Аттестационный лист по учебной практике « Введение в профессию учителя ОБЖ»
Министерство образования и науки Республики Саха Якутия
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
«ЯКУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. С.Ф. ГОГОЛЕВА»
Наименование профессионального модуля: ПМ. 04 « Преподавание основ безопасности жизнедеятельности по основным общеобразовательным программам»
Вид практики: Введение в профессию учителя ОБЖ
- Ф.И.О. студента ___________________________________________________
- Группа__ФК-16__ Учебный год __2018-2019_ Семестр_6__
- Специальность 49.02.01 Физическая культура
- Место проведения практики (организация)__МОБУ СОШ №26 г. Якутск__
- Время проведения практики с 18 по 23 февраля 2019 г.
- Количество часов практики___36___
- Виды, объем и качество работ, выполненные студентом во время практики:
№ | Виды работ | Затраченное время | Количество баллов | ||
1 | Организационная деятельность, оформление дневника по практике с соблюдением всех требований. Умение анализировать свою деятельность, строить умозаключения и делать выводы в процессе наблюдения. | 4 | |||
2 | Беседа с учителем класса, где проводится практика, с зам. директора по УВР в начальной школе. Составление ознакомительной справки о школе и классе | 3 | |||
3 | Ознакомление с должностной инструкцией учителя ОБЖ. Выделение её основных разделов, их краткая характеристика. | 2 | |||
4 | Анализ документации учителя ОБЖ. Просмотр и перечисление документов, регламентирующих работу ОБЖ. | 2 | |||
6 | Знакомство с содержанием деятельности военно-патриотического клуба «___________________». | 3 | |||
7 | Написание эссе. «Портрет мастера – педагога» | 4 | |||
8 | Проведение анализа посещенных учебных занятий учителя школы по теме «Особенности общения учителя с обучающимися». | 2 | |||
9 | Проведение анализа посещенных учебных занятий учителя школы по теме «Приемы и методы педагога по воспитанию у детей навыков самоорганизации и дисциплины». | 3 | |||
10 | Проведение анализа посещенных учебных занятий учителя школы по теме «Особенности реагирования детей на оценочные высказывания учителя; разные приемы поощрения и порицания». | 2 | |||
11 | Проведение анализа посещенных учебных занятий учителя школы по ходу содержания урока ОБЖ. | 4 | |||
12 | Оформление дневника по практике в соответствии с перечнем документов и соблюдением всех требований | 4 | |||
13 | Участие в конференции по итогам практики с индивидуальным выступлением, выполнением индивидуального задания, высказыванием собственных выводов и предложений по практике. | 4 | |||
Всего:
| 36 часов |
|
|
Результаты практики оценены______________________________
Дата «___»_________2019 г.
Подписи руководителя практики___________________________________________
Ответственного лица организации _________________________________________
П.М.
Отчет работы студента
По практике профессионального модуля: ПМ. 04 « Преподавание основ безопасности жизнедеятельности по основным общеобразовательным программам»
УП.04.01 Введение в профессию учителя ОБЖ
- Ф.И.О. студента_________________________________________________
- Специальность 49.02.01 Физическая культура
- Курс 3, группа __ФК-16__
- Время проведения практики с 18 по 23 февраля 2019 г.
- Место проведения практики (организация) МОБУ СОШ №26 г . Якутск
- Ф.И.О. учителя______________________________________________________
- Содержание проведенной работы, выполненной во время практики:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
|
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________Во время практики я научился(лась)___________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________Во время практики я узнал(а)__________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________Как повлияла ли практика на профессиональное самоопределение?__________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________Какие профессионально значимые качества проявились на этой практике?____________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________На практике мне больше всего было интересно____________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________Предложения по совершенствованию профессиональной подготовки и организации учебной практики______________________________________________________________
|
|
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Подпись студента_____________________________________________________
Подпись руководителя практики _____________________/__________________________/
Практические советы начинающему учителю
1. Начинать всегда нелегко…
2. Пусть Вам всегда будет интересно.
3. Приходите за 15 минут до урока, проверьте, все ли готово к уроку. Создавайте тёплую атмосферу общения в подгруппе со своими «коллегами».
4. Тщательно продумывайте содержание физминуток и подвижных игр. Старайтесь не делать лишних замечаний.
5. Развивайте собственные коммуникативные навыки в беседе с завучем, учителем, с детьми, родителями. Учитесь располагать людей к себе. Перенимайте опыт педагогов-профессионалов.
6. Не сопротивляйтесь, когда вдруг обнаружите, что дети хотят Вас чему-нибудь научить.
7. Не отчаивайтесь, если что-то не получилось так, как Вы задумали.
8. Совершенствуйте умения вести и оформлять деловую документацию, развивайте деловые качества.
9. Главное на уроке – работа учеников.
10. Крик – признак бессилия.
11. Учитесь видеть и слышать себя со стороны. Продумайте стиль одежды и манеру поведения. Почаще «рефлексируйте».
12. Совершенствуйте свою личность (путем самообразования и самовоспитания)!
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!