Решите эту задачу в тетради для самостоятельных работ, отвечая на вопросы:
Имеет ли юридическую силу договор купли-продажи велосипеда между упомянутыми подростками?
Каковы права отца Кости в этой ситуации и как они могут быть реализованы?
Изменилась бы ситуация, если бы Косте было 15 лет? 19 лет?
Обязательно свои ответы аргументируйте статьями из Гражданского Кодекса РФ, часть 1
Информационные источники:
1. Важенин А. Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. - М., 2015,§8.9
2. Гражданского кодекса РФ, часть 1
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5142/
Самостоятельная работа №50
К тем е Характеристика трудовых правоотношений
Цель: Подготовиться к выполнению заданию практической работы, познакомиться спринципами, источниками трудового права, трудового правами и обязанностями работника, сущностью трудового контракта, трудовых споров и пути их разрешения
Вид задания: Подготовка к практическому занятию №10
Инструктаж по выполнению задания:
1. В информационно- правовом портале Гарант или Консультант найдите Трудовой кодекс РФ (в последней редакции), рассмотрите структуру кодекса.
2. Внимательно прочитав, Глава 42. Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет, определите права несовершеннолетнего работника.
3. Подберите материал из Трудового кодекса по следующим вопросам:
Возраст заключения трудового договора, сокращённое рабочее время в неделю для работников до 16 лет , нормальная продолжительность рабочего дня для работников в возрасте от 16 до 18 зарплата за неполное рабочее время, условия приёма на работу лиц в возрасте до 18 лет, организация забастовки (Глава 61. Рассмотрение и разрешение коллективных трудовых споров), ежегодный оплачиваемый отпуск, увольнении в связи с ликвидацией организации, сокращении численности или штата, прекращения трудового договора, первичный орган для рассмотрения индивидуальных трудовых споров, сокращённое рабочее время, продолжительность нормального рабочего времени при 5-ти дневной рабочей неделе
|
|
|
4. Прочитайте §8.10 учебника Важенина А.Г.«Обществознание». Определите, чем тема, связанная с трудовыми отношениями, является актуальной.
Информационные источники:
1. Важенин А. Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. - М., 2015, §8.10
Интернет- ресурсы:
2. Трудовой кодекс РФ http://base.garant.ru/12125268/
Самостоятельная работа №51
К тем е Административное право
Цель: Закрепить знания теоретического материала о политике и праве
Вид задания: Подготовка к словарной работе по теме «Политика и право»
|
|
|
Инструктаж по выполнению задания:
1. Просмотрите материал в учебнике Обществознание Важенина А.Г. глава 7,8 и записи в лекционной тетради, начиная с темы «Власть. Политическая система. Государство»
2.Подберите понятия к определениям:
- способность и возможность проводить внутри данных социальных отношений собственную волю, оказывать определенное воздействие на деятельность, поведение людей с помощью каких-либо средств: права, авторитета, насилия.
- это психическое отношение лица к собственному противоправному поведению и его результатам, выраженное в форме умысла или неосторожности.
- политическая организация общества, распространяющая власть на всю территорию страны и все ее население, располагающая для этого специальным аппаратом управления, издающая общеобязательные веления, собирающие налоги со всего населения и обладающая суверенитетом.
- совокупность нравственных, религиозных, национальных, социально-экономических, семейных отношений и институтов, с помощью которых удовлетворяются интересы индивидов и их групп
- устойчивая правовая связь человека с государством, обусловливающая их взаимные права и обязанности
|
|
|
- способность самостоятельно, через осознанные действия, осуществлять права и нести обязанности
- соглашение двух или более лиц, направленное на возникновение, изменение или прекращение гражданского правоотношения
- действие граждан и юридических лиц, направленное на установление, изменение или прекращение гражданских нрав и обязанностей
- ультимативное действие трудового коллектива или профсоюза, форма давления на администрацию путем прекращения работы с целью добиться удовлетворения требований, не получивших разрешения в примирительной комиссии и трудовом арбитраже
- внутреннее строение государства, административно-территориальная организация государственной власти, определяющая характер взаимоотношений между составными частями государства, между центральными и местными органами власти.
