Анализ востребованности выпускников



В МАДОУ обеспечивается сетевая форма реализации образовательной программы дошкольного образования, которая дает возможность освоения воспитанниками образовательной программы с использованием ресурсов других организаций.

С целью улучшения и обогащения содержания педагогического процесса коллектив детского сада осуществляет сетевое взаимодействие с МОУ СОШ № 117 (договор №218 от 1.09.2019г.).

Совместно со школой разработан план мероприятий, предусматривающий тесный контакт педагогов, специалистов, воспитанников дошкольного учреждения и учеников первого класса:

− проводились экскурсии различной направленности (на торжественные линейки, в школьную библиотеку, в спортивный зал и др.);

− совместно и отрядом ЮИД школы были организованы различного рода мероприятия, направленные на профилактику дорожно-транспортного травматизма;

 − осуществлялась деятельность по формированию предпосылок учебной деятельности воспитанников подготовительной группы (посещение школьных мероприятий, экскурсия в школьную библиотеку).

Учителями начальных классов МБОУ СОШ №117 проведены беседы с детьми на тему «Зачем нужно ходить в школу?», проведены адаптационные занятия в Школе будущего первоклассника. Оформлена выставка детских рисунков «Моя будущая школа». Педагогом-психологом проведено обследование мотивационной готовности детей к школе.

  Совместно с детьми подготовительных групп оформлены модули игрового пространства для игры в школу, библиотеку, в которые дошкольники с удовольствием играли на протяжении всего учебного года.

В рамках методической помощи с воспитателями подготовительной к школе группы проведена консультация по теме «Подготовка к школе», организован практикум, посвященный проблеме мотивационной готовности воспитанников к школе. Даны рекомендации по подготовке руки ребенка к письму, проведены беседы о готовности детей к школьному обучению.

Для родителей (законных представителей) воспитанников оформлен наглядный материал «Почему трудно начинать учиться, или предупреждение школьной дезадаптации», «Гиперактивный ребенок в детском саду и школе», «Роль игры при подготовке к школе», «Первоклассник и первоклассница: два разных мира», «Не хочу в школу!», или Что делать родителям», проведены консультации, оформлены памятки. 

В мае 2019 года проведен День открытых дверей, где родителями воспитанников выпускных групп просмотрены итоговые занятия, а также проведено индивидуальное консультирование специалистов ДОУ.

30 и 31 мая 2019 года состоялся выпускной бал «Детсадовский Оскар».

Таким образом, план предполагает использование разнообразных форм работы, позволяющих эффективно решать задачи подготовки детей к школьному обучению, и их успешной адаптации в начальной школе.

Диаграмма готовности обучающихся к переходу в систему школьного обучения:

 

Результаты поступления детей в школы (со слов родителей)

СОШ

 

Лицей, гимназия

27 117 97 7 110 31 38 119 126 141 105 64 95 11 21 47 93 96 136
18   33% 14   26% 2   4% 2   4% 1   2% 2   4% 1   2% 1   2% 1   2% 1   2% 1   2% 1   2% 1   2% 1   2% 1   2% 1   2% 3   6% 1   2% 1   2%

 

Результаты поступления детей в школы города представлены в диаграмме:

 

 

Таким образом, уровень деятельности детей подготовительных к школе групп высокий, необходимые компетенции сформированы. Работа проводилась в тесном сотрудничестве со школой и родителями воспитанников.

Все намеченные годовые  задачи выполнены. Анализ мониторинга уровня усвоения программы, уровня развития интегративных качеств, психологической готовности к школе показал, что дети готовы к обучению в школе, а выпускники востребованы, легко адаптируются и имеют хороший рейтинг в школах.


Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!