов, связанных с потребителями на практике; разрабатывать стратегии управления процессами, связанными с потребителями и формировать эти процессы; навыки владения технологиями сегментации и выявления целевого рынка; основами контроля процессов, связанных с потребителями и оценки их эффективности; технологиями разработки плана исследований процессов, связанных с потребителями; методами анализа конкурентов (ОК-4). Знания, операционально использовать лексику и терминологию в области процессов, связанных с потребителями; ключевые принципы, методы и правила деятельности, нацеленной на процессы, связанные с потребителями; Умения определять задачи и выбирать средства проведения исследований процессов, связанных с потребителями; принимать решения, направленные на достижение стратегических и оперативных целей организации в области процессов, связанных с потребителями; соединять разнородную информацию о процессах, связанных с потребителями в единое целое для разработки управленческих решений; Владение навыками определения сильных и слабых сторон предприятия; методами кабинетных и полевых исследований; технологиями разработки программ, направленных на процессы, связанные с потребителями; основными методами управления качеством на всех этапах жизненного цикла изделия или услуги (ПК-2) | ||
| «4» (хорошо) | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы: Знания о теоретическом и практическом значении процессов, связанных с потребителями как философии и функции бизнеса; о современных подходах к организации эффективных процессов, связанных с потребителями; умения самостоятельно исследовать и анализировать рыночные процессы и рыночные возможности процессов, связанных с потребителями; сегментировать и выбирать целевые рынки; применять ключевые принципы, методы и правила процессов, связанных с потребителями на практике; разрабатывать стратегии управления процессами, связанными с потребителями и формировать эти процессы; навыки владения технологиями сегментации и выявления целевого рынка; основами контроля процессов, связанных с потребителями и оценки их эффективности; технологиями разработки плана исследований процессов, связанных с потребителями; методами анализа конкурентов (ОК-4). Знания, операционально использовать лексику и терминологию в области процессов, связанных с потребителями; ключевые принципы, методы и правила деятельности, нацеленной на процессы, связанные с потребителями; Умения определять задачи и выбирать средства проведения исследований процессов, связанных с потребителями; принимать решения, направленные на достижение стратегических и оперативных целей организации в области процессов, связанных с потребителями; соединять разнородную информацию о процессах, связанных с потребителями в единое целое для разработки управленческих решений; Владение навыками определения сильных и слабых сторон предприятия; методами кабинетных и полевых исследований; технологиями разработки программ, направленных на процессы, связанные с потребителями; основными методами управления качеством на всех этапах жизненного цикла изделия или услуги (ПК-2) | |||
| «3» (удовлетворительно) | В целом сформированные, но не систематические: Знания о теоретическом и практическом значении процессов, связанных с потребителями как философии и функции бизнеса; о современных подходах к организации эффективных процессов, связанных с потребителями; умения самостоятельно исследовать и анализировать рыночные процессы и рыночные возможности процессов, связанных с потребителями; сегментировать и выбирать целевые рынки; применять ключевые принципы, методы и правила процессов, связанных с потребителями на практике; разрабатывать стратегии управления процессами, связанными с потребителями и формировать эти процессы; навыки владения технологиями сегментации и выявления целевого рынка; основами контроля процессов, связанных с потребителями и оценки их эффективности; технологиями разработки плана исследований процессов, связанных с потребителями; методами анализа конкурентов (ОК-4). Знания, операционально использовать лексику и терминологию в области процессов, связанных с потребителями; ключевые принципы, методы и правила деятельности, нацеленной на процессы, связанные с потребителями; Умения определять задачи и выбирать средства проведения исследований процессов, связанных с потребителями; принимать решения, направленные на достижение стратегических и оперативных целей организации в области процессов, связанных с потребителями; соединять разнородную информацию о процессах, связанных с потребителями в единое целое для разработки управленческих решений; Владение навыками определения сильных и слабых сторон предприятия; методами кабинетных и полевых исследований; технологиями разработки программ, направленных на процессы, связанные с потребителями; основными методами управления качеством на всех этапах жизненного цикла изделия или услуги (ПК-2) | |||