- способ организации верховной государственной власти, структура высших органов государства, порядок их образования, срок полномочий, распределение компетенции между ними, а также характер взаимоотношений с населением и степень его участия в формировании органов масти.
- совокупность способов и методов осуществления государственной власти.
- способность иметь определенные права и обязанности.
|
|
|
-деятельность по созданию правовых норм
- система философских, политических, нравственных, правовых, эстетических и религиозных взглядов и идей
- самостоятельная и под свою ответственность деятельность населения определенной территории по решению вопросов местного значения
- форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит выборным органам, избираемым населением на определенный срок и несущим ответственность перед избирателями
- форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется единолично, ножи темно, передается по наследству и не предусматривает ответственности перед населением
- совокупность государственных и общественных организаций, участвующих в политической жизни страны
-система регулирования общественных отношений, которая выражена в определенной форме (источниках права), представляет собой идеалы справедливости и добра в обществе, имеет связь с государством и за нарушение которой предусмотрена юридическая ответственность.
- организация государственной власти, которая наиболее полно обеспечивает права и свободы человека, а деятельность государства и его взаимоотношения с гражданами и их объединениями строится на основе норм права.
- объявление несовершеннолетнего, достигшего шестнадцати лет, полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору, в том числе контракту, или с согласия родителей, усыновителей или попечителей занимается предпринимательской деятельностью
- виновное общественно вредное противоправное деяние, которое совершает дееспособный субъект
Информационные источники:
1. Важенин А. Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. - М., 2015, глава 7,8
Самостоятельная работа №52
К тем е Уголовное право
Цель: Закрепить умение работать с нормативно- правовыми актами, применять информацию на практике. Развивать исследовательские, проектные умения
Вид задания: Решение ситуационных задач по отраслям права. Подготовка к защите индивидуального проекта
Инструктаж по выполнению задания:
1. Прочитайте в учебнике Важенина А.Г. Обществознание §8.11
2. Найдите в УК РФ статьи, посвящённые уголовной ответственности несовершеннолетних
3. Познакомьтесь с условием задачи:
Макаров (15 лет), Себенцов (14 лет) и Яковлев (13 лет) жили в одном доме и дружили с детства. Вечером, сидя во дворе на скамейке и болтая о том о сем, они увидели изрядно подвыпившего человека, возвращавшегося домой.
- Может у него есть деньги? Пивка бы попить! - сказал Макаров, который всегда был заводилой в этой компании.
Друзья его поняли с полуслова. Себенцов и Яковлев пошли следом за пьяным в подъезд. Через несколько минут они вышли довольные. Подойдя к Макарову, Себенцов подал ему деньги и сказал:
- Удачно получилось! Видать, он зарплату получил.
А затем, кивнув в сторону Яковлева, добавил:
-Я и руки-то не успел скрутить, как он шустро его обшарил.
4. Запишите решение задачи в тетради для самостоятельных работ, ответив на вопросы: Кого можно привлечь к уголовной ответственности? Назовите формы соучастия.
Ответы аргументируйте статьями из УК РФ.
Работа над индивидуальным проектом:
1. Прочитайте рекомендации по организации деятельности над проектом (приложение №2) и требования к презентациям (приложение №3)
2. Для темы индивидуального проекта можно взять вопросы: «Молодёжная преступность в РФ», «Ужесточение уголовной ответственности молодёжи в России».
3. Продуктом проекта может стать социологический опрос, составленный, проведенный и обработанный вами по указанным вопросам или ваша статья для СМИ, где будут раскрыты статистические данные, причины, последствия и способы решения названных в вопросах проблем
4. Вами должно быть подготовлено выступление для защиты проекта, по времени занимающее не более 6 минут.
