Анализ материально-технической базы
Для жизнеобеспечения и развития воспитанников, ведется систематическая работа по созданию развивающей предметно-пространственной среды
Земельный участок детского сада делится на зону застройки, зону игровой деятельности, хозяйственную. Зона застройки включает основное двухэтажное здание, которое размещено в центре участка. Территория дошкольного образовательного учреждения по периметру ограждена забором и полосой зеленых насаждений.
Для каждой возрастной группы имеется участок для игр и прогулок, отвечающий санитарно-гигиеническим требованиям. Участки озеленены, отведены места для сада, огорода, цветника; на территории ДОУ имеется уголок леса, фитоогород «Зеленая аптека». На территории дошкольного учреждения создана экологическая тропа, которая выполняет познавательную, развивающую, эстетическую и оздоровительную функцию. Педагогами детально обследована территория ДОУ и выделены наиболее интересные объекты, составлена карта – схема тропинки с нанесением всех объектов, оформлен паспорт тропы. Разработана серия экскурсий в природу по сезонам для детей старшего дошкольного возраста.
Зона игровой территории включает 10 прогулочных участков, одну оборудованную спортивную площадку. Игровые площадки в основном имеют песочницы, стационарное оборудование. В хозяйственной зоне располагается здание склада.
Здание детского сада типовое, благоустроенное, общей площадью 1993,7 кв.м. соответствует требованиям, определяемым в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативам.
|
|
|
В детском саду имеются 10 групповых помещений, кабинет заведующего, методический кабинет, кабинет педагога - психолога, физкультурный зал, музыкальный зал, театральная комната, мини-музей краеведения, комната психологической разгрузки, пищеблок, прачечная, медицинский кабинет, кабинет для платных образовательных услуг, служебные помещения. Все помещения ДОУ соответствуют санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами и правилам пожарной безопасности.
Все кабинеты оформлены. При создании развивающей предметно-пространственной среды педагоги учитывают требования к средствам обучения и воспитания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития воспитанников. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, современными информационными пособиями. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.
|
|
|
Организованная в ДОУ предметно-пространственная среда инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.
При построении развивающей предметно-пространственной среды педагогами учитываются следующие принципы:
- Принцип уважения к потребностям, нуждам воспитанника;
- Принцип статичности – динамичности развивающей среды;
- Принцип дистанции, позиции при взаимодействии;
- Принцип детской активности, самостоятельности, творчества;
- Принцип эмоциональности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого;
- Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды;
|
|
|
- Принцип открытости-закрытости среды;
- Принцип учета половых и возрастных различий воспитанников.
Материальная база по возможности постоянно обогащается и обновляется. Все базисные компоненты предметной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.
Для обеспечения образовательного процесса в детском саду имеется мебель, твердый и мягкий инвентарь, ТСО, методический материал и дидактические пособия, игры и игрушки. Высокая конкуренция на рынке образовательных услуг заставляет организовывать деятельность дошкольного учреждения в режиме развития, что требует обновления оборудования образовательного процесса и совершенствования пространственной среды. Особенностью предметно-пространственной среды детского сада можно считать информационность, эстетичность, современность.
Таким образом, материально-техническое обеспечение образовательной работы ДОУ соответствует рекомендациям органов управления образованием; образовательный процесс осуществляется на высоком уровне с применением всех необходимых материалов и оборудования.
|
|
|
Однако коллектив не останавливается на достигнутых результатах, поэтому материально-техническая база дошкольного учреждения постоянно обновляется.
На строительные материалы потрачено 80 000 рублей.
За счет средств Фонда материального обеспечения (ФМО) приобретены: цифровая лаборатория Наураша на сумму 41960. Игровое оборудование на детские площадки – 106 420 рублей.
Для благоустройства территории ДОУ приобретены улья и мельница на сумму 12 000 рублей, силами родительской общественности изготовлены скамейки для амфитеатра.
В группы №10 и №1 приобретены мягкие модули на сумму 16 300 рублей.
Произведена замена ковров в группе №9, 8, 10. Костюмерная дошкольного учреждения пополнена костюмами. Приобретены махровые полотенца.
В туалетные комнаты группы №10, 6, приобретены шкафы для полотенец на сумму 18 000 рублей, произведена замена унитаза на сумму 2 700 рублей, установлены раковины и смеситель на сумму 1 700 рублей.
Производится обслуживание отопительной системы. В июле 2019 года проведена прозвонка здания на сумму 7525 рублей 94 коп.
С целью устранения замечаний Пожнадзора произведена установка аварийного освещения (149.058, 84 руб.), приобретена тепловая завеса на сумму 5 500 руб., произведен демонтаж сцены в театральной комнате.
С целью устранения предписаний Роспотребнадзора установлена дверь в прачечной, на пищеблок установлена двухсекционная мойка.
Произведена замена межкомнатной двери в группе №3, входной двери в группу №4, установлены двери в холле ДОУ.
Произведен демонтаж старых и установка новых лестничных конструкций групп №1, 2.
В летний период особое внимание уделено подготовке к новому учебному году:
| Дата | Объем выполненной работы |
| Май 2019 г. | Покраска оборудования на игровых и спортивной площадках, обновление разметки по ПДД, побелка деревьев и покраска бордюров |
| Замена чернозема | |
| Июль – август 2019 г. | Покраска стен коридора второго корпуса ДОУ |
| Покраска пола в группах №1, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, в спальне группы 8, в методическом кабинете, в кабинете музыкальных руководителей, театре, физкультурном и музыкальном залах, в пищеблоке, прачечной, в холлах и коридорах дошкольного учреждения | |
| Косметический ремонт группы №2, 5 (покраска потолка и стен), спальни групп №1, 8 | |
| Выравнивание проемов лестничных маршей | |
| Косметический ремонт туалетных комнат групп №2, 3, 6 | |
| Ремонт козырька | |
| Установка дополнительных батарей в группе №4 | |
| Ремонт щитовых |
В течение осеннего периода приобретена фанера в количестве 7 листов на сумму 3220 рублей.
Для новогоднего оформления ДОУ приобретена иллюминация на сумму 39 761 руб. 50 коп.
Приобретены шторы в холл (36500 руб.)
Из запланированных мероприятий не приобретены шкафы для одежды в раздевалку группы №10, не произведена замена оконных блоков в коридорах ДОУ.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!