| «2» (неудовлетворительно) | Фрагментарные: Знания о теоретическом и практическом значении процессов, связанных с потребителями как философии и функции бизнеса; о современных подходах к организации эффективных процессов, связанных с потребителями; умения самостоятельно исследовать и анализировать рыночные процессы и рыночные возможности процессов, связанных с потребителями; сегментировать и выбирать целевые рынки; применять ключевые принципы, методы и правила процессов, связанных с потребителями на практике; разрабатывать стратегии управления процессами, связанными с потребителями и формировать эти процессы; навыки владения технологиями сегментации и выявления целевого рынка; основами контроля процессов, связанных с потребителями и оценки их эффективности; технологиями разработки плана исследований процессов, связанных с потребителями; методами анализа конкурентов (ОК-4). Знания, операционально использовать лексику и терминологию в области процессов, связанных с потребителями; ключевые принципы, методы и правила деятельности, нацеленной на процессы, связанные с потребителями; Умения определять задачи и выбирать средства проведения исследований процессов, связанных с потребителями; принимать решения, направленные на достижение стратегических и оперативных целей организации в области процессов, связанных с потребителями; соединять разнородную информацию о процессах, связанных с потребителями в единое целое для разработки управленческих решений; Владение навыками определения сильных и слабых сторон предприятия; методами кабинетных и полевых исследований; технологиями разработки программ, направленных на процессы, связанные с потребителями; основными методами управления качеством на всех этапах жизненного цикла изделия или услуги (ПК-2) |
Тестовые задания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценка | Показатели оценивания | Критерии оценивания |
| «5» (отлично) | ОК-4 Знания: теоретическое и практическое значение процессов, связанных с потребителями как философии и функции бизнеса; о современных подходах к организации эффективных процессов, связанных с потребителями; Умения: самостоятельно исследовать и анализировать рыночные процессы и рыночные возможности процессов, связанных с потребителями; сегментировать и выбирать целевые рынки;применятьключевые принципы, методы и правила процессов, связанных с потребителями на практике; разрабатывать стратегии управления процессами, связанными с потребителями и формировать эти процессы; Владение: технологиями сегментации и выявления целевого рынка; основами контроля процессов, связанных с потребителями и оценки их эффективности; технологиями разработки плана исследований процессов, связанных с потребителями; методами анализа конкурентов; ПК-2 Знания: операционально использовать лексику и терминологию в области процессов, связанных с потребителями; ключевые принципы, методы и правила деятельности, нацеленной на процессы, связанные с потребителями; Умения: определять задачи и выбирать средства проведения исследований процессов, связанных с потребителями; принимать решения, направленные на достижение стратегических и оперативных целей организации в области процессов, связанных с потребителями; соединять разнородную информацию о процессах, связанных с потребителями в единое целое для разработки управленческих решений; Владения навыками определения сильных и слабых сторон предприятия; методами кабинетных и полевых исследований; технологиями разработки программ, направленных на процессы, связанные с потребителями; основными методами управления качеством на всех этапах жизненного цикла изделия или услуги. | выполнено 86-100 % заданий |
| «4» (хорошо) | выполнено 71 -85 % заданий | |
| «3» (удовлетворительно) | выполнено 55 -70 % заданий | |
| «2» (неудовлетворительно) | выполнено менее 55 % заданий |
Доклад
| Оценка | Показатели оценивания | Критерии оценивания |
| «5» (отлично) | ОК-4 Знания: теоретическое и практическое значение процессов, связанных с потребителями как философии и функции бизнеса; о современных подходах к организации эффективных процессов, связанных с потребителями; Умения: самостоятельно исследовать и анализировать рыночные процессы и рыночные возможности процессов, связанных с потребителями; сегментировать и выбирать целевые рынки;применятьключевые принципы, методы и правила процессов, связанных с потребителями на практике; разрабатывать стратегии управления процессами, связанными с потребителями и формировать эти процессы; Владение: технологиями сегментации и выявления целевого рынка; основами контроля процессов, связанных с потребителями и оценки их эффективности; технологиями разработки плана исследований процессов, связанных с потребителями; методами анализа конкурентов; ПК-2 Знания: операционально использовать лексику и терминологию в области процессов, связанных с потребителями; ключевые принципы, методы и правила деятельности, нацеленной на процессы, связанные с потребителями; Умения: определять задачи и выбирать средства проведения исследований процессов, связанных с потребителями; принимать решения, направленные на достижение стратегических и оперативных целей организации в области процессов, связанных с потребителями; соединять разнородную информацию о процессах, связанных с потребителями в единое целое для разработки управленческих решений; Владения навыками определения сильных и слабых сторон предприятия; методами кабинетных и полевых исследований; технологиями разработки программ, направленных на процессы, связанные с потребителями; основными методами управления качеством на всех этапах жизненного цикла изделия или услуги. | тема доклада раскрыта полностью; доклад выполнен в срок; свободное владение монологической речью; задание выполнено самостоятельно, присутствуют собственные обобщения, заключения и выводы. Студент: - на высоком уровне демонстрирует способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к социальной адаптации; владением навыками руководства коллективом (ОК-4); - на высоком уровне демонстрирует способность прогнозировать динамику, тенденции развития объекта, процесса, задач, проблем, их систем, пользоваться для этого формализованными моделями, методами (ПК-2) |