5. Если предложенный вариант задания вам не интересен, то вы можете в ходе проектной деятельности создать любой продукт, указанный в приложении №2 по проблемам уголовного права в современной России.
Информационные источники:
1. Важенин А. Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. - М., 2015, §8.11
Интернет- ресурсы:
2. Уголовный Кодекс РФ http://base.garant.ru/10108000/
3. Особенности учебного проекта http://pedagogie.ru/osobenosti-uchebnogo-proekta.html
4. Как сделать презентацию на компьютере http://antonkozlov.ru/kak-sdelat/kak-sdelat-prezentaciyu-na-kompyutere.html
Самостоятельная работа №53
К тем е Контрольная работа. Политика и право
Цель: обобщить знания по разделу «Политика и право», подготовка к контрольной работе по разделу
Вид задания: подготовка к контрольной работе
Инструктаж по выполнению задания:
1.Повторите материал §7.1-8.11 учебника Важенин А.Г.«Обществознание»
2. Вспомните определения к понятиям:
Типы политической власти, политическая система, государство, политическая партия, формы государства: формы правления- монархия, республика, форма государственно- территориального устройства: унитарное государство, федерация, конфедерация, форма политического режима- демократия, тоталитаризм, авторитаризм; правовое государство, гражданское общество, гражданство, политическая идеология, типы участия в политике личности, предпосылки формирования правового государства, принципы правового государства, типы избирательных систем, право, отрасли- институты-нормы права, юриспруденция, эмансипация несовершеннолетних, характеристика отраслей права правоспособность, дееспособность, права и обязанности гражданина в РФ, сделка, нормативно-правовой акт, прецедент, гипотеза, диспозиция, санкция, правовое сознание, правонарушение, проступок, преступление, вина, договор, забастовка, местное самоуправление, правотворчество
3. Обратите внимание на следующие вопросы:
-Особенность уголовной ответственности несовершеннолетних
-Административная ответственность лиц, не достигших 18 лет
- Права и обязанности детей в Семейном праве
-Дееспособность несовершеннолетних
-Трудовые отношения лиц до 18 лет
Информационные источники:
1. . Важенин А. Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. - М., 2015, §7.1- 8.11
Самостоятельная работа №54
Тема Контрольная работа по курсу Обществознание
Цель: обобщить знания по курсу предмета, подготовка к итоговой контрольной работе
Вид задания: подготовка к контрольной работе
Инструктаж по выполнению задания:
1.Повторите все записи в лекционных, практических тетрадях и тетрадях для самостоятельных (внеаудиторных работ)
2. Проработайте понятия и определения в словаре учебника Важенин А.Г.«Обществознание»
3. Устно подберите правильный ответ к предложенным заданиям, которые выделяются подчёркиванием
Набор чаще всего употребляемых типичных товаров и услуг, приобретаемых обычным гражданином, изменение цен на которые учитывается при определении темпов инфляции
МРОТ, потребительская корзина, прожиточный минимум, натуральные доходы
Запрещённое уголовным законом противоправное, виновное, наказуемое деяние
преступление, административное правонарушение, проступок, правовой акт
Тип общества, в котором важную роль играют традиции, религия. Главной экономической сферой является сельское хозяйство.
постиндустриальное, доиндустриальное, индустриальное, западное
Форма культуры, к которой относится классическая: музыка, живопись, драматургия
массовая, доминирующая, фольклор, элитарная
Представитель человеческого рода, наделенный особыми, отличными от других людей чертами.
