Задание для практики №2 разработать конспекты внеклассных занятий по темам.
Задание для практики №1. Конспекты уроков по темам.
Разработать конспекты по блокам уроков (выбрать 1 блок и его разработать, большой блок «Вечные темы и великие исторические события в искусстве» можно разделить пополам на двоих). В подробной технологической карте урока обязательно отразить:
- способы активизации внимания на уроке, привлечение внимания, включения в работу всех учеников класса;
- различные формы и виды работы на уроке;
- выдержать структуру современного урока, динамику;
- использование современных методов и технологий (активные и интерактивные методы, а не лекционная подача материала учителем);
- различные дидактические материалы в приложении к уроку (карточки с заданиями, игры, иллюстративный материал с подписями, модели, плакаты, схемы, инструкции, развертки и т.д.;
- примеры творческих заданий и алгоритм их выполнения (инструкция, маршрутная карта);
- критерии оценки и самооценки творческого задания;
- механизмы рефлексии на уроке.
Пример конспекта см. в конце документа. Темы уроков:
Класс
| №№ | Изобразительное искусство и архитектура России XI – XVII вв. |
| 1. | Художественная культура и искусство Древней Руси, ее символичность, обращенность к внутреннему миру человека. |
| 2. | Архитектура Киевской Руси. Красота и своеобразие архитектуры Владимиро-Суздальской Руси. Архитектура Великого Новгорода. |
| 3. | Соборы Московского Кремля. |
| 4. | Шатровая архитектура (церковь Вознесения Христова в селе Коломенском, Храм Покрова на Рву). |
| 5. | Архитектура Киевской Руси. Мозаика. |
| 6. | Образный мир древнерусской живописи (Андрей Рублев, Феофан Грек, Дионисий). |
Класс
|
|
|
| № | Стили, направления, виды и жанры в русском изобразительном искусстве и архитектуре XVIII - XIX вв. |
| 1. | Архитектурные шедевры стиля барокко в Санкт-Петербурге (В.В. Растрелли, А. Ринальди). Русская классическая скульптура XVIII века (Ф.И. Шубин, М.И. Козловский). |
| 2. | Классицизм в русской архитектуре (В.И. Баженов, М.Ф. Казаков). |
| 3. | Монументальная скульптура второй половины XIX века (М.О. Микешин, А.М. Опекушин, М.М. Антокольский). |
| 4. | «Русский стиль» в архитектуре модерна (Исторический музей в Москве, Храм Воскресения Христова (Спас на Крови) в г. Санкт - Петербурге). |
| 5. | Классицизм в русской портретной живописи XVIII века (И.П. Аргунов, Ф.С. Рокотов, Д.Г. Левицкий, В.Л. Боровиковский). |
| 6. | Жанровая живопись в произведениях русских художников XIX века (П.А. Федотов). |
| 7. | «Товарищество передвижников» (И.Н. Крамской, В.Г. Перов, А.И. Куинджи). |
| 8. | Тема русского раздолья в пейзажной живописи XIX века (А.К. Саврасов, И.И. Шишкин, И.И. Левитан, В.Д. Поленов). |
Класс
|
|
|
| № | Вечные темы и великие исторические события в искусстве |
| 1. | Сюжет и содержание в картине. Процесс работы над тематической картиной. Тематическая картина в русском искусстве XIX века (К.П. Брюллов). |
| 2. | Мифологические темы в зарубежном искусстве (С. Боттичелли, Джорджоне, Рафаэль Санти). |
| 3. | Библейские сюжеты в мировом изобразительном искусстве (Леонардо да Винчи, Рембрандт, Микеланджело Буанаротти, Рафаэль Санти). |
| 4. | Русская религиозная живопись XIX века (А.А. Иванов, И.Н. Крамской, В.Д. Поленов). |
| 5. | Историческая живопись художников объединения «Мир искусства» (А.Н. Бенуа, Е.Е. Лансере, Н.К. Рерих). Исторический жанр (В.И. Суриков). Исторические картины из жизни моего города (исторический жанр). |
| 6. | Основы представлений о выражении в образах искусства нравственного поиска человечества (В.М. Васнецов, М.В. Нестеров). |
| 7. | Анималистический жанр (В.А. Ватагин, Е.И. Чарушин). Образы животных в современных предметах декоративно-прикладного искусства. Стилизация изображения животных. |
| 8. | Праздники и повседневность в изобразительном искусстве (бытовой жанр). |
| 9. | Тема Великой Отечественной войны в монументальном искусстве и в живописи. Мемориальные ансамбли. |
| 10. | Место и роль картины в искусстве XX века (Ю.И. Пименов, Ф.П. Решетников, В.Н. Бакшеев, Т.Н. Яблонская). |
| 11. | Искусство иллюстрации (И.Я. Билибин, В.А. Милашевский, В.А. Фаворский). |
| Взаимосвязь истории искусства и истории человечества | |
| 1. | Традиции и новаторство в изобразительном искусстве XX века (модерн, авангард, сюрреализм). Художественно-творческие проекты. |
| 2. | Модерн в русской архитектуре (Ф. Шехтель). Стиль модерн в зарубежной архитектуре (А. Гауди). |
| 3. | Крупнейшие художественные музеи мира и их роль в культуре (Прадо, Лувр, Дрезденская галерея). |
| 4. | Российские художественные музеи (Русский музей, Эрмитаж, Третьяковская галерея, Музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина). |
|
|
|
Задание для практики №2 разработать конспекты внеклассных занятий по темам.
Разработать сценарий мероприятия или праздника по 1 из представленных тем формы мероприятий по выбору:
1. Исторические стили в мировом искусстве.
2. Архитектура города Оренбурга.
3. Художники Оренбурга.
4. Символы и образы Древней Руси. «Русь изначальная». (искусство Древней Руси).
5. Современное искусство в жизни человека.
6. Мировые художественные музеи.
|
|
|
7. Нетрадиционные техники рисования.
8. Традиционный народный костюм моего региона (региональный компонент).
9. Культура и обычаи Оренбургского казачества.
10. Традиции и инновации. Влияние народного костюма на мировую моду (этнический стиль, «русские коллекции» мировых модных брендов (Ив Сен Лоран, Кристиан Диор, Версаче, Зайцев и др.) / использование традиционных промыслов в современной моде (можно на примере Анны Советовой и дома «Пуховой моды»)))
11. Музейный урок, квест и т.д.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!