| «4» (хорошо) | тема доклада раскрыта полностью с незначительными замечаниями; доклад выполнен в срок; достаточно свободное владение монологической речью; задание выполнено самостоятельно, присутствуют собственные обобщения, заключения и выводы, с некоторыми замечаниями преподавателя. Студент: - на среднем уровне демонстрирует способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к социальной адаптации; владением навыками руководства коллективом (ОК-4); - на среднем уровне демонстрирует способность прогнозировать динамику, тенденции развития объекта, процесса, задач, проблем, их систем, пользоваться для этого формализованными моделями, методами (ПК-2) | |
| «3» (удовлетворительно) | доклад имеет значительные замечания; доклад выполнен с нарушениями графика, в оформлении есть значительные недостатки; задание выполнено самостоятельно, присутствуют собственные обобщения, с некоторыми замечаниями преподавателя. Студент: - на удовлетворительном уровне демонстрирует способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к социальной адаптации; владением навыками руководства коллективом (ОК-4); - на удовлетворительном уровне демонстрирует способность прогнозировать динамику, тенденции развития объекта, процесса, задач, проблем, их систем, пользоваться для этого формализованными моделями, методами (ПК-2) | |
| «2» (неудовлетворительно) | доклад выполнен не полностью или неправильно; отсутствуют или сделаны неправильно выводы и обобщения; доклад выполнен позже запланированного графика, либо не выполнен вовсе. Студент: - на низком уровне демонстрирует способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к социальной адаптации; владением навыками руководства коллективом (ОК-4); - на низком уровне демонстрирует способность прогнозировать динамику, тенденции развития объекта, процесса, задач, проблем, их систем, пользоваться для этого формализованными моделями, методами (ПК-2) |
Контрольная работа
| Оценка | Показатели оценивания | Критерии оценивания |
| «5» (отлично) | Правильность выполнения всех заданий контрольной работы; оформление, структура и стиль контрольной работы; самостоятельность выполнения контрольной работы, сдача контрольной работы в установленные сроки. | Выполнены все задания контрольной работы; работа выполнена в срок, оформление, структура и стиль контрольной работы образцовые; контрольная работа выполнена самостоятельно, присутствуют собственные обобщения, заключения и выводы. |
| «4» (хорошо) | Выполнены все задания все задания контрольной работы с незначительными замечаниями; работа выполнена в срок; в оформлении, структуре и стиле работы нет грубых ошибок; работа выполнена самостоятельно. | |
| «3» (удовлетворительно) | Задания контрольной работы имеют значительные замечания, устраненные во время контактной работы с преподавателем; работа выполнена с нарушениями графика, в оформлении, структуре и стиле работы есть недостатки; работа выполнена самостоятельно. | |
| «2» (неудовлетворительно) | Часть работы или вся работа выполнена из фрагментов работ других авторов и носит несамостоятельный характер; задания в контрольной работе решены не полностью или решены неправильно; содержание работы не соответствует поставленной теме; при написании работы не были использованы литературные источники; оформление работы не соответствует требованиям. |
Контрольные вопросы к экзамену
| Оценка | Показатели оценивания | Критерии оценивания | |
| «5» (отлично) | ОК-4 Знания: теоретическое и практическое значение процессов, связанных с потребителями как философии и функции бизнеса; о современных подходах к организации эффективных процессов, связанных с потребителями; Умения: самостоятельно исследовать и анализировать рыночные процессы и рыночные возможности процессов, связанных с потребителями; сегментировать и выбирать целевые рынки;применятьключевые принципы, методы и правила процессов, связанных с потребителями на практике; разрабатывать стратегии управления процессами, связанными с потребителями и формировать эти процессы; Владение: технологиями сегментации и выявления целевого рынка; основами контроля процессов, связанных с потребителями и оценки их эффективности; технологиями разработки плана исследований процессов, связанных с потребителями; методами анализа конкурентов; ПК-2 Знания: операционально использовать лексику и терминологию в области процессов, связанных с потребителями; ключевые принципы, методы и правила деятельности, нацеленной на процессы, связанные с потребителями; Умения: определять задачи и выбирать средства проведения исследований процессов, связанных с потребителями; принимать решения, направленные на достижение стратегических и оперативных целей организации в области процессов, связанных с потребителями; соединять разнородную информацию о процессах, связанных с потребителями в единое целое для разработки управленческих решений; Владения навыками определения сильных и слабых сторон предприятия; методами кабинетных и полевых исследований; технологиями разработки программ, направленных на процессы, связанные с потребителями; основными методами управления качеством на всех этапах жизненного цикла изделия или услуги.
 Мы поможем в написании ваших работ! |