индивидуальность, наследственность , личность ,индивид
Истина уже раз и навсегда доказанная
абсолютная, субъективная, относительная, полная
Отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ним неимущественные отношения
трудовая , уголовная, конституционная ,гражданская
Деятельность, основанная на интуиции, порождающая качественно новое-
творческая, общение, трудовая, игровая
Человеческая деятельность
то, что представляется в сознании; активность в виде приспособления и преобразования окружающей среды; некая активность чего-либо, кого-либо; способность, умение навыки, которые базируются на уверенности, как что-либо осуществить
Специфические черты, которые выделяют человека из совокупности ему подобных
индивидуальность, индивид, антропогенез, личность
Совокупность материальной и духовной достижений человечества
духовность, прогресс, культура, общество
Сложное союзное государство, состоящее из государственных образований, тесно связанных с центром
унитарное государство, Республика, Федерация ,Конфедерация
Объяснение социальных фактов с научной точки зрения, их оценка
ощущение, самопознание, восприятие, интерпретация
Мировоззрение, формирующееся благодаря жизненному опыту человека
мифологическое, религиозное, обыденное, научное
Специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда
культура, мораль, ценности, идеология
Деятельность, которой свойственна условность, двуплановость
трудовая, творческая, общение, игровая
Культура криминальных групп, неформальных молодёжных группировок
фольклор, массовая, элитарная, контркультура
Совокупность взглядов, представлений, оценок, норм, определяющих отношение человека к окружающему миру и выступающих в качестве регуляторов его поведения.
коммуникация, мировоззрение, социализация, бытие
Научное мировоззрение возникает благодаря
каждодневной практике, нашим суевериям, объективным достижениям в области познания, проверенному жизненному опыту
Стоимость набора товаров и услуг, которые требуются исходя из нормативов удовлетворения минимальных жизненных потребностей для людей, выполняющих наименее сложную работу
МРОТ, прожиточный минимум, социальная норма, потребительская корзина
Форма присвоения экономических ресурсов и предметов потребления, отношения в этой сфере между субъектами экономической деятельности
обмен, эмиссия, распределение, собственность
Тип социального института, к которому относятся армия, партии, государство, парламент.
экономический, социальный, культурный, политический
Равноправный, добровольный союз мужчины и женщины, заключенный с соблюдением порядка и условий, предусмотренных законом, порождающий взаимные права и обязанности
конкубенат, брак, семья, этнос
Сторонники преобладания чувственного уровня в познании
теоретики, эмпирики, рационалисты, агностики
Социум – это
система, процесс, сфера, общество
Познание, происходящее неспециально, в каждодневной жизни
научное, ненаучное, обыденное, социальное
Часть материального мира, обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, состоящая из людей, объединяющихся и взаимодействующих
социальный институт, общество, социальная сфера, истина
Черта, свойственная только праву
необязательная к исполнению, самая древняя норма, наказание- общественное порицание, создаётся и контролируется государством
Сфера жизнедеятельности человека, в которой он проявляет свои интеллектуальные и творческие способности
мировоззрение, познание, самопознание, духовный мир
Познания, стремящееся к объективности, использованию специальных методов.
социальное, ненаучное, научное, обыденное
Система ценностей, установок, способов поведения определенной социальной группы-
контркультура, субкультура, массовая культура, фольклор
Сокращение расходов в процессе исполнения бюджета
депрессия, секвестр, ГРЭ, эмиссия
Отрасль права, изучающая отношения, возникающие в процессе государственного управления и функционирования органов исполнительной власти
административная, конституционная, семейная, уголовная
Объединения людей, связанных браком, родством, общностью быта, взаимной ответственностью
референтная группа, род, семья, социальный статус
5.Прорешайте вопросы на соотнесение
Соответствие определения понятию
1.Тот, кто осуществляет деятельность
2.Конкретные операции в ходе деятельности
3.Орудия труда, материалы, знания, опыт, конкретные действия человека на пути к поставленной цели
4.Переживаемая и осознаваемая человеком зависимость от условий его существования
потребность, действия, средства, субъект, результат
Соответствие определения понятию.
1. Процесс перехода собственности от государства в частные руки
2.Самостоятельная хозяйственная деятельность, направленная на получение прибыли
3. Форма хозяйственных связей между потребителями и производителями в сфере обмена
4. Денежное выражение стоимости товара и услуги
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 196; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!